蘇科版八年級(jí)物理 第五章5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案

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1、5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）知道測(cè)量的意義、單位及其作用。 （2）知道國(guó)際單位制以及國(guó)際商單位制中長(zhǎng)度的單位為“米”、時(shí)間單位為“秒”。 （3）會(huì)正確使用長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量工具測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。 （4）知道長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測(cè)量有誤差，取多次測(cè)量的平均值可以減小誤差。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量工具,通過(guò)活動(dòng),掌握長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的基本技能。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、自主學(xué)習(xí)（閱讀課本102-107頁(yè)，獨(dú)立解決下列問(wèn)題） 1．了解長(zhǎng)度單位 國(guó)際單位制（SI）中，長(zhǎng)度的單位是米（m），常用的單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（c

2、m）、毫米（mm）、微米（μm）和納米（nm）。它們間單位的換算關(guān)系： 1km=103m 1dm=10-1m 1 cm=10-2m 1 mm10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m 【課前預(yù)習(xí)】 （1）用估測(cè)法對(duì)下列數(shù)值做出判斷： ①中學(xué)生走一步的距離大約是________m。②你的手指食指的寬度大約是_______cm。 （2）一名男排運(yùn)動(dòng)員的身高大約是2013____＝2.013______。 （3）萬(wàn)里長(zhǎng)城大約是6.7×103____ 長(zhǎng)度的單位及測(cè)量 【活動(dòng)】：比較課桌的長(zhǎng)、寬、高。 【活動(dòng)】：觀察刻度尺 （1）觀察刻度尺的______

3、_、_______、______。 分度值越小，準(zhǔn)確程度越______。 （2）常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具：__________。測(cè)量工具的選擇與測(cè)量的要求有關(guān)。 （3）正確使用刻度尺的方法： A、使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體，放正尺的位置。 B、刻度尺的零刻度線與被測(cè)物體的一端對(duì)齊，視線與尺面垂直。 C、測(cè)量值估讀到分度值的下一位；記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)字和單位。 “看對(duì)”、“放對(duì)”、“讀對(duì)”、“記對(duì)” 1．長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是_________。取出實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的刻度尺（兩種），完成下面問(wèn)題。 （1）透明刻度尺：量程是_______；分度值（最小格）

4、是_________； （2）自制刻度尺：量程是_______；分度值是________； 2．其他的常用測(cè)量長(zhǎng)度的工具有_________、______________、________________等。 【活動(dòng)】學(xué)會(huì)正確使用刻度尺 使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．“看”:測(cè)量前，要觀察刻度尺的___________、__________及___________的位置； 2．“放”:測(cè)量時(shí)，使刻度尺_(dá)_____的一邊緊靠被測(cè)物體，放正尺的位置，刻度尺的________與被測(cè)物體的一端對(duì)齊。 3．“讀”：讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面________，測(cè)量值要估讀到分度值的_

5、_________。 4．“記”：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出_______和________。 看一看：零刻度線的位置、單位、量程（即測(cè)量范圍） 、分度值（一小格表示的長(zhǎng)度值即最小刻度） 。 刻度尺使用時(shí)的注意點(diǎn)：(“四會(huì)”) ①會(huì)放：刻度尺 的一邊 被測(cè)物體， 尺的位置，刻度尺的 與被測(cè)物體 的一端對(duì)齊。②會(huì)看：視線與尺面 ；③會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要 到分度值的下一位；④會(huì)記： 記錄數(shù)值和 。 【活動(dòng)】：請(qǐng)學(xué)生目測(cè)課桌的長(zhǎng)

6、、寬、高，比較它們的長(zhǎng)度。 ______________________________________________ 【總結(jié)】：?jiǎn)螒{感覺判斷得到的結(jié)論并不完全可靠。進(jìn)而使學(xué)生體會(huì)到測(cè)量的重要性 【活動(dòng)2】：不用尺，你如何證實(shí)自己的目測(cè)結(jié)果？記錄你的做法。 【例如】：取一根線，使其與課桌的寬等長(zhǎng)，以此作為標(biāo)準(zhǔn)與課桌的長(zhǎng)、高進(jìn)行比較；用一課本的寬度作為標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)出課桌的長(zhǎng)、寬、高各是選定標(biāo)準(zhǔn)的幾倍，等等。 _________________________________________________ 【總結(jié)】：測(cè)量就是將待測(cè)的量與____

7、_______________進(jìn)行比較，這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位。 要測(cè)量長(zhǎng)度，首先要定出長(zhǎng)度的_______。 國(guó)際單位：國(guó)際上規(guī)定了一套統(tǒng)一的單位叫國(guó)際單位。 在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是______，符號(hào):______。 其它單位：______（ ）、______（ ）、_______（ ）、_______（ ）、________（ ）、________（ ）。 單位換算：1Km=_____m，1m=____dm，1dm=_____cm，1cm=_____mm，1mm=____um，1um=____nm。 【閱讀】 ：自然中一些物體的長(zhǎng)

