2019秋六年級語文上冊 第19課 怒吼吧黃河課件 語文S版.ppt

《2019秋六年級語文上冊 第19課 怒吼吧黃河課件 語文S版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋六年級語文上冊 第19課 怒吼吧黃河課件 語文S版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

怒吼吧 黃河 作曲 曾用名黃訓 孔宇 祖籍廣東番禺 出生于澳門 中國近代作曲家 鋼琴家 于1939年所作的 黃河大合唱 是最廣為人知的作品 冼星海 1905 6 13 1945 10 30 作詞 原名張光年 湖北省光化縣人 現(xiàn)代著名詩人 文學評論家 著作頗豐 1927年在家鄉(xiāng)參加第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭 曾做過商店學徒 書店店員和小學教員 享年89歲 光未然 1913 2002 黃河 黃河是中國第二長河 世界第五長河 被譽為中國的 母親河 思考 你對黃河有什么印象 你想對這些船工們說點什么 光未然來到黃河邊 他看到了什么景象 有著什么樣的感受和想法 思考 認讀生字詞 階段陜西壺口摯友窯洞奔赴濁浪大禹驚濤駭浪虎嘯龍吟呂梁山滔天巨浪 積累詞語 如雷貫耳心潮澎湃刮目相看震天動地竭盡全力披荊斬棘所向無敵低回婉轉(zhuǎn)抑揚頓挫斬釘截鐵意氣風發(fā) 內(nèi)容梳理 第一部分 1 3節(jié) 光未然目睹船夫與狂風大浪搏斗被震撼 產(chǎn)生寫長詩歌頌祖國的想法 并希冀與冼星海再度合作 第二部分 4 6節(jié) 光未然朗誦 黃河大合唱 冼星海異常激動 只用了六天就完成這部音樂史詩 第三部分 7 8節(jié) 黃河大合唱 正式公演 反響巨大 所見 只見滔滔黃河水 滾滾向東流 驚濤 t o 駭 h i 浪撲面而來 虎嘯龍吟之聲如雷貫耳 船工們光著膀子 在滔天巨浪中喊著震天動地的號子 竭盡全力與河水拼搏 所想 那隆隆的巨響 不正是軒轅 xu nyu n 黃帝披荊斬棘 所向無敵的戰(zhàn)車轟鳴嗎 那壺口瀑布的百丈云煙 不正是與洪水搏斗 殺出生路的大禹 y 精神嗎 中華民族不屈不撓的民族精神 想法 他要寫一首長詩 來歌頌祖國的母親河 來書寫民族的苦難 描繪斗爭與光明 熱愛祖國 讀下面一段話 你從四個分句中感受到什么 他的聲音時而鏗鏘有力 充滿激情 如同噴薄而出的朝陽 時而低回婉轉(zhuǎn) 無比哀傷 如同暴風雨中折翅的小鳥 時而行云流水 歡快流淌 如同黎明中穿過霧靄的林間小溪 時而氣勢雄壯 蒼涼悲壯 如同那濁浪排空的怒吼中的黃河 第一分句 象征抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光 第二分句 象征祖國飽受日寇侵略而無比痛苦 第三分句 象征抗日戰(zhàn)爭勝利后人民過上了幸福安寧的生活 第四分句 象征我們民族的不屈不撓的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量 勝利一定屬于我們 思考回答問題 1 冼星海譜曲的過程是怎么樣的過程 異常艱苦2 課文中哪里可以看出冼星海譜曲的過程異常艱苦 就在昏黃的油燈下 就在一孔小小的土窯洞里 就在沒有一架鋼琴的延安 主題思想 本文以抗日戰(zhàn)爭為背景 講述了詩人光未然與作曲家冼星海共同創(chuàng)作 黃河大合唱 的背景 經(jīng)過和首次演出獲得成功的過程 表現(xiàn)了他們熱愛祖國 熱愛民族 充滿革命激情的精神 歌頌了他們的愛國情懷 謝謝觀看