高中地理 3.1 區(qū)域水土流失及其治理 以黃土高原為例課件 魯教版必修3.ppt

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第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理 新授課必修3第三單元 課程標(biāo)準(zhǔn)要求 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生要明確黃土高原的范圍 了解黃土高原水土流失的危害 培養(yǎng)學(xué)生樹立整體性分析思維 2 通過材料分析理解自然和人為因素對黃土高原水土流失的影響 培養(yǎng)學(xué)生全面 辯證分析地理問題的能力 3 通過討論 自學(xué) 讀圖等 培養(yǎng)學(xué)生自主性 探究性 研究性學(xué)習(xí)的能力 4 加強國情教育 樹立正確的生態(tài)觀和環(huán)境觀 從而培養(yǎng)因地制宜和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思想觀念 知識建構(gòu) 4 位于太行山脈以西 日月山以東 南起秦嶺 北面以長城為界與內(nèi)蒙古高原相接 包括山西 陜西 寧夏的大部分和青海 甘肅 內(nèi)蒙古河南的一部分 讀圖訓(xùn)練 黃土高原的位置范圍 自然環(huán)境特征 內(nèi)陸腹地黃河中上游和海河上游面積30多萬Km 5 氣候 溫帶季風(fēng)氣候水文 含沙量大地貌 千溝萬壑土壤 土層深厚 直立性強 較貧瘠植被 落葉闊葉林 讀圖訓(xùn)練 黃土高原的位置范圍 自然環(huán)境特征 6 探究活動1 黃河下游成為 地上河 的原因及產(chǎn)生的危害 7 思維提升 黃土高原水土流失產(chǎn)生的危害 8 探究活動2 分析黃土高原地理位置過渡性的具體表現(xiàn)及對水土流失的影響 正是由于黃土高原位置特殊性的體現(xiàn) 地處過渡地帶才導(dǎo)致了自然環(huán)境的脆弱 各種自然要素相互交錯 自然環(huán)境條件不穩(wěn)定 抵御自然災(zāi)害的能力較低 從而使自然災(zāi)害發(fā)生比較頻繁和嚴(yán)重 9 探究活動3 分析黃土高原水土流失的原因 10 探究活動4 解讀黃土高原人口 農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 生態(tài)循環(huán)關(guān)系 人口增長 水土流失 糧食短缺 人均耕地減少 需要更多勞動力 植被破壞 燃料需求增加 亂墾荒地 黃土高原水土流失的根本原因是人口的激增 主導(dǎo)原因是不合理的人類活動 背景原因是黃土高原的自然環(huán)境特征的特殊性 11 四 水土流失的綜合治理 四步曲 第一步 合理利用土地 調(diào)整土地利用 因地制宜安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 實行農(nóng)林牧綜合發(fā)展第二步 以水土保持為中心工作 壓縮耕地 改土和改水相結(jié)合 建立旱澇保收 高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的基本農(nóng)田第三步 綜合治理 即三結(jié)合 林草 工程與耕作相結(jié)合 經(jīng)濟 社會和生態(tài)效益相結(jié)合 治理和開發(fā)相結(jié)合 第四步 明確發(fā)展方向 改善生態(tài)環(huán)境 脫貧致富 實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 12 思考 1 找出圖中的各種措施屬于哪一類 2 淤地壩的作用 四 水土流失的綜合治理 四步曲 13 思考 1 找出圖中的各種措施屬于哪一類 2 淤地壩的作用 四 水土流失的綜合治理 四步曲 14 四 水土流失的綜合治理 四步曲 15 四 水土流失的綜合治理 四步曲 16 探究活動5 總結(jié)區(qū)域環(huán)境問題的分析思路 17 典型例題 圖13為陜西省主要蘋果基地分布圖 閱讀圖文資料 完成下列各題 陜西高原南部過去以種糧為主 產(chǎn)量低 20世紀(jì)90年代成功引種優(yōu)質(zhì)蘋果 目前該地區(qū)蘋果產(chǎn)量 濃縮果汁出口量位居全國前列 然而在果業(yè)發(fā)展中 大量施用化肥 農(nóng)藥影響果品品質(zhì) 果渣露天堆放污染環(huán)境 農(nóng)村薪柴缺乏等問題突出 1 指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題 10分 2 簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益 14分 3 針對果業(yè)發(fā)展中的問題 