人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第6課《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》同步練習(xí)B卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二組第6課冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 單選題 (共5題；共10分)1. （2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里?？耧L(fēng)怒號(hào)（ ）A . 呼喊B . 大聲哭C . 號(hào)令D . 名稱2. （2分）選擇正確的答案，把序號(hào)寫到括號(hào)里。 （1）下列詞語(yǔ)中搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 發(fā)揚(yáng)缺點(diǎn) 安排工作 反映情況B . 提高認(rèn)識(shí) 價(jià)格高貴 保衛(wèi)公物C . 改善生活 天氣晴朗 身體強(qiáng)壯D . 發(fā)現(xiàn)問題 遠(yuǎn)大理想 參觀經(jīng)驗(yàn)（2）“村莊驚醒了”的句意理解正確的是（ ）。 A . 這是擬人句，村民都被突如其來的洪水驚醒了。B . 村莊睡醒了，村民們也睡醒了。C . 這是擬人句，村莊被洪水驚醒了。D . 這是比喻句，村莊和村民都被洪水驚醒了。（3）“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！崩斫獠徽_的一項(xiàng)是（ ）。 A . 是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了。B . 提示詞“說”放在一句話的中部，“說”字后面用逗號(hào)是對(duì)的。C . 是桑娜告訴丈夫，鄰居西蒙死了，然后想慢慢引到西蒙的孩子身上。D . “你知道嗎”是反問句。（4）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 列夫尼古拉耶維奇托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù)活等。B . 橋的作者是當(dāng)代作家談歌。C . 在柏林的作者奧萊爾，是美國(guó)女作家。D . 高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷撰寫了自傳體三部曲童年我的母親我的大學(xué)。3. （2分）沒有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 通過這次集郵活動(dòng)，使我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。B . 下雨了，五顏六色的花傘成了一道亮麗的風(fēng)景。C . 紅安化肥廠把源源不斷的化肥運(yùn)往全國(guó)各地。D . 我們班通過并討論了這份計(jì)劃書。4. （2分）下列各項(xiàng)中下劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 無(wú)論何時(shí)何地，母親都會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我，因此我一直在寫作。B . 我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。C . 我戀戀不舍地來到了廟會(huì)，真熱鬧啊。D . 七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。5. （2分）“疾惡如仇”的“疾”的正確意思應(yīng)該是（ ）“疾”在字典中的注釋有：A . 恨B . 病C . 快，迅速D . 疼痛二、 填空題 (共3題；共12分)6. （5分）判斷下列句子中破折號(hào)的作用,將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。破折號(hào)的作用有:A解釋說明。B話題突然轉(zhuǎn)變。C語(yǔ)音的停頓。D提示下文。E聲音的延長(zhǎng)。母親聽了非常難受,替兒子辯解道:“怎么他哪能什么都不會(huì)呀?”_立明對(duì)我努努嘴只見不遠(yuǎn)處站著一個(gè)穿夾克衫的壯漢,一臉木然,好像根本不知道發(fā)生的事。_“唔”眾人發(fā)出遺憾的感嘆。_7. （1分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。沉默_ 侵犯_ 安靜_暖和_ 充滿_ 想象_8. （6分）寫出反義詞。困難_ 振奮_ 激勵(lì)_三、 綜合題 (共1題；共4分)9. （4分）閱讀下文，回答問題我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來。（1）本文是小說_的序言，作者_(dá)。