《人教版化學九年級下冊 12．3 有機合成材料 學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版化學九年級下冊 12．3 有機合成材料 學案（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12．3 有機合成材料 導學案
一、學習目標
1．知道什么是有機物，并與無機物進行區(qū)分，知道生活中常見的有機物。
2．知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能與用途，了解“白色污染”及環(huán)境保護。
3．會用簡單的實驗方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維（如腈綸）織成的布料。
4．認識有機合成材料及新材料的開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用，體會學習化學的價值。
二、學習重點及難點
重點：1．常見的塑料、合成纖維、合成橡膠的性能及其應用。
2．了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。
難點：兩類塑料的鑒別，天然纖維和合成纖維的鑒別。
三、 學習任務
2、 解決策略
（問題與應用） (預習、活動設計、學法指導）
學習任務一 有機化合物
1．什么是有機物？什么是無機物？二者區(qū)分的方法？
2．（舉例說明）生活中常見的有機物有哪些？
3．化合物的簡單分類
【知識應用】有機化合物的數(shù)目異常龐大，遠遠超過無機化合物。下列有關有機化合物的說法錯誤的是 ( )
A．有機化合物都含有碳元素
B．含碳元素的化合物并不都是有機化合物
C．有機物中，碳原子
3、排列方式不同，所表現(xiàn)出來的性質(zhì)也就不同
D．有機物數(shù)目之所以龐大，是因為組成有機物的元素種類非常多
學習任務二 有機合成材料
4．三大有機合成材料都是什么？
5．塑料
①鏈狀的高分子材料有什么特點？
②網(wǎng)狀的高分子材料有什么特點？
③裝食品用的聚乙烯塑料袋應如何封口？電木插座破裂后能否熱修補？為什么？
【知識應用】根據(jù)圖回答：
（1）制作材料中屬于金屬或合金的是_______（選填一種物質(zhì)編號，下同），屬于有機物的是_______。
（2）制作手柄的塑料屬于塑料_________（填“熱塑性”或“熱固性”）。
6．纖維
①（舉例說明）生活中常見的天然纖維和合
4、成纖維有哪些？
②天然纖維和合成材料的區(qū)別方法：
【知識應用】如圖為某品牌服裝的標簽，根據(jù)標簽提供的信息回答：
合格證
標準 FZ/T81010—1999
品名 休閑風衣
等級 合格
號型 175/96A
成分 面料 絲80% 錦綸20%
里料 絳綸 100%
⑴面料中的天然纖維是 ，合成纖維是__ ___、___ __。
⑵檢驗其主要成分為絲的簡單方法是 。
7．橡膠：天然橡膠和合成橡膠的性能比較？
學習任務三 合成材料帶來的環(huán)境問題
5、8．“白色污染”的后果？解決“白色污染”的措施？
學習任務四 新型有機合成材料
9．復合材料
【知識應用】新材料的發(fā)現(xiàn)和使用給人類帶來了極大的方便，同時也帶來了一定的環(huán)境問題。當前，我們亟待解決的“白色污染”問題是指 （ ）
A．冶煉廠排放的白色煙末
B．石灰窯排放的白色污染物
C．人們遺棄的聚乙烯等塑料垃圾
D．廢棄的瓷磚等白色建筑材料
根據(jù)學習目標分段預習教材
閱讀教材P102—103內(nèi)容，填寫表格，然后結(jié)合表格和討論題預習
閱讀教材P103—P105內(nèi)容
緊密聯(lián)系生活
閱讀教材P105—P106 內(nèi)容
【實驗活動】注意安全喲
用鑷子分別取一小段棉纖維、羊毛纖維、合成纖維，然后用火灼燒，觀察燃燒的現(xiàn)象（包括氣味和殘留物狀態(tài)）并做好記錄——歸納出天然纖維和合成纖維的區(qū)別方法。
閱讀教材P106 內(nèi)容
閱讀教材P107內(nèi)容
閱讀教材P108—P109內(nèi)容
了解近年來，為了解決使用合成材料帶來的環(huán)境問題，有哪些新型的有機合成材料。
四、知識網(wǎng)絡（對照目標總結(jié)提高，形成思維導圖）
五、課后反思
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人教版化學九年級下冊 12．3 有機合成材料 學案（無答案）
