第四章《透鏡及其應(yīng)用復(fù)習(xí)》2

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1、 授課教案 授課標(biāo)題 第四章 透鏡及其應(yīng)用一輪復(fù)習(xí) 2 1. 實(shí)驗(yàn)探究出凸透鏡成各種像時(shí)物距、像距與焦距的關(guān)系, 從而找出成像 規(guī)律。 2. 凸透鏡成像規(guī)律的相關(guān)應(yīng)用。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 3.知道照相機(jī)、眼睛的成像原理;知道近視眼、遠(yuǎn)視眼(老光眼)的成 像特點(diǎn)和產(chǎn)生原因; 知道用凹透鏡或凸透鏡對近視眼、 遠(yuǎn)視眼的矯正原理。 4. 了解能說出望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡的物鏡和目鏡成像情況。重點(diǎn)難點(diǎn) 尋找雙基漏洞,并記錄和制定解決辦法 【基礎(chǔ)自測】 1. 為了研究凸透鏡成各種不同的像時(shí),有什么規(guī)律,我們需要了解幾個(gè)知識點(diǎn): 物距( u):

2、 ; 像距( v): ; 實(shí)像:能在 上呈現(xiàn)的像,它是由實(shí)際光線 而成的。 虛像: 呈現(xiàn)在光屏上的像, 光線的 會(huì)聚而成, 只能用眼睛觀察到。 2. 凸透鏡成像時(shí),什么時(shí)候像和物體在透鏡兩惻? 。什 么時(shí)候像和物體在透鏡同側(cè)? 。 3. 凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距將如何變化? 。像距與焦距間有什 么關(guān)系? 。 4. 凸透鏡成像時(shí),成縮小實(shí)像與放大實(shí)像的分界點(diǎn)在物距為凸透鏡的 處; 成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)在物距為凸透鏡的 處。 5. 在“探究凸透鏡成像”時(shí), 小明無論怎樣移動(dòng)光屏, 在光屏上都無法觀察到

3、像, 你認(rèn)為可能原因有哪些? 6.照相機(jī)成像性質(zhì)是 ,物距的范圍是 ,人眼成 的像的性質(zhì)是 。 7.人眼是靠調(diào)節(jié) 來看清遠(yuǎn)近不同物體的像的, 照相機(jī)是 靠調(diào)節(jié) 獲得遠(yuǎn)近不同物體在膠片上的清晰的像的。 8. 近視眼的成因是 ,矯正的方法是 。 遠(yuǎn)視眼的成因是 ,矯正的方法是 。 9. 視覺暫留的原因是 。 10. 望遠(yuǎn)鏡有 和 兩種。 11. 顯微鏡物鏡是 透鏡,成 的像,相當(dāng)于 ;目 鏡是 透鏡,成 的像,相當(dāng)于

4、 。 【互動(dòng)突破】 一、關(guān)于凸透鏡成像規(guī)律 例 1:在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用 9 個(gè)紅色的發(fā)光二 極管按 “ F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源, 又 用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為 10cm, 實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。 例1甲圖 ( 1)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中 錯(cuò) 誤的 是( ) . .. A.與燭焰相比

5、,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定 B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小 C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接讀出物距和像距 D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距 ( 2)光源 “F”放在 15cm處,其大小如圖乙所示, 凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如 果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是下圖中的() 例1乙圖 A B C D 二、照相機(jī)與眼睛 視力矯正 例

6、2:眼睛和照相機(jī)的成像原理:____________________________ 。照相機(jī)的鏡頭或 眼球的晶狀體相當(dāng)于 __________ ,照相機(jī)的膠片或眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于______________。 例 3:常見的近視和遠(yuǎn)視都是由于眼睛的調(diào)節(jié)功能降低,不能使物體的像清晰地成在視 網(wǎng)膜上所引起的 。近視眼看不清 _______(近 / 遠(yuǎn))處的物體,是因?yàn)榻曆鄣木铙w厚薄 經(jīng)過調(diào)節(jié)后,遠(yuǎn)處的物體像仍落在視網(wǎng)膜的_______ 方;遠(yuǎn)視眼看不清 _______(近 / 遠(yuǎn))處 的物體,是因?yàn)檫h(yuǎn)視眼的晶狀體厚薄經(jīng)過調(diào)節(jié)后,近處物體像仍落在

