2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合D卷.doc

《2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合D卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合D卷.doc（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2020屆初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 20 小實(shí)驗(yàn)綜合D卷 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分）對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ） A B C D 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 測定空氣中氧氣含量 硫在氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 排水法收集氫氣 解 釋 量筒中的水：通過水體積的變化得出的氧氣體積 集氣瓶中的水：吸收放出的熱量。 集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿 A . A B . B C . C D . D 2. （2分）下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時(shí)做的五個(gè)實(shí)驗(yàn)(鐵釘在不同環(huán)境中)，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是 A . 甲、乙、戊中鐵釘生銹快慢的順序：乙＞甲＞戊 B . 丙中的鐵釘不生銹 C . 鐵生銹的主要條件是與空氣、水直接接觸 D . 丁中鐵釘生銹最嚴(yán)重 3. （2分）某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） ①需稱取氫氧化鈉固體2.0g ②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡 ③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量 ④選用250mL量筒量取18mL的水 ⑤存放溶液時(shí)，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存 A . B . C . D . 4. （2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈　 B . 檢驗(yàn)氣密性 C . 稀釋濃硫酸 D . 收集氫氣 5. （2分）能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆桨甘牵? ） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)方案 A． 鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳 燃著的木條 B. 測定粗鹽純度 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 C. 從氯酸鉀制氧氣的剩余物中回收二氧化錳 溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 D. 鑒別稀鹽酸與稀硫酸 取樣，滴加硝酸銀溶液 A . A B . B C . C D . D 6. （2分）下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（ ） A . 金屬鋁放罝在空氣中形成氧化膜4Al+3O2═2Al2O3氧化反應(yīng) B . 用氫氧化鋁治療胃酸過多癥Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+H2O復(fù)分解反應(yīng) C . 比較銅和銀的活動性強(qiáng)弱Cu+2AgCl＝CuCl2+2Ag置換反應(yīng) D . 用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng) 7. （2分）今年人春至四月，我市旱情嚴(yán)重，市政府組織開展了大規(guī)模人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （ ） A . 食鹽 B . 干冰 C . 蔗糖 D . 面粉 二、 填空題 (共2題；共9分) 8. （4分）為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學(xué)活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). （1）首先，由________（填“A”或“B”）導(dǎo)管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水________ （2）然后，由________（填“A”或“B”）導(dǎo)管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水________ （3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳含量________ 9. （5分）去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要操作步驟如圖所示。 （1）實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是________（填序號）； （2）A中盛放液體的儀器名稱是________； （3）C中玻璃棒的作用是________。 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共7題；共45分) 10. （7分）氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。下圖1為空氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶內(nèi)氣壓一一時(shí)間關(guān)系如圖2所示 （1）圖1中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為________。 （2）圖2中BC段氣壓變化的原因是________;CD段氣壓變化的原因是①________②________;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是________。 11. （14分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。 （1）如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是：________、________。 （2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是________。 （3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的 。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是________。 （4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)在藥品的選擇或生成楊的要求上應(yīng)考慮的是________、________。 12. （4分）元旦聯(lián)歡會上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖1），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來．同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？ （查閱資料）脫脂棉易吸水，易燃燒，是經(jīng)過化學(xué)方法處理過的棉花。 （1）（提出猜想） a．小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。 b.小海又根據(jù)燃燒的條件，對小新的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：________。 （2）（實(shí)驗(yàn)與分析）同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置。 打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測此氣體可能是________ （3）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原是________。 （4）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又開了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)．請你回答：另一種物必含的元素是________和________（填元素符號）。 （老師介紹）過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能成氧氣．因此，過氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧。 13. （4分）化學(xué)與生產(chǎn)生活緊密相關(guān) （1）汽車、高鐵、飛機(jī)等已成為人們出行的常用交通工具。 ①汽油是汽車常用的一種燃料。將石油加熱，利用各成分的沸點(diǎn)不同將它們分離可得到汽油，該過程屬于________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。 ②鋁合金是制造高鐵、飛機(jī)的常用材料，這主要利用了它的 ________性能。 A．密度小、強(qiáng)度好B．密度大、硬度大C．熔點(diǎn)低、硬度小 （2）一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原科是二甲苯烷二異氯酸酯（其分子式為C15H10N2O2）。請回答下列有關(guān)同題： ①二甲苯烷二異氰酸酯是 ________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。 ②二甲苯烷二異氰酸酯中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為 ________（填最簡整數(shù)比）。 （3）外出旅游是許多人喜愛的一種體閑方式。 ①為防止旅游途中皮膚意外受傷感染，常備碘酒，碘酒中的溶劑是________（填物質(zhì)名稱）。 ②有時(shí)遇到蚊蟲叮咬，蚊蟲會分泌一些酸性物質(zhì)，使皮膚奇癢難忍。你認(rèn)為可選用下列物質(zhì)中的________來涂抹止癢。 A．食鹽水B．牛奶C．牙膏或肥皂水 14. （6分）燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)方法來探究燃燒的條件。 （1）圖一中的實(shí)驗(yàn)，紅磷不能燃燒是因?yàn)開_______，水中白磷不能燃燒是因?yàn)開_______。 （2）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是________。 （3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管中所裝氣體可能是________。 （4）“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉（ ），往棉球上滴水即可看到“滴水生火”的奇觀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了 和 ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，該反應(yīng)是________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，但小明在一次表演中因?yàn)榈嗡^多而沒有出現(xiàn)“滴水生火”的現(xiàn)象，他沒有成功的原因是________。 15. （6分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭? （1）如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片) : ①對比觀察A、B、C三只試管中發(fā)生的現(xiàn)象，經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，得出鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的________和________共同作用的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)中試管C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲_______。 ②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在________的環(huán)境中是否更容易銹蝕。 ③為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是________。 （2）如圖所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)在用酒精燈加熱銅粉部位時(shí)，要不斷推拉注射器的原因是:________。 該實(shí)驗(yàn)的原理是通過________(選填“化學(xué)”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量。 16. （4分）如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答： （1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是________． （2）D操作應(yīng)選用________毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放． （3）E操作的作用是________． （4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是________ ①加入5克氯化鈉固體 ②把水蒸發(fā)掉25克 ③加入6．25克氯化鈉固體 ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共2題；共9分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共7題；共45分) 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、