粵滬版物理八年級上學(xué)期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷.doc

粵滬版物理八年級上學(xué)期 第六章 熟悉而陌生的力 單元試卷一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）下列關(guān)于重力的說法，正確的是（ ）A . 向上拋出的籃球，在上升過程中沒有受到重力的作用B . 汽車在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C . 物體的重心一定在物體上D . 重垂線是利用重力的方向總是豎直向下的道理制成的。2. （2分）測一個大小為6N的力時，應(yīng)選用最適當規(guī)格的彈簧測力計是 （ ）A . 量程為10N，分度值為0.2NB . 量程為5N，分度值為0.1NC . 量程為15N，分度值為0.5ND . 上述都可以3. （2分）如圖所示，豎直放置的彈簧下端固定在地面上，有一物體在彈簧的正上方落下，和彈簧接觸后在向下運動過程中受到的彈力（ ） A . 逐漸增大B . 逐漸減小C . 先增大后減小D . 先減小后增大4. （2分）在中國科技館內(nèi)有如圖所示的展品，小火車勻速向左行駛，將要通過橫跨火車軌道的小橋時，從車廂上的小孔豎直向上拋出一個小球，小球在空中運動一段時間后，落回到火車上并恰好進入原來的小孔內(nèi)。對于這一現(xiàn)象下列說法正確的是（ ） A . 小球能夠落到原來的小孔是由于小火車具有慣性B . 小球在空中運動的速度大小是不變的C . 小球能夠落到原來的小孔是由于小球具有慣性D . 小球從拋出到落回的過程中運動狀態(tài)保持不變5. （2分）如圖所示是小強踢足球的情景，下列分析正確的是（ ）A . 踢球時，球?qū)δ_沒有作用力B . 球在空中飛行仍受到腳的作目力C . 足球在空中繼續(xù)運動是由于慣性D . 腳對足球的力和足球的重力是一對平衡力6. （2分）（2017重慶）2017年1月，中國自主研發(fā)出圓珠筆的“筆尖鋼”，用“工匠精神”詮釋了“中國創(chuàng)造“如圖所示是同學(xué)們用按壓式圓珠筆彈起的情景，下列分析恰當?shù)氖牵?） A . 筆桿的手握部分有粗糙的橡膠套，可以增大摩擦B . 筆在紙上寫的字不易擦去，是因為分子不運動C . 筆彈起離開桌面繼續(xù)上升是因為受到慣性的作用D . 筆彈起離開桌面上升過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能7. （2分）下列各力中，不屬于彈力的是（ ）A . 繩子的拉力B . 桌面茶杯的支持力C . 物體受到的重力D . 書對桌面的壓力8. （2分）關(guān)于力概念，下列說法中錯誤的是（ ） A . 力是物體對物體的作用，離開物體力就不存在B . 一個物體是受力物體，同時也是施力物體C . 馬拉車勻速向前，同時車用同樣大小的力向后拉馬D . 僅空中下降的雨滴不受力的作用二、 填空題 (共5題；共10分)9. （2分）如圖是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的_；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是_10. （2分）智能手機是我們常見的通訊工具，請你估測一下手機屏幕的面積大約為80_，重力大約為2_.(填寫合適單位的符號) 11. （3分）力的三要素是指力的_、_、_12. （1分）冬天，在結(jié)冰的路面上鋪上草墊子，可以防止走路滑到，這是采用了_的方法，從而增大了摩擦力13. （2分）質(zhì)量120g、體積20cm3的物體掛在彈簧測力計上，再把物體浸沒在某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)是1N，物體受到的浮力為_N，液體的密度為_kg/m3 （g=10N/kg） 三、 作圖題 (共2題；共15分)14. （10分）（2012海南）按要求作圖（必須用尺作圖） （1）在圖甲中畫出拋出去的籃球所受重力的示意圖； （2）在圖乙中畫出反射光線OB的入射光線，并標出入射角大小 15. （5分）（2017郴州）請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖 四、 綜合題 (共1題；共3分)16. （3分）現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個彈簧測力計他首先測出彈簧的長度l0=2.10cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度l，算出伸長量l（l=ll0），測量的數(shù)據(jù)如下表： 拉力F/N1234567長度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸長量l/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）從上表中的數(shù)據(jù)可以看出，拉力F和彈簧伸長量l的關(guān)系是_； （2）小華繼續(xù)做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下： 拉力F/N89101112長度l/cm5.305.706.106.607.30伸長量l/cm3.203.604.004.505.20從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達到_N時，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了，因此，彈簧測力計的范圍只能達到_N五、 實驗題 (共1題；共9分)17. （9分）小明在“探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度、壓力大小的關(guān)系”實驗 中，設(shè)計了如下表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù) 序號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N木板63.4 毛巾107.4 （a）（b）5.4（1）實驗中為測定滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊使其在水平 桌面做_運動，根據(jù)滑動摩擦力與拉力是一對_（選填“平衡力”或“相 互作用力”），可知滑動摩擦力的大小與拉力的大小相等 （2）為完成實驗探究，根據(jù)甲、乙、丙圖信息，表格中至少還需要補充的一組內(nèi)容是： （a）_，（b）_（3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)比較_（填序號）兩行，得到 初步的結(jié)論是_ （4）另外一組同學(xué)在測量中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小對此，他們做出以下分 析，其中不可能的是： A . 木塊對木板的壓力大小可能是變化的B . 木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C . 木板與木塊的接觸面積大小可能有改變D . 木塊的運動可能不是勻速直線運動六、 計算題 (共1題；共5分)18. （5分）（2016湘西州）目前，全州中小學(xué)正在進行合格校建設(shè)，一建筑工地的升降機用20s將1000kg的材料勻速提升至8m高的施工現(xiàn)場（g=10N/kg）問：這些材料的重力是多少？升降機的功率至少是多大？第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共5題；共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、 作圖題 (共2題；共15分)14-1、14-2、15-1、四、 綜合題 (共1題；共3分)16-1、16-2、五、 實驗題 (共1題；共9分)17-1、17-2、17-3、17-4、六、 計算題 (共1題；共5分)18-1、