北京市2019年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 語(yǔ)法突破篇 語(yǔ)法專題(十二)主謂一致課件.ppt
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北京市2019年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí) 第二篇 語(yǔ)法突破篇 語(yǔ)法專題(十二)主謂一致課件.ppt
PARTTWO 第二篇語(yǔ)法突破篇 語(yǔ)法專題 十二 主謂一致 中考考點(diǎn) 1 就近一致原則 2 意義一致原則 3 語(yǔ)法一致原則 就近一致原則就是謂語(yǔ)動(dòng)詞的單 復(fù)數(shù)形式取決于最靠近它的主語(yǔ)的單 復(fù)數(shù) 考點(diǎn)一就近一致原則 1 either or neither nor not but notonly butalso等連接并列主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與最靠近它的主語(yǔ)保持一致 Neitherherparentsnorsheherselfabankclerk 她父母和她本人都不是銀行職員 Eithermyfatherormymotheronweekdays 在工作日 不是我爸爸就是我媽媽做飯 is cooks 2 當(dāng)therebe句型中的主語(yǔ)是一系列事物時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與離其最近的主語(yǔ)保持一致 Thereapen aknifeandseveralbooksonthedesk 書桌上有一支鋼筆 一把小刀和幾本書 Theretwentyboysandtwenty threegirlsintheclassroom 教室里有20名男生和23名女生 3 在here引導(dǎo)的句子中 主語(yǔ)又不止一個(gè)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)通常與離其最近的主語(yǔ)保持一致 is are 考點(diǎn)二意義一致原則 1 有些集合名詞 如family class team等 作主語(yǔ)時(shí) 若看作整體 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 若強(qiáng)調(diào)其中的每個(gè)成員 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 Mr Smith sfamilyabigone 史密斯先生家是一個(gè)大家庭 Mr Smith sfamilywatchingTV 史密斯一家正在看電視 2 all either neither most some any none作主語(yǔ)時(shí) 若代表可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 若代表可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Nowallbeenchanged 現(xiàn)在所有的情況都變了 Allpresent 所有的人都在這兒 is are has are 3 分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù) of 名詞 以及 alotof lotsof plentyof halfof therestof a partof 名詞 構(gòu)成的短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)由of后面的名詞而定 名詞是可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 名詞是不可數(shù)名詞 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Lotsofdamagecausedbyfire 很多損失是由火造成的 4 名詞所有格之后的名詞被省略 表示 商店 工廠 住宅 等意義且作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Thedoctor sacrossfromthestreet 診所在街道的對(duì)面 is was is 5 politics physics works theUnitedStates news maths等詞作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Thenewsveryexciting 這則新聞是非常令人興奮的 Physicsabitdifficultforme 物理對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難 6 表時(shí)間 距離 長(zhǎng)度 價(jià)格 度量的詞 短語(yǔ) 作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 加減乘除也??醋髡w 謂語(yǔ)動(dòng)詞也用單數(shù)形式 Fiftydollarsenough 五十美元足夠了 is is is 7 anumberof 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 thenumberof 可數(shù)名詞復(fù)數(shù) 作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 Thenumberofthestudentsinourclass50 我們班學(xué)生的數(shù)量是五十名 AnumberofplayersfromAmerica 很多隊(duì)員來(lái)自美國(guó) 8 形式上雖為單數(shù) 但意義為復(fù)數(shù)的名詞 如people police cattle等作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 Alotofpeopledancingoutside 很多人正在外面跳舞 Thepolicelookingforthelostboy 警察正在尋找那個(gè)丟失的男孩 is are come are are 考點(diǎn)三語(yǔ)法一致原則 1 each以及由some any no every等構(gòu)成的復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 EachofusanEnglishbook 我們每個(gè)人都有一本英語(yǔ)書 everybodyready 每個(gè)人都準(zhǔn)備好了嗎 2 常以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的名詞 如glasses shoes trousers chopsticks等作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 has Is 3 主語(yǔ)后有with togetherwith alongwith besides except but aswellas等引導(dǎo)的短語(yǔ)作插入語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與前面的主語(yǔ)保持一致 Theteacherwithhisstudentsisgoingtovisitthemuseum 老師和他的學(xué)生們將去參觀博物館 4 由and或both and連接的并列成分作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 當(dāng)and連接的并列主語(yǔ)指的是同一個(gè)人或物時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 and后面的名詞前無(wú)冠詞 BothheandIareright 我和他都是對(duì)的 5 單數(shù)可數(shù)名詞 代詞 不可數(shù)名詞 動(dòng)名詞以及動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式 主語(yǔ)為復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或代詞時(shí) 謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式 中考真題演練 1 BothKateandIreadyforthenewschoollife A amB isC areD be2 Look Awomanwiththreechildrencrossingthestreet Let shelpthem A isB areC wasD were3 Don tworry Thereenoughwater vegetablesandfruitinthefridge A haveB areC isD has C A C 中考真題演練 4 EverybodyexceptMikeandLindatherewhenthemeetingbegan A areB wasC wereD is5 Jack oftheorangesgonebad We dbettereatuptherestassoonaspossible A onefifth haveB onefifth hasC onefifths haveD firstfive has6 Playingcomputergamestoomuchbadforstudents health A amB isC areD be B A B 中考真題演練 7 Notonlyyoubutalsoeveryoneherewatchingfootballmatches A likesB likeC islikeD arelike8 Thenumberofthevolunteersinourcity2 000 Andsixtypercentofthemteachersandstudents A is isB are areC are isD is are A D 中考真題演練 9 NeitherTonynorIinterestedinplayingWeibo A beB isC amD are10 Whatwouldyouliketohaveforsupper EithernoodlesorriceOK Idon tmind A areB wereC isD was C C