六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第10課 十面埋伏課件1 花城版.ppt

十面埋伏 十萬(wàn)個(gè)小故事 之 聽(tīng)音響 十面埋伏 故事介紹 楚漢相爭(zhēng)時(shí)期 漢王劉邦重用淮陰人韓信 先后活捉魏王豹 趙王歇 燕王藏荼 齊王田廣 他被劉邦封為齊王后率30萬(wàn)大軍和彭越的軍隊(duì)會(huì)師 把項(xiàng)羽圍困在垓下 他采取十面埋伏的戰(zhàn)術(shù) 逼使項(xiàng)羽在烏江自刎 取得決定性的勝利 十面埋伏 是一首著名的大型琵琶曲 樂(lè)曲內(nèi)容壯麗輝煌 風(fēng)格的雄偉奇特 在古樂(lè)中是罕見(jiàn)的 這首樂(lè)曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí) 漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法 從此徹底擊敗楚軍 迫使項(xiàng)羽自刎烏江這一歷史事實(shí)加以概括譜寫(xiě)而成的 相關(guān)作品 作品賞析 第一部分戰(zhàn)鼓咚咚 軍號(hào)齊鳴 威武的漢軍列隊(duì)出陣 列營(yíng) 是全曲的引子 以 輪拂 手法 由慢及快 表現(xiàn)號(hào)角的聲音 形象鮮明地揭示了事件發(fā)生的特定環(huán)境 吹打 表現(xiàn)大將出場(chǎng) 輪指 技法彈出模擬篳篥演奏的軍樂(lè)曲調(diào) 氣魄宏偉 軍威浩蕩 排陣 和 走隊(duì) 則是利用音型模進(jìn) 疾徐強(qiáng)弱和調(diào)式的交替 表現(xiàn)隊(duì)伍在布陣時(shí)的嚴(yán)明矯健 第二部分全曲的重要部分 埋伏 作為戰(zhàn)斗打響之前的準(zhǔn)備 利用強(qiáng)弱的變化和模進(jìn)的旋律 造成一種神秘莫測(cè)的氣氛 然后開(kāi)始了戰(zhàn)斗 小戰(zhàn) 部分以噪音的效果 表現(xiàn)短兵相接 刀槍撞擊的戰(zhàn)斗場(chǎng)面 在旋律的上行模進(jìn)中 使音樂(lè)更加緊張 引出了 大戰(zhàn) 以 輪指 技法彈出模擬的簫聲 表現(xiàn)楚軍思鄉(xiāng)厭戰(zhàn)的內(nèi)心活動(dòng) 然后大軍齊上 在激烈的兩軍廝殺中 用 推拼雙弦 的技法表現(xiàn)出聲嘶力竭的吶喊和驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗 形成全曲的高潮 第三部分楚軍的敗陣和項(xiàng)王的悲劇結(jié)局 低沉的音樂(lè)表現(xiàn)楚軍的敗陣和項(xiàng)王的悲劇結(jié)局 和前面金戈鐵馬的手法相比 這里使用的技法就比較單一 形成鮮明的對(duì)比 最后三小段 是以民間曲牌 五聲佛 和 撼動(dòng)山 改編而成 明朗歡快 在漸慢的音樂(lè)聲中 戛然而止 琵琶曲 十面埋伏 是傳統(tǒng)琵琶曲中最優(yōu)秀的作品之一 它集琵琶曲的各種技法 藝術(shù)地再現(xiàn)了古戰(zhàn)場(chǎng)爭(zhēng)斗的歷史場(chǎng)面 以一個(gè)獨(dú)奏樂(lè)器 能演奏出如此形象生動(dòng) 氣氛強(qiáng)烈 富有交響性的音樂(lè) 體現(xiàn)了歷代民間音樂(lè)家的智慧 琵琶是一種古老的樂(lè)器 原有直頸與曲頸兩種 到了唐宋時(shí)期才結(jié)合起來(lái) 改用手指彈撥以代替用撥子撥奏 持琴姿勢(shì)改橫抱為豎抱 以便左 右手技巧的發(fā)揮 明清時(shí)才定型如現(xiàn)在的形制 現(xiàn)代琵琶為半梨形音箱 面板為銅木 琴頸向后彎曲 鋼絲尼龍弦 彈奏時(shí)用人工指甲 琵琶最初以彈奏手法取名 向外彈為 批 向內(nèi)彈為 把 琵琶曲根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和風(fēng)格分為文曲和武曲 文曲節(jié)奏舒緩 抒情優(yōu)美 以描繪自然風(fēng)光和內(nèi)心感情見(jiàn)長(zhǎng) 如 夕陽(yáng)簫鼓 等 武曲節(jié)奏復(fù)雜多變 情緒激烈雄壯 富于戲劇性 如 十面埋伏 等 三Qtheend 制作人 阿衰日期 昨天