7、視網(wǎng)膜的 _______方。三、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 例 4:在用顯微鏡觀察細(xì)小物體時(shí),來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后生成一個(gè)_____、 _____的 _____像;而用開普勒望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方物體時(shí),來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后生成 ______、_____的____像。顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的目鏡都相當(dāng)于一個(gè) ______ ,用來把這個(gè)像放大?!究偨Y(jié)提升】 【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1. 在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中, 當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí), 眼睛通過透鏡觀察到的 虛像可能是圖中的( ) 第 1 題 2. 小樂用放

8、大鏡看指紋時(shí),覺得指紋的像太小,為使指紋的像大一些,正確的做法是 ( ) A.眼睛和手指不動(dòng),讓放大鏡離手指稍近些 B.眼睛和手指不動(dòng),讓放大鏡離手指 稍遠(yuǎn)些 C.放大鏡和手指不動(dòng),讓眼離放大鏡稍遠(yuǎn)些 D.放大鏡和手指不動(dòng),讓眼離放大鏡 稍近些 3. 蠟燭從到凸透鏡距離為 3f 的地方移到距離凸透鏡為 1.5f 的地方,凸透鏡所成的像 ( ) A.始終是放大的 B.始終是縮小的 C.逐漸變大 D.逐漸變小 4. 小強(qiáng)同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),他把物體放在離凸透鏡 50cm 處時(shí),能在光屏 上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,則凸透鏡的

9、焦距可能為( ) A. 20 厘米 B. 30 厘米 C. 40 厘米 D. 50 厘米 5. 如圖所示是某市初中物理實(shí)驗(yàn)考查時(shí),四位同學(xué)組裝的凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)操作示意 圖,其中可能在光屏上得到清晰像的是( ) 6. 顯微鏡的物鏡所起的光學(xué)作用是( 第 5 題 ) A.成正立、放大的虛像 B .成倒立、放大的實(shí)像 C.成正立、放大的實(shí)像 D .成倒立、放大的虛像 【課后作業(yè)】 1. 清晨,草地或樹葉上的露珠下面的葉脈看起來比較大, 這是露珠產(chǎn)生 鏡

10、功能的 結(jié)果,形成了 像。類似的,體溫計(jì)的橫截面做成三角形,也是利用 了 成 像的原理。 2. 在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,在距凸透鏡 15cm的光屏上得到一個(gè)清晰的、與物體等大 的像,則該凸透鏡的焦距為 cm ,當(dāng)某物體距透鏡 10cm時(shí),通過此凸透鏡后所 成的像是 __________________ 像。 3. 李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”如圖,當(dāng) u>2f 立、縮小的 __________ 像(選填“虛”或“實(shí)”) ;若 想得到一個(gè)清晰放大的實(shí)像,蠟燭應(yīng)向 __________ 凸 透鏡的方向移動(dòng),同時(shí)光屏應(yīng)向 ___

11、_______凸透鏡的 方向移動(dòng) (兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) ;若無論怎 樣 移 動(dòng) 光 屏 都 不 能 得 到 蠟 燭 的 像 , 說 明 u __________f (選填“ >”、“ =”或“ <”) 。  時(shí),光屏上得到一個(gè)清晰、倒 第 3 題 4. 如圖,是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí), 通過移 動(dòng)光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像, 若透鏡位置不變, 將蠟燭移到刻度為 30cm 處時(shí),則( ) A.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到倒立放大的像 B.移動(dòng)

