2019春六年級(jí)語文下冊(cè) 第3課《鳥是樹的花朵》（圖文并茂）教學(xué)課件 冀教版.ppt
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鳥是樹的花朵 在作者眼里 為什么說鳥是樹的花朵 又是怎樣的花朵 思考 一些鳥落到了樹上 大大小小 五顏六色 我仿佛看見了滿樹的花朵 要是一群白鴿落在樹枝上 便仿佛早春的玉蘭花 開得白腴而優(yōu)雅 黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f 它們會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一棵樹 一片樹林 冬天的麻雀也喜歡一群一群地飛 一群一群地落在光禿禿的樹枝上 它們叫著 喊著 熱熱鬧鬧 每當(dāng)看到樹上落滿鳥的時(shí)候 我就會(huì)停下來 有了鳥的樹顯得格外生動(dòng) 我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥 喜歡它們?cè)跇渲ι衔璧?冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥的跳躍 顯得柔和而富有彈性 它們?cè)跇渲ι铣?使樹枝上的冬天沒有了寒冷的凝滯 烏鴉的歌聲粗壯而沒有顧忌 麻雀使得冬天沒有了秩序 有時(shí)一只鳥唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲 細(xì)細(xì)的 顫顫的 亮亮的 真是妙不可言 樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗 你見過一朵花從春開到冬嗎 你見過樹上的花朵在樹枝之間飛來飛去嗎 你見過會(huì)唱歌的花朵嗎 正是鳥再造了冬天的生機(jī) 三個(gè)問句有什么作用 運(yùn)用了什么修辭手法 從春開到冬 在樹枝之間飛來飛去 會(huì)唱歌 說明了樹枝上的鳥比真實(shí)的花朵還要美麗的原因 三個(gè)問句構(gòu)成了排比句式 語氣強(qiáng)烈 語意濃重 我想 一年四季的樹木會(huì)感謝一年四季的鳥 因?yàn)轼B是樹木的花朵 千姿百態(tài)的花朵 常開常新的花朵 跳著舞蹈的花朵 唱著歌的花朵 作者把鳥想象成樹的花朵 使冬天寂寞的樹有了一番別致的景象 你也有過類似的想象嗎 寫在練習(xí)本上下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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