人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《秋天的圖畫》同步訓(xùn)練（I）卷.doc

人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課秋天的圖畫同步訓(xùn)練（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共163分)1. （8分）根據(jù)課文組詞。波_ 浪_ 燈_ 作_字_ 蘋_ 麗_ 勞_2. （9分）看拼音，寫詞語(yǔ)。ch tanggn kuiho xing ln tin_pio zhen bindin bowng xi luyn dng chng_3. （4分）補(bǔ)充詞語(yǔ)._河橋 _碧霄 _秋月 _靈藥4. （5分）選擇正確的讀音。燃_rn rng燒_sho so 勤_qn qng勞燈_dn dng籠 波浪_lng ln5. （3分）詞語(yǔ)搭配。茂密的_ 嚴(yán)寒的_ 艱苦的_（考察冰雪森林）6. （11分）填上合適的詞語(yǔ)。_時(shí)節(jié) 景色_ 天_云_ 秋_氣_山河_ 五_豐登 瓜果_ 春_秋_7. （4分）加偏旁，變新字。爪-_ 、_不-_ 、_8. （7分）看拼音，寫詞語(yǔ)。b lngxi zdng gungpng gu lo dngzu ch hu dmi l_9. （10分）比一比，再組詞。 徑_ 霜_ 殘_ 斜_ 挑_經(jīng)_ 露_ 淺_ 抖_ 跳_10. （8分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 m chngfng cholng dangmo zhn_h luyun tioxing qinjn m_11. （6分）選字填空。（填序號(hào)）霄 宵 削九_(tái)云外 _蘋果 元_賠 陪 培_土 _伴 _錢12. （2分）給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。染：A用燃料著色；B感染；沾染。來(lái)染綠了大地。_馬濤染上了感冒。_13. （30分）根據(jù)要求寫句子。（1）聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，小新感到心驚肉跳。（改成反問(wèn)句）（2）天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。（改成夸張句）（3）我只有用勞動(dòng)來(lái)解決饑餓的威脅。（改成雙重否定句）（4）司徒老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫?！保ò岩鼍滢D(zhuǎn)為陳述句）（5）照樣子寫詞語(yǔ)，和前面的搭配起來(lái)，再擴(kuò)展成句子。積累（詞語(yǔ)）我在課外閱讀中積累了豐富的詞語(yǔ)。克服（_）_（6）根據(jù)“大意”的不同意思造句。大意（大概的意思）：_大意（粗心馬虎）：_（7）仿寫句子。愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是_，_；_，_。（8）品讀句子，補(bǔ)寫句子。大自然留給我們?cè)S多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲，那是在告訴我們要同心協(xié)力；青青的竹子節(jié)節(jié)都是空心，那是在告訴我們要虛心；_，_。14. （12分）多音字組詞似 sh_ s_卷 jun_ jun_悶 mn_ mn_據(jù) j_ j_掃 so_ so_將 jing_ jing_15. （1分）想一想?！盎稹弊譁p兩筆就是_。16. （5分）用偏旁和部首組字，寫一寫。乍良丁平子火宀氵亻艸17. （4分）加偏旁，變新字。良_、_皮_、_18. （5分）按課文秋天的圖畫內(nèi)容填空。秋天來(lái)了，秋天來(lái)啦，山野就是_的圖畫。梨樹掛起_的燈籠，蘋果露出_的臉頰，稻海翻起金色的_，高梁舉起燃燒的_。19. （2分）按課文秋天的圖畫內(nèi)容填空。稻海翻起_。高粱舉起燃燒的_。 20. （2分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。_高氣爽 _葉知秋21. （5分）將“蘋果露出紅紅的臉頰。”變成比喻句：22. （5分）將“梨樹掛起金黃的燈籠”變成比喻句：23. （5分）日積月累。y jng y qn hung y x（ ）。-韓愈進(jìn)學(xué)解格言大意：24. （10分）按課文秋天的圖畫填空。秋天的山野就是美麗的_。梨樹_起金黃的_，蘋果_出紅紅的_，稻海_起，金色的_，高粱_起燃燒的_。誰(shuí)使秋天這樣美麗？就是勤勞的_。二、 閱讀題 (共1題；共12分)25. （12分）課外閱讀。兩片秋葉秋意濃入肅殺，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹干上顫顫地綴著幾片不肯就去的枯葉，瑟縮地打著旋兒。倏地，一片落葉飄進(jìn)了我攤開的書頁(yè)。黑黃的色，邊兒早已碎敗，蜷曲著身子，不知被什么蟲子咬得滿是瘡洞。我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋么？我悲秋，我亦戀秋。每當(dāng)?shù)谝黄淙~從濃密的綠中飄飛下來(lái)，每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)聲地潤(rùn)了我的窗簾，那種夾雜著甜味的愁就襲上來(lái)，牽出一線憂思，唇邊也會(huì)滑出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“唉”，落進(jìn)心底，化作一懷莫名的悲哀。人生，不都如這枯葉么？在轉(zhuǎn)瞬即逝的濃綠后轉(zhuǎn)黃，變黑，飄飄地落地，不知葬身于哪一角落。又一陣風(fēng)過(guò)，葉兒在書頁(yè)上顫了顫，想要飛去，我捂住了它，想把它嵌入書中，又覺(jué)得攤開的這本書詞語(yǔ)太熱，容不得這冰澮的形體，須得另尋一本。從枕旁的書堆上取到一封未拆的信，想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的，一看那剛勁的字立刻就像看到了那雙閃著亮點(diǎn)兒的眼睛，一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。于是，我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他愛(ài)我，但他更愛(ài)大山-這使我氣惱，大學(xué)畢業(yè)后，他選擇了大山！拆開封口，抽出信來(lái)，一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上，定晴一看，騰地涌起一股熱，熱，從心窩里往外冒的熱-那是一片火一般紅的楓葉。我木然地站著，下意識(shí)地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí)，那片枯葉在紅楓的映照下越發(fā)顯露出它的可憎可憐！我迷惘起來(lái)，我并不懂自己，何故竟會(huì)生了要將這片以枯死的形體冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的雅興？“你愛(ài)這大山的紅楓么？”那雙洋溢著熱熱生命力的眼睛盯住我說(shuō)，“是的，它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中，然而，它卻是擠盡了熱，將自身燒得通紅，用自己最后的生命，給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩”我慢慢覺(jué)到，心上擱個(gè)秋，并不盡是愁。人生的春固然可愛(ài)，但也用不著為留它不住而無(wú)端發(fā)愁，即使到了秋，也還有這燒紅的楓葉，何況春后面還有夏哩。我于是將那枯葉彈出窗外，將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書頁(yè)。（1）本文標(biāo)題的“兩片秋葉”，一片是_一片是_。（2）作者將兩片秋葉放在一起對(duì)比，領(lǐng)悟到它們的相同和不同之處。（3）作者在第二自然段中寫道“我悲秋，我亦戀秋”.作者為什么“悲秋”?聯(lián)系全文看，作者為什么“戀秋”?第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共163分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、13-8、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、二、 閱讀題 (共1題；共12分)25-1、25-2、25-3、