12、光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像 C.移動(dòng)光屏,可以在屏上得到正立放大的像 第 4 題 D.無論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像。 5. 如圖所示, B 為 AC的中點(diǎn),蠟燭燭焰通過凸透鏡后在右側(cè)的光屏 上成一個(gè)清晰的縮小的像,則凸透鏡( ) A. 應(yīng)該放在 B、C 之間的某處 B .應(yīng)該放在 A、 B 之間的某處 C. 應(yīng)該放在 B 點(diǎn) D .可能放在蠟燭的左側(cè)某處 第 5 題 6. 某同學(xué)拿著一個(gè)凸透鏡正對著太陽光, 用一張白紙?jiān)谕哥R的另一側(cè)來回移動(dòng), 得到一個(gè)最 小、最亮的光斑, 測得此時(shí)光斑到透鏡光心

13、的距離是 6 ㎝,該同學(xué)用此透鏡觀察較小的文字 時(shí),看到了正立的較大的字,則較小文字到透鏡的距離( ) A.等于 12㎝ B .大于 6㎝小于 12㎝ C .小于 6㎝ D .大小 12 ㎝ 7. 某凸透鏡焦距是 10cm,將物體放在 離焦點(diǎn) 5cm 的地方,所成的像( ) A.一定是實(shí)像 B. 一定是虛像 C. 一定是放大的像 D. 一定是縮小的像 8. 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,已知凸透鏡焦距為 10cm,當(dāng)光屏上成一縮小、倒立的 燭焰的像時(shí),燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離( )

14、 A.大于 20㎝ B .大于 10 ㎝且小于 20 ㎝ C .小于 10㎝ D .等于 20㎝ 9. 下列關(guān)于凸透鏡成像特點(diǎn)的說法中, 錯(cuò)誤 的是( ) A.實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的 B.縮小的都是實(shí)像,放大的都是虛像 C.縮小的像都是倒立的,放大的像可能是正立的,也可能是倒立的D. 實(shí)像和物體分別在凸透鏡的兩側(cè),虛像和物體在凸透鏡的同一側(cè) 10. 如圖所示,點(diǎn)光源位于凸透鏡的主軸上,凸透鏡位置固定。當(dāng)點(diǎn)光源位于 A 點(diǎn)時(shí),它的 像在 B 點(diǎn);當(dāng)點(diǎn)光源位于 B 點(diǎn)時(shí),它的像在 C 點(diǎn).則凸透鏡

15、位于 A. A 的左側(cè) B .AB 之間 C. BC之間 D .C 的右側(cè) 11. 在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小捷用了 9 個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“ F”字樣鑲嵌排列在白 色的板上代替蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示: (1)為了確定凸透鏡的焦距,小捷將凸透鏡正對太陽光,再把光屏放在另一側(cè),改變凸透 鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè) (填“亮點(diǎn)”或“亮環(huán)” )為止,測得它 與凸透鏡中心的距離為 10cm,確定出焦距 f= (填“ 5cm”或“ 10cm”)。 (2)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座 30c

16、m處后,再移動(dòng)光屏, 至到如圖所示位置,光屏上會(huì)出現(xiàn)清晰 (填“放 大”、“縮小”或“等大” )的實(shí)像;如果她將光源再遠(yuǎn)離凸 透鏡一些,這時(shí)光屏應(yīng)向 (填“左”或“右” )移動(dòng), 以獲得清晰的實(shí)像。 ( 3)如果將光源移至 7cm 處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的(填“虛像”或“實(shí)像” )。 12. 在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中: ( 1)吳洋同學(xué)通過物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡。在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀 察自己的手指 (如圖甲),看到手指 的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋 (如圖乙),看到房屋 的像。(選填“放大” 、“等大”或

17、“縮小” ) 甲 乙 丙 ( 2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān)。于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示: 物體到 光屏上像到 光屏上 凸透鏡的距離 /cm 凸透鏡的距離 /cm 像的大小 3.00 光屏上沒有像 5.00 光屏上沒有像 12.00 60.00 放大 20.00 20.00 等大 25.00 16.67 縮小 30.00 15.00 縮小 分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越 。 (3)吳洋所在班級照畢業(yè)像時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),攝影師使照 相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),同時(shí)還應(yīng) (選填“增加” 、“縮短”或“不改變” )照相機(jī)的暗箱長 度,才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面。 【質(zhì)疑釋疑】 在本節(jié)課學(xué)習(xí)中,我還有哪些疑問?我還想解決哪些問題?

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