蘇教版語文六年級上冊第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練B卷.doc

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蘇教版語文六年級上冊第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共80分) 1. （4分）正確書寫詞語。 rng qi kāng kǎi shu guǒ n y ________ ________ ________ ________ 2. （4分）給劃線的字選擇正確讀音。 圓圈________（quān jun） 睡覺________（jio ju） 轉(zhuǎn)椅________（zhun zhuǎn） 顆數(shù)________（sh shǔ） 3. （6分）按拼音寫漢字 y hōng jin 兩________ ________響 利________ xng q chǐ 輕________ 親________ 牙________ 4. （8分）讀拼音，寫詞語。 j p bn lǚ yu y shū ɡu ________ ________ ________ ________ tōu qi chǎo ci y l zhu mi ________ ________ ________ ________ 5. （2分）根據(jù)意思寫詞語。 指仰慕；佩服尊重：________。 形容為人閑適，安靜：________?。 6. （2分）下面的句子采用了什么描寫方法？將序號填到橫線上。 A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動(dòng)作描寫 （1）頭只能朝右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊并在當(dāng)中，握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。________ （2）一位年輕的女記者……深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”________ 7. （2分）按要求填成語。 形容有毅力的成語：________ 形容有名聲的成語：________? 8. （4分）下面的句子都用了哪些描寫？把答案填在橫線上 A．神態(tài)描寫 B．動(dòng)作描寫 C．語言描寫 D．心理描寫 ①“碧云，咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草?！?________ ②我張皇地回過頭來，看到父親怒目圓睜的臉。 ________ ③他從窗戶探出頭來，向四周望了望。 ________ ④我真想放聲痛哭，可轉(zhuǎn)念一想，男兒有淚不輕彈，我不能哭。________ 9. （4分）選擇合適的搭配。 迎候________ 盡頭 止境________ 迎接 敬重________ 敬佩 佩服________ 尊重 10. （5分）讀一讀，說一說 《輪椅上的霍金》這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例，你能說出來嗎？ 11. （5分）用鋼筆描紅。 撰 頁 牌 擾 12. （2分）根據(jù)意思寫詞語。 指仰慕；佩服尊重：________ 形容為人閑適，安靜：________ 13. （5分）仿寫句子。 例句：霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。 14. （5分）課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來，仔細(xì)品味。 15. （5分）讀課文《輪椅上的霍金》，理層次。 閱讀《輪椅上的霍金》，劃分一下層次： 16. （1分）指出下面句子中所使用的修辭手法。 他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。________ 17. （4分）請寫一寫描寫人物表情的成語或四字詞語。 例：齜牙咧嘴________________________________ 18. （6分）我會(huì)填。 眾________捧________ 頂________ ________拜　 ________ ________無聲　 19. （2分）按要求填成語。 形容有毅力的成語：________ 形容有名聲的成語：________ 20. （4分）給帶橫線的字注音。 剝奪________剝蘋果________ 模型________模樣________ 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 21. （17分）閱讀下文，回答問題 “愛”和“時(shí)間”的故事 從前有一個(gè)島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他“人”。 一天，大家得知小島快要下沉了。于是，大家都（防備 準(zhǔn)備）船只，離開小島。只有愛留了下來，她想（堅(jiān)持 維持）到最后一刻。 過了幾天，小島真的要下沉了，愛打算離開了，她想請人幫忙。 這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。 愛說：“富裕，你能帶我走嗎？” 富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的（位置 處置）?！? 愛看見虛榮在一艘華麗的小船上：“虛榮，幫幫我吧！” “我?guī)筒涣四?。你全身都濕透了，?huì)弄壞我這漂亮的小船?！? 悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！” “哦……愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人待一會(huì)兒！”悲哀答道。 快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，（既然 竟然）沒有聽見愛在叫她！ 突然，一個(gè)聲音傳來：“過來！愛，我?guī)阕??！? 這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。 愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個(gè)人是誰？” “他是時(shí)間。”知識老人答道。 “時(shí)間？”愛問道，“為什么時(shí)間要幫我？” 知識老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多么偉大?！? （1）選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語 （防備 準(zhǔn)備）船只________ （堅(jiān)持 維持）________到最后一刻 沒有你的________（位置 處置） （既然 竟然）________沒有 （2）根據(jù)下面的意思寫出短文中的詞語。 ①結(jié)果比原來希望的更好，因而感到特別高興。________ ②形容非常感激。________ （3）小島要下沉了，愛分別向________、________、________、________求救，他們均沒有________，原因分別是________、________、________、________。 （4）“只有時(shí)間才能理解愛有多么偉大?！边@句話的意思是（ ） A . 只有時(shí)間知道愛很偉大。 B . 隨著時(shí)間的流逝，人們的經(jīng)歷和感受日益豐富。此時(shí)，人們才能明白愛有多么偉大。 C . 因?yàn)闀r(shí)間的年齡最大，經(jīng)歷的事最多，所以只有他才能理解愛有多偉大。 22. （5分）口語交際。 有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者搶先躍上講壇，面對這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”命運(yùn)究竟讓霍金失去了什么？ 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題；共80分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀題 (共2題；共22分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、