2016春浙美版美術三下第9課《眼睛的創(chuàng)想》

課題9.眼睛的創(chuàng)想第i課時教學目標1. 欣賞和眼睛有關的超現(xiàn)實主義作品，思考眼睛在畫面中的作用。2. 利用眼睛的形狀和結構，嘗試對眼睛進行各種創(chuàng)意的聯(lián)想，提高創(chuàng)造能力。3. 引發(fā)發(fā)散性思考，拓展創(chuàng)新思維，能舉一反三，通過圖像表達自己的思想。教學難點如何巧妙的利用眼睛的元素進行創(chuàng)意聯(lián)想，能通過自己的畫面表示出有力的圖示運用。教學準備多媒體課件。教學流程1. 欣賞認知。（1）教師出示作品錯誤的鏡子。提問：欣賞這一幅畫，你們看到了什么？有什么感想？（2）教師簡單介紹作者瑪格麗特和作品錯誤的鏡子。（3）出示幅真實。（4）觀察和眼睛形狀相似的物體，并進行對更多物體的聯(lián)想。（5）觀察眼睛的結構。（6）結合眼睛的結構，說一說第二張圖片和眼睛有什么關聯(lián)性。（7）觀察PPT中的圖片，說一說它們分別和眼睛有什么關聯(lián)性？你還能想到哪些物體。（8）學生習作欣賞2. 嘗試創(chuàng)作。根據(jù)眼睛的形狀、結構等特點進行聯(lián)想，畫一幅有創(chuàng)意的畫。3. 學生創(chuàng)作，教師指導。4. 展示評價。5. 拓展欣賞。欣賞眼睛元素的設計。