2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)A卷.doc

2019年初中化學(xué)人教版九年級(jí)上學(xué)期 第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn) (共6題；共21分)1. （2分）在“對(duì)蠟燭及其燃燒探究實(shí)驗(yàn)”中，屬于化學(xué)變化的是A . 燃燒中蠟燭熔化B . 產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C . 產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁D . 蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙2. （2分）某化學(xué)小組按照下圖探究蠟燭及其燃燒實(shí)驗(yàn)：（ ） 有下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或說(shuō)法，其中正確的有（ ）實(shí)驗(yàn)中c處氧氣最充足，故溫度最高實(shí)驗(yàn)中若用干冷的燒杯時(shí)，可以觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧實(shí)驗(yàn)中若用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯，可以觀察到燒杯內(nèi)壁無(wú)變化實(shí)驗(yàn)中能夠觀察到干燥燒杯內(nèi)可能被熏黑實(shí)驗(yàn)中，若用燃著火柴點(diǎn)導(dǎo)管另外一端，無(wú)火焰產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)中，蠟燭又被點(diǎn)燃是因?yàn)榛鸩裰苯訉⑾灎T點(diǎn)燃的緣故蠟燭熄滅時(shí)的白煙不是二氧化碳和水蒸氣A . 2個(gè)B . 3個(gè)C . 4個(gè)D . 5個(gè)3. （2分）點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）A . 火焰分三層B . 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C . 點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，石蠟先融化后燃燒D . 石蠟燃燒時(shí)生成二氧化碳和水4. （2分）李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此,他大膽地做了一個(gè)推測(cè),此白煙是（ ）A . 氧氣B . 二氧化碳C . 棉線(xiàn)D . 石蠟的固體小顆粒5. （5分）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用40mL的試管和量程足夠大且潤(rùn)滑效果很好的注射器作器材（如圖）。將一定量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊管口，夾緊彈簧夾。加熱白磷，燃燒結(jié)束。待試管完全冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象。 （1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL處，然后松開(kāi)活塞，觀察活塞是否返回至20mL刻度處。該操作的主要目的是_。 （2）實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移動(dòng)到約14mL刻度處，則該興趣小組測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)。 （3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）_、_； （4）若實(shí)驗(yàn)中不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直到燃燒結(jié)束試管冷卻后，試驗(yàn)中可觀察的現(xiàn)象為_(kāi)。 6. （8分）同學(xué)們都點(diǎn)過(guò)生日蠟燭吧！蠟燭點(diǎn)燃后發(fā)出明亮的火焰。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。 （1）如圖A所示，點(diǎn)燃一支蠟燭，看到的主要現(xiàn)象是_（填字母序號(hào)）。 發(fā)出黃白色火焰 熔化的蠟燭液順著蠟燭流下發(fā)光、發(fā)熱 火焰分三層（外焰、內(nèi)焰、焰心）（2）如圖B所示，將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中，片刻后取出，觀察到木條表面兩邊出現(xiàn)了黑斑，說(shuō)明蠟燭火焰的_部分的溫度最高。 （3）如圖C所示，取一個(gè)冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，觀察有黑色小顆粒物產(chǎn)生，冷卻后觸摸有滑膩感，這些顆粒是炭黑。你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是_（填字母）。 A 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象B 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬D 詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因（4）如圖D所示，將干而冷的小燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭燃燒的生成物中含有_。 將圖D中的小燒杯迅速倒立過(guò)來(lái)，立即注入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水出現(xiàn)_現(xiàn)象，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了_。（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象判斷蠟燭的生成物，請(qǐng)寫(xiě)出蠟燭燃燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。 二、 吸入氣體和呼出氣體 (共5題；共20分)7. （2分）檢驗(yàn)“我們吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣含量不同”，所用的實(shí)驗(yàn)用品是（ ） A . 帶火星的小木條B . 燃燒的小木條C . 澄清的石灰水D . 干冷的玻璃片8. （2分）在擦玻璃時(shí)，人們常向玻璃上“哈氣”再擦?xí)蓛?，這說(shuō)明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（ ）A . 二氧化碳B . 氧氣C . 水蒸氣D . 氮?dú)?. （2分）在對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體”的探究實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論中，不正確的是（ ） A . 人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低B . 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高C . 人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量高D . 人體吸入的空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?0. （7分） （1）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。 甲 乙 丙 甲實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，過(guò)濾的目的是_。乙實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，在溫度和壓強(qiáng)相同的條件下，除了待檢驗(yàn)的兩種氣體樣品體積相同外，還要控制_相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_。丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙,則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比_(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)。（2）利用如圖裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn). 驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng).A中盛放干燥的紫色石蕊紙花,B中盛放_(tái)，關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,從a處通入二氧化碳?xì)怏w,若觀察到_現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)出現(xiàn)了分歧.小剛方案:A中盛放澄清的石灰水,打開(kāi)K1、關(guān)閉K2,從a處通入混合氣體,在b處放帶火星的木條,若帶火星的木條復(fù)燃,則二氧化碳已除去.A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。小麗認(rèn)為該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn).她的方案是_。11. （7分）下表是呼吸時(shí)吸入的氣體和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))X78.25%74.88%Y21.05%15.26%二氧化碳0. 04%3.68%水0. 66 %6.18%（1）判斷：X 是_，Y 是_(填化學(xué)符號(hào)) ； （2）因參與新陳代謝而被人體消耗的是_； （3）證明呼出氣體中含有水蒸氣，實(shí)驗(yàn)方法是_； （4）X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng)，但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了，原因是：_。 三、 強(qiáng)化提升 (共2題；共7分)12. （2分）下列推理正確的是（ ） A . 水電解生成了氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的B . 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙說(shuō)明石蠟中含有碳單質(zhì)C . 堿呈堿性，呈堿性的都是堿D . 同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，說(shuō)明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快13. （5分）根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。 （1）圖1：燒杯_（填序號(hào)）中溶液會(huì)由無(wú)色變紅色，請(qǐng)用微觀知識(shí)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。 （2）圖2：實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里預(yù)先放入少量水，由此推測(cè)：二氧化硫具有的性質(zhì)是_（寫(xiě)一點(diǎn)）。 （3）圖3：采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性，若裝置的氣密性良好，則將雙手移開(kāi)一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫(huà)圈部分)是_。 （4）圖4：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物，向燒杯內(nèi)滴加_（填試劑名稱(chēng)），根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒有二氧化碳生成。用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的一縷白煙，該白煙的成分是_。 四、 真題演練 (共1題；共2分)14. （2分）人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（ ） 溫度升高 水分增多 氧氣含量升高 二氧化碳含量升高A . B . C . D . 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn) (共6題；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、 吸入氣體和呼出氣體 (共5題；共20分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 強(qiáng)化提升 (共2題；共7分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、四、 真題演練 (共1題；共2分)14-1、