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1、 背景背景 昔聞：昔聞：今上：今上：探究探究 【賞析賞析】 這首詩寫詩人登樓時所見所這首詩寫詩人登樓時所見所感。詩人把個人命運和國家憂患感。詩人把個人命運和國家憂患聯(lián)系起來，把對寂寞的身世感慨聯(lián)系起來，把對寂寞的身世感慨和壯闊的自然景色相映襯，意境和壯闊的自然景色相映襯，意境宏大，情調(diào)悲壯，是登岳陽樓的宏大，情調(diào)悲壯，是登岳陽樓的千古名篇。千古名篇。 首聯(lián)首聯(lián)以登樓能償宿愿為喜。以登樓能償宿愿為喜?！拔粑袈劼劇迸c與“今上今上”構(gòu)成流水對。構(gòu)成流水對?！拔袈勎袈劇敝冈娙饲嗄陼r代，正值指詩人青年時代，正值“開元盛世開元盛世”，到處歌舞升平。，到處歌舞升平。聞洞庭之名，可惜未能一游；如聞洞庭之名，可
2、惜未能一游；如今呢，祖國山河殘破，而詩人也今呢，祖國山河殘破，而詩人也到了暮年，歷盡坎坷，卻有幸登到了暮年，歷盡坎坷，卻有幸登樓，怎能不百感交集呢？樓，怎能不百感交集呢？p頷聯(lián)頷聯(lián)贊頌洞庭湖的波濤浩蕩，氣贊頌洞庭湖的波濤浩蕩，氣勢磅礴。勢磅礴?！皡浅|南坼，乾坤日夜吳楚東南坼，乾坤日夜浮。浮?！睆V闊無邊的洞庭湖水，劃開廣闊無邊的洞庭湖水，劃開了了吳楚的疆界，日月星辰都像是漂浮吳楚的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水中一般。在湖水中一般。只只10個字就把洞庭湖水勢無邊無個字就把洞庭湖水勢無邊無際的巨大形象逼真地描畫了出來。際的巨大形象逼真地描畫了出來。聯(lián)想到曹操詠海的名句：聯(lián)想到曹操詠海的名句：“日
3、月之日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。里?！眽验熛嗤那楦鳟?。壯闊相同而心情各異。p頸聯(lián)頸聯(lián)親朋音信皆無，自己寄居一葉扁親朋音信皆無，自己寄居一葉扁舟。（沉郁之嘆）舟。（沉郁之嘆） 不是登臨的喜悅，而是寄托著懷才不不是登臨的喜悅，而是寄托著懷才不遇、漂泊天涯之感。政治生活坎坷，遇、漂泊天涯之感。政治生活坎坷，但他從未放棄但他從未放棄“致君堯舜上，再使風(fēng)致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳俗淳” 的抱負(fù)。哪曾想最終一事無成。的抱負(fù)。哪曾想最終一事無成。昔日的抱負(fù)，都成泡影昔日的抱負(fù)，都成泡影p尾聯(lián)尾聯(lián)憑欄遙望北方，憂國憂民。憑欄遙望北方，憂國憂民。 作者作者開闊開闊的胸襟
4、與頷聯(lián)自然界宏奇?zhèn)サ男亟笈c頷聯(lián)自然界宏奇?zhèn)惖臍庀笊舷乱r托。麗的氣象上下襯托。詩人在凄苦萬狀詩人在凄苦萬狀的情況下登樓觀景，想的仍是國事，的情況下登樓觀景，想的仍是國事，為之流涕。為之流涕。登岳陽樓杜甫登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。臨洞庭湖贈張丞相臨洞庭湖贈張丞相孟浩然孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂
5、釣者，徒有羨魚情。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。比較賞析 試對比兩詩頷聯(lián)描寫洞庭湖景觀的妙處，試對比兩詩頷聯(lián)描寫洞庭湖景觀的妙處，并評論兩詩的主題思想。并評論兩詩的主題思想。 杜詩只用十字就把洞庭湖水勢浩瀚無邊的杜詩只用十字就把洞庭湖水勢浩瀚無邊的巨大形象逼真地寫出來了；巨大形象逼真地寫出來了；孟詩寫湖的豐孟詩寫湖的豐厚蓄積，澎湃動蕩，極為有力，不僅寫出厚蓄積，澎湃動蕩，極為有力，不僅寫出其廣大浩渺，還充滿了活力。其廣大浩渺，還充滿了活力。 杜詩寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢，亦觸杜詩寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩人對時局的憂慮和關(guān)心。人對時局的憂慮和關(guān)心。孟詩表達(dá)的是漫游孟詩表達(dá)的是漫游洞庭湖思及個人前途，希望張丞相引薦出仕洞庭湖思及個人前途，希望張丞相引薦出仕的主題。的主題。
九級語文上冊 6 登岳陽樓課件 北師大版
