4 牛頓定律 —人教版）（2019）高中物理必修第一冊講義（機構）

《4 牛頓定律 —人教版）（2019）高中物理必修第一冊講義（機構）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《4 牛頓定律 —人教版）（2019）高中物理必修第一冊講義（機構）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、4 牛頓運動定律 主要內容：力和運動的關系 牛頓運動定律 失重和超重 國際單位制 重點：力與運動的關系 牛頓第二定律及其應用 一、教學內容 1. 力與運動的關系 亞里士多德：從直覺和觀察出發(fā)得出結論，力是維持物體運動的原因。 伽利略（正確觀點）：通過構想理想實驗，以實驗事實為基礎，把科學實驗和邏輯推理和諧結合在一起，利用“科學實驗 + 邏輯推理”的方法（現(xiàn)代科學范式），得出結論，力是物體運動的物體運動狀態(tài)改變的原因。 笛卡爾：運動中的物體沒有受到力的作用，將以同一速度沿同一直線運動。 2. 慣性與牛頓第一定律 第一定律：一切物體總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，除非外力迫使物體改

2、變這種狀態(tài)。 根據(jù)牛頓第一定律，一切物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變這一性質，這一性質稱為慣性，故牛頓第一定律也稱為慣性定律。一切物體皆有慣性，慣性有大小，質量是一個物體慣性大小的唯一量度（因而質量也稱為慣性質量）。 牛頓第一定律明確指出力是物體運動狀態(tài)改變的原因。第一定律也可以表述為：物體在不受外力作用時將保持運動狀態(tài)不變：初始靜止則一直靜止不動，初始運動，則將以恒定速度做勻速直線運動。 相對地球靜止或做勻速直線運動的參考系稱為慣性參考系，簡稱為慣性系。相對于地球做加速運動（加速度非零）的參考系稱為非慣性系。 3. 牛頓第二定律與力 第二定律：物體的加速度與物體受到的合

3、外力成正比，與物體的質量成反比： ，或. 上式中的物理量都取國際單位制單位則比例系數(shù)，從而有 . 第二定律數(shù)學表達式中的加速度和力都是矢量，加速度的方向由合外力的方向決定。 力作用的獨立性：多個力作用在一個物體上，外力的矢量和即物體的合外力在物體上產生的加速度等價于每一個力單獨存在時產生的加速度的矢量和。 力作用效果的瞬時性：力作用在物體上和物體產生加速度是同時的，力的作用消失則產 生的加速度也歸零。 4. 牛頓第三定律 第三定律：兩個物體之間的相互作用（作用力與反作用力）總是大小相同、方向相反、作用在同一直線上。 力的作用總是相互的：一個物體對另一個物體施加一個力的

4、作用，另一物體一定同時對該物體施加一個力。這樣成對出現(xiàn)的相互作用力稱為作用力與反作用力。 第三定律是說作用力和反作用力總是等大、反向、作用在不同物體上且方向在同一直線上，故有時也稱第三定律為作用力反作用力定律。 5. 物理定律與物理定理 物理定律和物理定理都是物理現(xiàn)象所遵循的重要規(guī)律，但二者在物理理論中的地位不同。 物理定律是從大量實驗事實中歸納出來的普遍規(guī)律，是物理理論的基礎和出發(fā)點，無法 從理論上證明，只能從實驗上檢驗。一個物理理論的定律通常只有有限幾個，其地位相當于數(shù)學理論中的公理。 物理定理是從物理定律出發(fā)，利用邏輯推理和數(shù)學推導得出的結論，其正確性取決于物 理定律和推導

5、過程的的正確性；物理定理是否正確最終要用實驗來檢驗。一個物理理論的定理可以有很多個。 牛頓運動定律是力學理論的“公理”和出發(fā)點，不需要也無法在力學體系內部進行證明，其正確性由其本身及其推論（物理定理）和實驗事實相符合來保證?，F(xiàn)代物理理論都有自己的公理化體系。 6. 基本物理量與單位制 為了描述機械運動，力學中引入了質量、長度和時間三個基本物理量。 物理學中總共有七個基本物理量：質量、長度、時間、電流強度、溫度、光強和物質的量?；疚锢砹康膯挝环Q為基本單位，從基本單位可以導出其他物理量的單位（稱為導出單位），基本單位和導出單位共同組成單位制，目前國際上通用的單位制稱為國際單位制。