原名林含英，小名英子。城南舊事是一部自傳體小說。我們學(xué)過她的_。 （2）駱駝咀嚼時(shí)是什么樣子的？ （3）從駱駝咀嚼的樣子，我們可以看出（ ） A . 駱駝丑陋無(wú)比，讓人討厭。 B . 作者觀察細(xì)致，表達(dá)作者對(duì)駱駝的喜愛之情。（4）我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來。你是怎樣理解這句話的？ 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共9分)10. （9分）閱讀短文，完成練習(xí)。_一場(chǎng)細(xì)雨，淅淅瀝瀝。院子里，黃樹葉兒熠熠發(fā)光（y）。藤上的大葡萄膨脹了，肉鼓鼓的簡(jiǎn)直要綻裂的樣子。紫色的花朵把紫菀壓得低低的。紫菀花下，一個(gè)破壇子在落葉中滾動(dòng)，棲息在壇底的一只雛燕，又是寒冷又是傷心，縮成一團(tuán)，瑟瑟發(fā)抖。她孤苦伶仃，兩個(gè)姐姐已經(jīng)南飛，媽媽，親愛的媽媽，也已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛，向著溫暖的地方。又濕又冷的夜晚，誰(shuí)能給她以溫暖呢？她們離開她，是因?yàn)樗某岚虮粺齻?，飛不動(dòng)了。夏天過去了，葡萄的顏色變深了。媽媽用羽毛做了一個(gè)柔軟的床鋪給她，說：“你餓了可以出去吃點(diǎn)東西，院子里水果比比皆是。待到春天來臨，我們?cè)倩貋碚夷恪！薄爸x謝媽媽，謝謝您的安排! ”小燕子（ ）地說。為了掩飾流淚，她把頭扎進(jìn)了母親的翼下，沉默了片刻她們飛走了!憂苦傷心的日子一天一天挨了過去。濕透的紫菀，頂梢更加下垂了。一滴雨水，從最低的那一片花瓣上滾下來。正要滾下來時(shí)，雛燕聽到雨水嘆了一聲：“啊哦，累死我了！” “你從哪兒來?”雛燕（ ）地問。 “啊哦，親愛的，我遠(yuǎn)道而來。我從大洋上來，我生在那兒。我不是一滴雨水，而是一滴眼淚。”“一滴眼淚?誰(shuí)的眼淚?”雛燕（ ）地問。 “一位母親的眼淚，我生命的故事十分簡(jiǎn)短。九天以前，一只巨大的遠(yuǎn)洋輪船的桅桿上，棲息著一只燕子，它疲憊不堪，眼淚汪汪。我就誕生在悲傷憂愁的燕子的右眼里?？耧L(fēng)大作，大洋怒吼，燕子用微弱的聲音對(duì)風(fēng)說：風(fēng)兄弟，你周游世界，去保加利亞時(shí)，請(qǐng)停留一下，看望我那孤零零的孩子，告訴她黑雄貓就在院子里徘徊，躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，我走時(shí)忘了告訴她這件事，告訴她我悲慟欲絕你孩子在哪？風(fēng)問。我把她留在院子里一只破舊的壇子里，那兒種有紫色的紫菀花。燕子話未說完，我就從她的眼里滾了出來。風(fēng)逮住了我，帶著我環(huán)游世界。我已旅行了九天，片刻之前我落到了這朵花上。真是累死了！我現(xiàn)在什么都不想，就想滾下去睡一覺。”雛燕聽癡了。她迅速站起來，張開嘴，吞下母親的那滴昏厥過去的淚水?！爸x謝，親愛的媽媽?！彼吐曊f道，躺到羽毛床上，睡著了。眼淚給了她溫暖，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下。（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。 熠熠發(fā)光：_悲慟欲絕：_（2）閱讀填空。 讀完全文，我知道這個(gè)故事發(fā)生在_這個(gè)季節(jié)，地點(diǎn)是_。燕子?jì)寢寧е鴦e的燕子飛走了，把這只雛燕留下，是因?yàn)開雛燕兩次情不自禁地“謝謝媽媽”，第一處“謝謝”的具體原因是_。 第二處“謝謝”的具體原因_。（3）仔細(xì)讀文，體會(huì)雛燕說話時(shí)的心情，選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)內(nèi)。 A好奇 B.傷心 C.興奮 D.急切（4）為什么說“吞下母親的那滴昏厥過去的淚水，她似乎又蜷縮在母親的翅膀下”？ （5）讀完這個(gè)童話，你一定會(huì)被燕子?jì)寢尩膼鬯鸷?，一定想用許多成語(yǔ)或名句歌頌這世間最偉大的愛，歌頌?zāi)笎鄣某烧Z(yǔ)有_，_等；贊頌?zāi)笎鄣拿溆衉等。 （6）給短文加一個(gè)適合的題目_五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分）理解“和我們一樣享受春天”的意思。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共5題；共10分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、二、 填空題 (共3題；共12分)6-1、7-1、8-1、三、 綜合題 (共1題；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共9分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11-1、