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滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第四章 多彩的光 單元試卷A卷.doc

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滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第四章 多彩的光 單元試卷A卷.doc

滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期第四章 多彩的光 單元試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共7題;共14分)1. (2分)如圖所示的光現(xiàn)象中,與小孔成像的原理相同的是( )A . 水中筷子“變彎”B . 茶杯在鏡中的“倒影”C . 屏幕上的“手影”D . 鋼筆“錯(cuò)位”2. (2分)(2015哈爾濱)如圖所示的四種現(xiàn)象中,是由光的直線傳播形成的是( )A . 太陽光經(jīng)過凸透鏡形成光斑B . 手影的形成C . 水中鉛筆看起來變彎折D . 塔在水中形成倒影3. (2分)一根直立木棒漂浮在平靜的水面上,如圖所示,當(dāng)人在水面上與人在水面下分別觀察這根木棒的情況,下列說法正確的是( )A . 在水面上觀察時(shí),水上部分長(zhǎng)度不變,水下部分變短B . 在水面上觀察時(shí),水上部分長(zhǎng)度變短,水下部分變短C . 在水面下觀察時(shí),水上部分長(zhǎng)度變長(zhǎng),水下部分變短D . 在水面下觀察時(shí),水上部分長(zhǎng)度變短,水下部分不變4. (2分)把凸透鏡正對(duì)著太陽光,可在距凸透鏡15 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑.若將某一物體放在此透鏡前20 cm處,可得到一個(gè)( )A . 倒立放大的實(shí)像B . 倒立縮小的實(shí)像C . 正立放大的實(shí)像D . 正立放大的虛像5. (2分)測(cè)繪人員繪制地圖時(shí),需從高空向地面照相,若使用照相機(jī)鏡頭的焦距為50mm,則膠片到鏡頭的距離是( ) A . 大于100mmB . 等于50 mmC . 大于50 mmD . 介于50 mm和100mm之間6. (2分)李明同學(xué)和媽媽到公園游玩,他想為媽媽拍一張清晰的照片,媽媽應(yīng)站在鏡頭的( )A . 一倍焦距以內(nèi)B . 一倍與兩倍焦距之間C . 焦點(diǎn)位置上D . 二倍焦距之外7. (2分)小華用透鏡觀察書上的字,看到如圖所示情景,以下說法正確的是( )A . 圖中成的是虛像B . 圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀C . 圖中的透鏡制成的眼鏡可以用于矯正近視眼D . 圖中透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像變大二、 填空題 (共4題;共9分)8. (2分)小明從河邊走過,他見到河水中有白云、樹木、房屋、魚、水草,其中屬于虛像的有_,屬于折射成像的有_ 9. (2分)織女星與地球的距離約為 光年,我們?cè)诘厍蛏纤吹降目椗堑男枪馐强椗窃赺年前發(fā)出的光,光年是_ 長(zhǎng)度 時(shí)間 單位 10. (3分)小紅同學(xué)喜歡攝影,一天清晨,她用照相機(jī)對(duì)同一片樹葉拍了兩張清晰的照片,如圖中甲和乙所示,小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同,那么拍攝_(選填“甲”或“乙”)相片時(shí)樹葉與相機(jī)距離遠(yuǎn)一些樹葉上有一顆露珠,露珠下面葉脈看起來比較大,這是葉脈通過露珠而形成的_(選填“倒立縮小實(shí)”、“倒立放大實(shí)”、“正立放大虛”或“正立等大虛”)像,人眼觀察到葉脈的像的成像原理跟圖中的_燭焰的成像原理是一樣的11. (2分)矯正近視眼的眼鏡鏡片應(yīng)選用_透鏡;用照相機(jī)給同學(xué)拍照,拍完全身照后,想再拍一張半身照如果被拍同學(xué)站在原地不動(dòng),則拍攝者應(yīng)該_被拍者(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”) 三、 作圖題 (共3題;共15分)12. (5分)(2015邵陽)如圖是人照鏡子時(shí)的情景,請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出平面鏡的位置13. (5分)(2015昆明)完成下列作圖(1)圖1中的OA是光從空氣斜射到水面,經(jīng)水面反射的一條光線,請(qǐng)作出它對(duì)應(yīng)的入射光線和入射光線的折射光線(2)將圖2中的燈和控制燈的開關(guān)連入電路14. (5分)(2017廣東)如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)近視眼的矯正方法,完成光路圖 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共16分)15. (8分)如圖,小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):(1)在豎立的玻璃板前 5cm 處放一只點(diǎn)燃的蠟燭 A,用玻璃板代替平面鏡,主要是利用 玻璃板透明的特點(diǎn),便于_; (2)他再取一段未點(diǎn)燃的同樣的蠟燭 B 放在像處,發(fā)現(xiàn)該蠟燭與蠟燭 A 的像完全重合,這 說明_; (3)找到它在玻璃板后面的像后,用直線把蠟燭 A 和它的像的位置連接起來,用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離相等,于是得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:像距與物距相等。你認(rèn)為這種方法是 否合理?_ ,理由是_ ; (4)實(shí)驗(yàn)中將玻璃板的上端向蠟燭 A 的方向傾斜,像的位置將會(huì)_ (填“升高”或 “降低”) (5)若用木板緊貼在玻璃板的背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_ (“能” 或“不能”)看見蠟燭 A 的像; (6)實(shí)驗(yàn)后,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思總結(jié):為了使蠟燭 A 的像看起來更清晰,最好在_的環(huán) 境中進(jìn)行(“較亮”或“較暗”);如果有 3mm 厚和 2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_ mm 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。 16. (8分)楊老師上課時(shí)拿了個(gè)水晶球,讓同學(xué)們透過它看遠(yuǎn)處倒立的建筑物的像(如圖1所示),引起同學(xué)們對(duì)凸透鏡成像的興趣。為此楊老師讓大家一起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏、火柴。 (1)李明在挑選透鏡時(shí),把甲、乙兩個(gè)透鏡分別正對(duì)太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖2(甲)所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇_(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (2)李明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上(如圖丙所示)是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是_。 (3)如圖3所示是李明通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_cm。 (4)當(dāng)燭焰距凸透鏡35cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、_的實(shí)像,生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是_(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動(dòng),調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時(shí)將光屏_(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像。 (5)實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了,則他看到的光屏上所成的像的大小將_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。 (6)實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)取下自己所帶的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間靠近透鏡的位置,光屏上原來清晰的像變模糊了,他將光屏向靠近透鏡方向移動(dòng)一段距離后,原來模糊的像又變清晰了,則說明該同學(xué)所帶的是_眼鏡。(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 單選題 (共7題;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空題 (共4題;共9分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、 作圖題 (共3題;共15分)12-1、13-1、14-1、四、 實(shí)驗(yàn)題 (共2題;共16分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、

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