6、前述七個基本物理量的單位分別是：千克、米、秒、安培、開爾文、坎德拉、摩爾。從基本單位出發(fā)可以導出所有其他物理量的單位。由加速度的單位和牛頓第二定律可知力的單位是，為了紀念牛頓對力學的偉大貢獻，人們還特地把力的單位稱為牛頓。 除了基本單位和導出單位之外，還有一個描述角度的輔助單位：弧度。 物理量與基本物理量的關系稱為該物理量的量綱，兩個量綱相同的物理量，其物理本質是相同的。對于復雜的容易記錯的物理公式，可以比較公式兩邊的量綱是否相同：兩邊量綱不同，則公式一定不成立；反之則不一定（即量綱相同是等式成立的必要非充分條件）。 7. 重量與質量 生活中通常不區(qū)分物體的重量和質量。在物理中重量和質

7、量是兩個完全不同的物理量： 重量是物體所受的重力的大小，其量綱和力的量綱相同；質量的量綱就是質量。 物體的（慣性）質量反映物體的慣性大小，是物體所包含物質的多少，與物體所處的位置和狀態(tài)（非相對論情形）無關；而重量則和重力加速度有關，赤道附件和南北極附近的重力加速度有差異，地球表面和月球表面的重力加速度也有差異，故同一物體在赤道附近和南北極附近其質量沒有任何變化，但重量則有差別。 8. 牛頓定律的應用 (1) 失重與超重 物體具有向上的加速度或加速度具有非零向上分量時，物體對于支持物的壓力（或 對懸掛物的拉力）大于物體所受的重力的情況稱為超重現(xiàn)象。 根據(jù)牛頓第二定律，對于超重的物

8、體有 物體具有向下的加速度或加速度具有非零向下分量時，物體對于支持物的壓力（或 對懸掛物的拉力）小于物體所受的重力的情況稱為失重現(xiàn)象。 根據(jù)牛頓第二定律，對于失重的物體有 物體對支持物的壓力為零的狀態(tài)叫做完全失重狀態(tài)。當物體的加速度等于重力加速度時，就會發(fā)生完全失重現(xiàn)象。 (2) 利用牛頓定律求解運動問題 (i) 已知物體的受力情況，可通過受力分析得到物體的合外力，再利用牛頓第二定律計算出物體的加速度，然后利用運動學公式確定物體的速度、位移和運動時間等。 (ii) 已知物體的運動情況，則可以利用運動學規(guī)律求出物體的加速度，再利用牛頓定律計算出物體受到的合外力，然后對物

9、體進行受力分析，得出受力情況。 (3) 牛頓運動定律的適用范圍 牛頓運動定律適用于描述宏觀物體的低速運動（相對于光速而言）。此外，這里所講的牛頓運動定律僅在慣性系下成立。微觀粒子或系統(tǒng)的規(guī)律是量子力學，在微觀尺度（納米即以下），牛頓定律不再適用；高速運動（速度和光速可比擬）的物體，具有明顯的相對論效應，適用相對論力學。牛頓運動定律做適當修改（引入慣性力）后，可以用于非慣性系。 例1（多選）質量為m的物體放在質量為M、傾角為的斜面上，斜面置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物體使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是（ ） A．M相對地面有向右運動的趨勢 B

10、．地面對M的支持力為 C．地面對M的摩擦力大小為 D．地面對M的摩擦力大小為零 例2（多選）如圖所示，當小車向右加速運動時，物塊M相對車廂靜止于豎直車廂壁上，當車的加速度增大時（　　） A．M對車廂壁的壓力增大 B．M受靜摩擦力增大 C．M受靜摩擦力減小 D．M仍相對于車廂靜止 例3如圖所示，質量為m1的木塊和質量為m2的長木板疊放在水平地面上．現(xiàn)對木塊施加一水平向右的拉力F，木塊在長木板上滑行，長木板始終靜止．已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。則（　　） A．μ1一定小于μ2 B．μ1一定不小于μ2