8、度； 常見物體的長(zhǎng)度（填單位） （1） 張剛學(xué)生的身高為1600____，胸圍74.6_____。 （2） 課桌桌面長(zhǎng)12.00____。（3）一元硬幣的厚度1.5_____。 （4）1節(jié)1號(hào)電池的高約為0.6_____， （5）人正常步行時(shí)，一步長(zhǎng)約為0.6_____。 （6）活動(dòng)鉛筆細(xì)筆芯的直徑約0.6_______。 【活動(dòng)】：用刻度尺測(cè)量紙張的厚度。 【思考】：如何測(cè)量一張紙的厚度？ 【方案】：______________________________________________________ ________________________

9、______________________________. 【思考】：如何測(cè)量細(xì)金屬絲的直徑 【方案】：______________________________________________________ ______________________________________________________. 【討論】：在測(cè)量過(guò)程中，你第次的讀數(shù)都一樣嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ 【總結(jié)】：在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行估讀，估讀值有時(shí)偏大，有時(shí)偏小，這樣就會(huì)產(chǎn)生______。_____________________可以減小這種誤差。 測(cè)量誤差

10、：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異。 無(wú)論采用何種測(cè)量工具，也不管采用什么測(cè)量方法，誤差總是存在的，是不可避免的。而錯(cuò)誤是可以避免的。 【歸納】：間接測(cè)量方法 ____________、__________、_________、____________。 如測(cè)課本一張紙的厚度、細(xì)銅絲的直徑等。 【思考】：在測(cè)量過(guò)程中，你每次的讀數(shù)都一樣嗎？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ ______________________________________________________. 【總結(jié)】1．誤差：只能減小，不能避免，而

11、錯(cuò)誤是可以避免的。 2．減小誤差的方法 （1）選用精確度高的測(cè)量工具，刻度尺的_______越小，讀數(shù)越精確；（2）______測(cè)量取______值； 減小誤差的方法： 在測(cè)量時(shí)要進(jìn)行_______，估讀值有時(shí)_____，有時(shí)______，這樣就會(huì)產(chǎn)生_______。______________________________可以減小誤差。 【閱讀】：人體尺度 長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法:測(cè)多算少、化曲為直、等量代換等測(cè)量思想。 (1)、_____________ 【例題】某同學(xué)測(cè)出一本書中100張紙的厚度是7.5mm，則這本書的每張紙的厚度約為__________

12、um。 【例題】測(cè)細(xì)銅絲直徑：在一鉛筆上緊密排繞30匝細(xì)銅絲，測(cè)出這30匝銅絲圈的寬度為7.5mm，由此可算出銅絲的直徑為_____________mm。 (2)、________________（圓柱體直徑、錐體高） 【例題】如圖用刻度尺和三角板測(cè)一枚硬幣的直徑是_____________cm。 (3)、______________（測(cè)地圖上鐵路線長(zhǎng)） 【拓展延伸】 1.刻度尺的零刻度線磨損了， (甲或乙)能測(cè)出物體長(zhǎng)度。長(zhǎng)度為 。 乙 甲 1cm 2.如圖，用厚木尺在測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)放法正確的是 (甲或乙)，原

13、因： 。 甲 乙 3.如圖，用甲、乙兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，甲刻度尺的分度值 ；物體長(zhǎng)度 .乙刻度尺的分度值 ；物體長(zhǎng)度 . 【要點(diǎn)2】：時(shí)間的單位及測(cè)量 時(shí)間的測(cè)量工具——機(jī)械秒表、電子表 時(shí)間的國(guó)際單位及換算關(guān)系：?jiǎn)挝唬好耄⊿） ②換算關(guān)系：1min=60s 1h=60min=3600s 【歸納】：在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是_____，用符號(hào)___表示。常用單位還有_____、______。 【活動(dòng)】：時(shí)間測(cè)量工具：__________ （1）電子秒表、機(jī)械秒表 （2）學(xué)會(huì)使用秒表（見書中109頁(yè)圖5-9） 大表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是______，大表盤的分度值是_______。 小表盤指針運(yùn)動(dòng)一周所表示的時(shí)間是________，小表盤的分度值是________ 【思考】:生物鐘—脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間；1分鐘脈搏跳動(dòng)約70次。 【思考】：計(jì)時(shí)工具 1、日晷 2、沙漏是第一個(gè)擺脫天文現(xiàn)象的計(jì)時(shí)工具。 3、伽利略發(fā)現(xiàn)了擺振動(dòng)的周期性—擺鐘 5 / 5