浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練

上傳人:Sc****h 文檔編號:86569220 上傳時間:2022-05-08 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?22KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練_第1頁
第1頁 / 共7頁
浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練_第2頁
第2頁 / 共7頁
浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙江省2018年中考數(shù)學復習 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想針對演練(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二部分 題型研究 題型一 數(shù)學思想方法 類型二 數(shù)形結(jié)合思想  針對演練 1. 二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結(jié)論: ①4ac<b2;②a+c>b;③2a+b>0.其中正確的有(  ) 第1題圖 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 2. 若m、n(其中n<m)是關于x的一元二次方程1-(x-a)(x-b)=0的兩個根,且b<a,則m,n,b,a的大小關系是(  ) A. m<a<b<n B. a<m<n<b C. b<n<m<a D. n<b<a<m 3. (2017涼山州)小明和哥哥從家里出去買書,從家出來走了2

2、0分鐘到一個離家1000米的書店,小明買了書后隨即按原速返回;哥哥看了20分鐘書后,用15分鐘返回家.下面的圖形中哪一個表示哥哥離家時間與距離之間的關系(  ) 4. 如圖,函數(shù)y=mx-4m的圖象分別交x軸、y軸于點M,N,線段MN上兩點在x軸的垂足分別為A1,B1,若OA1+OB1>4,則△OAA1的面積S1與△OBB1的面積S2的大小關系是(   ) 第4題圖 A. S1>S2 B. S1=S2 C. S1ax+3的解集為_________. 第5題圖 6. 我

3、國著名數(shù)學家華羅庚曾說過:“數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事非.”如圖,在一個邊長為1的正方形紙板上,依次貼上面積為,,,…,的矩形彩色紙片(n為大于1的整數(shù)).請你用“數(shù)形結(jié)合”的思想,依數(shù)形變化的規(guī)律,計算+++…+=________. 第6題圖 7. 如圖,點A為函數(shù)y=(x>0)圖象上一點,連接OA,交函數(shù)y=(x>0)的圖象于點B,點C是x軸上一點,且AO=AC,則△ABC的面積為______. 第7題圖 8. 如圖,矩形ABCD的長AD=5 cm,寬AB=3 cm,長和寬都增加 x cm,那么面積增加y cm2. (1)寫出y與x的函數(shù)關系式; (2)當增加的面積y

4、=20 cm2時,求相應的x是多少? 第8題圖 9. (2017麗水)如圖①,在△ABC中,∠A=30°,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿折線A-C-B運動,點Q從點A出發(fā)以a(cm/s)的速度沿AB運動,P,Q兩點同時出發(fā),當某一點運動到點B時,兩點同時停止運動.設運動時間為x(s),△APQ的面積為y(cm2),y關于x函數(shù)圖象由C1,C2兩段組成,如圖②所示. (1)求a的值; (2)求圖②中圖象C2段的函數(shù)表達式; (3)當點P運動到線段BC上某一段時,△APQ的面積大于當點P在線段AC上任意一點時△APQ的面積,求x的取值范圍. 第9題圖 答案

5、1. B 【解析】∵b2-4ac>0,∴4ac1,a<0,∴-b<2a,2a+b>0.故正確的有①③. 2. D 【解析】∵1-=0,∴1=,設y1=1,y=,畫出圖象得,n

6、(a+b)×(a-b)-4(a-b)]=m(a-b)(a+b-4),∵OA1+OB1=a+b>4,∴S1-S2=m(a-b)(a+b-4)>0,∴S1>S2. 5. x>1  6. 1- 【解析】由正方形的邊長為1,得正方形的面積為1,正方形減去未貼彩色紙片部分的面積即是已貼彩色紙片部分的面積,+++…+=1-. 7. 6 【解析】如解圖,分別過A,B兩點作x軸的垂線,垂足分別為N、M,則==2,∴=,∵S△AOC=2×S△AON=9,∴S△ABC=×9=6. 第7題解圖 8.解:(1)由題意可得:(5+x)(3+x)-3×5=y(tǒng), 化簡得y=x2+8x. 故y與x的函數(shù)關系

7、式為y=x2+8x; (2)把y=20代入解析式y(tǒng)=x2+8x中得x2+8x-20=0, 解得x1=2,x2=-10(舍去). ∴當邊長增加2 cm時,面積增加20 cm2. 9. 解:(1)如解圖①,過點P作PD⊥AB于點D. 9題解圖① ∵∠A=30°,PA=2x, ∴PD=PA·sin30°=2x·=x, ∴y=AQ·PD=ax·x=ax2. 由圖象得,當x=1時,y=, 則a·12=, ∴a=1; (2)如解圖②,當點P在BC上時,PB=5×2-2x=10-2x. 第9題解圖② ∴PD=PB·sinB=(10-2x)·sinB, ∴y=AQ·PD=x·(10-2x)·sinB. 由圖象得,當x=4時,y=, ∴×4×(10-8)·sinB=,∴sinB=, ∴y=x·(10-2x)·=-x2+x; (3)令x2=-x2+x, 解得x1=0(舍去),x2=2. 由圖象得,當x=2時,函數(shù)y=x2的最大值為y=×22=2. 將y=2代入函數(shù)y=-x2+x,得2=-x2+x, 解得x1=2,x2=3. ∴由圖象得,x的取值范圍是2<x<3. 7

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!