11、 C．改變F的大小，F(xiàn)>μ2(m1＋m2)g時，長木板將開始運動 D．若F作用于長木板，F(xiàn)>(μ1＋μ2)(m1＋m2)g時，長木板與木塊將開始相對滑動 例4如圖所示，用一根細繩將一重物A吊在電梯內的天花板上，在下列四種情況下，重物處于超重狀態(tài)的是（ ） A．電梯勻速上升 B．電梯勻速下降 C．電梯加速上升 D．電梯加速下降 例5兩個相互接觸的物體放置在光滑無摩擦的水平桌面上；有一大小為 F 的外力水平作用在物體1上。計算物體 1 的加速度和兩物體間的接觸力。 例題參考答案 1. BC；2. AD；3. D；4. C；5. . 一、 基礎練習 1. 物體具有_____

12、_______________________的性質，稱為物體的慣性，物體慣性大小的量度是________。 2. 牛頓第一定律的內容是____________________________________________________，第一定律明確指出_____是物體運動狀態(tài)改變的原因。 3. 牛頓第二定律的內容是____________________________________________________，第二定律給出了物體所受的_____和其運動狀態(tài)變化即加速度的定量關系。 4. 牛頓第三定律的內容是__________________________________

13、___________________，第三定律指出力是物體之間的相互作用，作用力和反作用力的關系。 5. 國際單位制中的七個基本物理量分別是____________________________________, 它們的國際單位制單位分別是____________________________________。 6. 失重現(xiàn)象是指_______________________________________________________________; 超重現(xiàn)象是指__________________________________________________________

14、_____。 7. 牛頓運動定律的適用范圍是_____________________________。 二、 提高練習 1. 一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動。若保持F的大小不變，方向 與水平面成60度角時，物塊也做勻速直線運動。物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為_______。 2. 滑塊B置于水平地面上，滑塊A在水平作用力的作用下緊靠B（接觸面豎直），此時B 恰好不滑動，A剛好不下滑（見上圖）。已知A、B間的動摩擦因數(shù)、B與地面間的動摩擦因數(shù)分別為，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則A與B的質量之比為_______。 3. 兩個物

15、塊完全相同，質量均為m，用輕彈簧相連，置于帶有擋板C的固定斜面上，斜面 的傾角為θ，彈簧的勁度系數(shù)為k. 初始彈簧處于原長，A恰好靜止. 現(xiàn)用一沿斜面向上的力拉A，知道B剛要離開擋板C，此過程物塊A的位移大小為______。 4. 重力為G的物體A受到與豎直方向成角的外力 F后，靜止在豎直墻面上，如上圖 所示，試求墻對物體A的靜摩擦力。 5. 單擺運動是一個變加速的周期性運動。計算擺球在最大擺角位置處的加速度。已知擺球質量為m，擺長為l，最大擺角為θm. 6. 阿特

16、伍德機是實驗室用來測量重力加速的的簡易裝置，其示意圖如上。若實驗測量得到其中一個物體的加速度為a，計算重力加速度和繩子的張力。 三、練習參考答案 一、基礎練習 (1) 保持原來運動狀態(tài)不變，質量；(2) 在不受外力作用的情況下，物體保持原來的運動狀態(tài)不變：原來靜止則一直靜止，原來運動，則以恒定的速度做勻速直線運動，外力；(3) 物體的加速度和合外力成正比，和質量成反比；合外力；(4) 作用力和反作用力大小相等，方向相反，方向在一條直線上；(5) 質量、長度、時間、電流強度、溫度、光強、物質的量，千克、米、秒、安培、開爾文、坎德拉、摩爾；（6）物體具有向下的加速度或加速度具有非零向下分量，因而受到支持力或拉力小于所受到的重力的現(xiàn)象稱為失重；物體具有向上的加速度或加速度具有非零向上分量，因而受到支持力或拉力大于所受到的重力的現(xiàn)象稱為超重 二、提高練習 1 ；2 ；3 ；4 ；5 ; 6 10 / 10