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1、第 2 課時共筑生命家園1教學分析【教學目標】知識目標正確認識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施；明確綠色發(fā)展的意義，堅持綠色發(fā)展道路要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；堅持科學發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展之路能力目標聯(lián)系實際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性， 結(jié)合我國的發(fā)展明確怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并在日常生活中踐行情感、態(tài)度與價值觀目標樹立節(jié)約利用資源和保護環(huán)境的意識及可持續(xù)發(fā)展意識，樹立以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，增強責任感和使命感【重點難點】教學重點：堅持綠色發(fā)展道路。教學難點：生態(tài)文明的重要性。2教學過程、導入新課想一想：圖片告訴了我們什么？教
2、師總結(jié)：地球是我們的唯一家園，人與自然相互依存，共生共榮。我們要努力促進人與自然和諧。這節(jié)課我們就來學習有關(guān)保護地球的內(nèi)容。二、新課講授目標導學一：堅持人與自然和諧共生（一）人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇1.1.材料呈現(xiàn)：20182018 年 1 1 月 1616 日，記者在海南省萬寧市日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項目看到，月島項目已經(jīng)停止建設(shè)，并將進行生態(tài)整體修復。據(jù)了解，萬寧日月灣綜合旅游度假區(qū)人工島項目總填海面積9797 公頃，包含日島和月島。其中填海面積為 49.149.1 公頃的月島項目未批先建，被中央環(huán)保督察組反饋意見后，停止了非法填海行為。2 2思考：你如何看待“停止非法填海行為”
3、？3 3.教師總結(jié)：（1 1）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇。人與自然相互依存，共生共榮。這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。（2 2）人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。（二）生態(tài)文明的重要性1 1.閱讀教材第 82828383 頁“探究與分享”。2.2.思考： （1 1）倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。 請你分析造成這場災難的原因。 （2 2） 倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？3.3.總結(jié)
4、：實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準則,以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處為目標。生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。（三）建設(shè)生態(tài)文明1.1.材料呈現(xiàn)：為進一步加強湖泊管理保護工作，我國將在 20182018 年年底前在全國湖泊全面建立湖長制,建立健全以黨政領(lǐng)導負責制為核心的責任。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于在湖泊實施湖長制的意見20182018 年 1 1 月4 4 日正式公布。2 2問題：全面建立湖長制有什么現(xiàn)實意義？提示：建設(shè)生態(tài)文明的具體措施。3 3.總結(jié)：建設(shè)生態(tài)文明，促進人與
5、自然和諧共生，要堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。目標導學二：堅持綠色發(fā)展道路（一）當代中國的發(fā)展共識1.1. 材料呈現(xiàn)：經(jīng)過十多年持續(xù)治理和國家草原補獎?wù)叩膶嵤?，如今?nèi)蒙古草原生態(tài)整體惡化趨勢得到有效遏制，局部草原明顯恢復。圖片是羊群在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市新巴爾虎右旗的草原上覓食的情景。2.2. 問題：圖片告訴了我們什么？3.3. 教師講解：走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當代中國的發(fā)展共識。我國在應(yīng)對資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進步。（二）堅持綠色發(fā)展道路1 1
6、.閱讀教材第 8585 頁“探究與分享”。2.2. 思考：你怎么看待這件事，談?wù)劺碛伞?.3. 閱讀教材第 86868787 頁“探究與分享”。4.4. 思考：綠色發(fā)展理念給我們的生活帶來哪些變化？5.5. 問題討論：學生分組討論，一起解決問題。6.6.總結(jié)：（1 1）堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系。（2 2）走綠色發(fā)展道路，堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟發(fā)展帶來的環(huán)境效益。（3 3）大力倡導節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴毠?jié)中，成為每個社會成員的自覺行動。（4 4）建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、
7、生態(tài)保護紅線。（5 5）這既是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。7.7. 作業(yè)布置：搜集總結(jié)培育民主素養(yǎng)的具體做法。三、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們知道了人與自然和諧共存，生態(tài)文明的重要性及如何建設(shè)生態(tài)文明，也知道了堅持綠色發(fā)展道路已成為人們的共識，明確了走綠色發(fā)展之路的措施，通過學習提高了認識。3板書設(shè)計共筑生命家園堅持人與自然和諧共生人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類建設(shè)生態(tài)文明的措施堅持綠色發(fā)展道理當代中國的發(fā)展共識堅持走綠色發(fā)展道路的措施4教學反思本節(jié)課內(nèi)容較多，頭緒繁雜，幫助學生理清思路較為重要。本節(jié)課主要學習了兩個問題，一個是堅持人與自然和諧共生，學習了人類面對生態(tài)危機作出的智慧選擇、生態(tài)文明的重要性及建設(shè)生態(tài)文明的措施，結(jié)合新穎的事例幫助學生理解；一個是堅持綠色發(fā)展道路，學習了當代中國的發(fā)展共識和堅持走綠色發(fā)展道路的措施，結(jié)合課本上的材料來理解即可。
《共筑生命家園》教案
