蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)D卷.doc

蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第四單元第12課姥姥的剪紙同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共108分)1. （12分）給多音字注音并組詞。 舍 _ _ _ _難 _ _ _ _奔 _ _ _ _2. （4分）選擇正確的讀音淤_泥（y y） 潛_水（qin qin）和尚_（shang shng） 摸_清（m m）3. （8分）給下面的字加部首再組詞。 垂_奏_固_占_4. （8分）根據(jù)課文看拼音寫漢字nin dizhujin_蝴_落_難yzhng stn t_仗_羞_(dá)5. （6分）寫出下面詞語的反義詞。名不虛傳_ 沉甸甸_ 愛不釋手_猶豫_ 語無倫次_ 遺憾_6. （2分）給下列詞語選擇正確的讀音。擇：A. zhi B. z_菜 選_7. （2分）先補(bǔ)充完整，再積累。書讀百遍，_。熟讀唐詩三百首，_。8. （5分）讀一讀，說一說?！笆炷苌?，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。9. （5分）我會(huì)說。在菜場調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會(huì)買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會(huì)怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）10. （5分）用鋼筆描紅。屯 豬 刁 豈11. （2分）根據(jù)意思寫成語。熟練了，就能找到竅門：_。沒有什么不能做的。指神通廣大：_12. （4分）看例子，寫成語。例：左鄰右舍_ _ _ _13. （2分）我會(huì)夸。姥姥的剪紙文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上，更神在她獨(dú)特的魅力上。請(qǐng)你用兩個(gè)成語來夸一下姥姥的剪紙。_14. （4分）讀課文姥姥的剪紙，給加橫線字注音。姥姥撩_起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒帖？”看人樂顛顛_地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇_菜、淘米、喂豬、薅_草15. （5分）讀課文，理層次。閱讀姥姥的剪紙，劃分一下層次：16. （5分）我愛讀名著。你能為大家介紹一下紅樓夢這本書嗎？17. （7分）根據(jù)課文姥姥的剪紙內(nèi)容填空。姥姥剪“_”是最熟悉不過的了。因?yàn)樗齙剪，_剪， _剪，_剪，_剪，甚至_剪。18. （4分）我會(huì)填。姥姥的剪紙一文中描寫了一位_的姥姥，也是一位_的姥姥，還是一位_的姥姥，我們還可以從中感受到的是她的_。19. （5分）課文姥姥的剪紙記敘的主要內(nèi)容是什么？你會(huì)總結(jié)嗎？20. （4分）查查詞典，并結(jié)合上下文，理解下面幾個(gè)詞語。刁難：_挑剔：_耍賴：_調(diào)皮蛋兒：_21. （5分）我會(huì)找。熟讀課文，說一說姥姥的剪紙一文的線索是什么？22. （4分）姥姥的剪紙采用第一人稱，敘述了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛。請(qǐng)你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語：_ _ _ _二、 閱讀題 (共3題；共42分)23. （22分）閱讀短文可愛的西沙群島，回答問題。海底的巖石上，長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像美麗的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。各種各樣的魚多得數(shù)不清。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。它們成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去。（1）照樣子，寫詞語。懶洋洋 _、_、_各種各樣 _、_、_飄飄搖搖 _、_、_（2）修飾賜予我來填。_的珊瑚 _的花朵 _的鹿角_的條紋 _的眼睛 _地蠕動(dòng)（3）我的模仿能力最強(qiáng)。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓，好看極了；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。（4）這兩段文字主要講了_和_。 24. （15分）閱讀短文，回答問題阿里的云阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng)，(不管 不僅)是在路邊還是在草地，你放下一件東西，(只要 還要)在上面壓一塊石頭，這就表示這件東西(以 已)有了自己的主人，無論過多少天，是斷不會(huì)有人動(dòng)的。在離開獅泉河去普蘭的路上 我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包 一個(gè)筆(紀(jì)記)本 一支圓珠筆 放在一個(gè)顯眼的地方 并壓上一塊小石頭 就這樣 我們又匆匆地上路了三天(以 已)后，我們返回來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見了我們?nèi)烨胺旁谀莾旱谋伙L(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的，阿里人的心地就像這高原的云。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。斷： 顯眼：（2）給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞，畫“”。25. （5分）你知道嗎？學(xué)完本課姥姥的剪紙后，請(qǐng)你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共22題；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、 閱讀題 (共3題；共42分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、