試從循環(huán)經(jīng)濟的角度設(shè)計解決方案 11分 提示 可用示意圖表達 18 典型例題 1 指出該地區(qū)過去種糧引發(fā)的生態(tài)環(huán)境問題 10分 2 簡述該地區(qū)種植蘋果的優(yōu)勢自然條件及其效益 14分 3 針對果業(yè)發(fā)展中的問題 試從循環(huán)經(jīng)濟的角度設(shè)計解決方案 11分 提示 可用示意圖表達 1 植被破壞 水土流失 土地退化 土地生產(chǎn)力下降 水資源短缺 生態(tài)環(huán)境惡化 2 條件 塬面寬闊 上層深厚 質(zhì)地疏松 海拔較高 大陸性季風(fēng)氣候顯著 日照時間長 晝夜溫差大 降水適中 效益 有利于恢復(fù)植被 保持水土 改善生態(tài)環(huán)境 有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 促進果品加工業(yè)的發(fā)展 增加農(nóng)業(yè)附加值 有利于增加農(nóng)民就業(yè) 提高農(nóng)民收入 實現(xiàn)脫貧致富 19 第二課時案例探究 西北地區(qū)荒漠化 20 植被破壞 地面裸露 風(fēng)沙侵蝕 水土流失 土壤中水分養(yǎng)分流失 土地生產(chǎn)力長期喪失 荒漠化景觀 21 成因 氣候變異 人類不合理的經(jīng)濟活動 發(fā)生地區(qū) 干旱 半干旱 半濕潤 結(jié)果 土地退化 耕地退化 草地退化 林地退化 表現(xiàn) 土地沙漠化 石質(zhì)荒漠化 次生鹽漬化 方法探究1 22 例題1 下列荒漠化問題與所對應(yīng)的地區(qū) 正確的是A江南丘陵 次生鹽漬化B西南喀斯特地區(qū) 紅漠化C西北干旱地區(qū) 土地沙漠化D黃淮海平原 石漠化 典型例題 23 探究1 了解西北地區(qū)自然環(huán)境特征 認(rèn)識荒漠化的形成背景 長城以北 昆侖山 阿爾金山 祁連山以北 行政區(qū) 新 寧 甘 或隴 內(nèi)蒙古的大部分 吉 遼 冀 陜等省區(qū)的小部分 地形以高原盆地為主山脈與盆地相間分布 大興安嶺以西 24 25 探究2 總結(jié)歸納西北地區(qū)荒漠化的成因 1 荒漠化的自然原因 荒漠化 大風(fēng)日數(shù)較多且集中 風(fēng)力作用強 海洋水汽來源少 氣候異常干旱 氣候異常 許多分散的土地逐漸退化 最終連片 1 基本條件 氣候干旱少雨2 物質(zhì)基礎(chǔ) 地面疏松 為沙質(zhì)沉積物3 動力因素 大風(fēng)日數(shù)多且集中4 氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡 26 方法探究2 探究 運用地理環(huán)境整體性的觀點說明干旱與荒漠化的關(guān)系 27 方法探究3 結(jié)論 1 降水量隨高度的升高而增加2 南疆與北疆干旱程度不同 天山阻擋 探究 雨量的變化對荒漠化的發(fā)展起到什么作用 多雨年 抑制風(fēng)沙活動持續(xù)干旱年 加劇荒漠化進程 讀圖訓(xùn)練 說說你從圖中讀出的信息 28 內(nèi)陸河流沖積扇地區(qū) 旱農(nóng)墾區(qū)周圍草原牧區(qū) 能源缺乏地區(qū) 半干旱的草原牧區(qū)干旱的綠洲邊緣 人為因素 過度農(nóng)墾 水資源利用不當(dāng) 過度放牧 過度樵采 破壞防風(fēng)沙的機制 加速草原退化和沙化的進程 使沙化土地連片發(fā)展 使植被生長衰退 導(dǎo)致荒漠化 另有鹽漬荒漠化 2 荒漠化的人為原因 人為原因 人口增長壓力人類活動不當(dāng) 人類對土地資源和水資源的利用不當(dāng) 探究2 總結(jié)歸納西北地區(qū)荒漠化的成因 29 案例感悟 荒漠地區(qū)掘井會帶來負(fù)面作用嗎 結(jié)論 過密的掘井工程會使水井周圍的草場受到過度踐踏而無法得到恢復(fù) 是加速草場退化的重要原因 探究2 總結(jié)歸納西北地區(qū)荒漠化的成因 30 人口增長人類活動不當(dāng) 過度樵采過度放牧過度開墾水資源的不合理利用 宏觀上 三項內(nèi)容 兩條原則和一個重點 具體措施 探究3 西北地區(qū)荒漠化的防治措施 31 探究3 西北地區(qū)荒漠化的防治措施 32 沙坡頭草方格沙障 增加地表粗糙度 削減風(fēng)力 能截留水分 有利于固沙植物的存活 沙障固沙 特點 成本高 費工大 保護交通干線非常有效 作用 探究3 西北地區(qū)荒漠化的防治措施 33 調(diào)節(jié)農(nóng) 林 牧用地之間的關(guān)系 采取綜合措施 多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題 合理利用水資源 利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護林體系 控制人口增長 探究3 西北地區(qū)荒漠化的防治措施 34