蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 8 神奇的克隆 同步練習C卷.doc

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蘇教版小學語文五年級下冊第二單元 8 神奇的克隆 同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積水成淵 (共7題；共59分) 1. （4分）看拼音寫詞語 gē b tān shān jin yng ro min yn ________ ________ ________ ________ 2. （4分）給劃線詞語注音 ________ ________ ________ ________ 舂米 雉雞 鷓鴣 釣魚 3. （8分）比一比。再組詞 誦________ 厲________ 猶________ 增________ 涌________ 勵________ 憂________ 蹭________ 4. （5分）寫字時，我能做到“三個一”，我的字寫得更美觀了。我給大家展示一下吧。 深夜的街道，在夜幕的籠罩下，像睡著了一樣恬靜。 5. （4分）選詞填空。 敬愛 親愛 ①我和________的小伙伴一起在學校學習。 ②________的周總理是人民的好總理。 堅守 堅持 ③冬天很冷，但我們都________按時到校。 ④警察叔叔每天都________在十字路口。 6. （30分）句子練習 （1）我想大概肯定還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。（修改病句） （2）太陽慢慢升起來。（改為擬人句） （3）山溪很平靜。（改為比喻句） （4）一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不感動得流淚呢?（改為陳述句） （5）給句子加標點。 ________人怎么會是鳥________我們?nèi)f分驚訝________ （6）仿寫練習 童年是首歌，越唱越悠揚；童年是杯酒，越________越________；童年是幅畫，越________越________；童年是________，越________一越________。 7. （4分）照樣子找出有關(guān)系的詞語 例：假山 （花園） 馬路 車站 碼頭 砸缸 黃沙 水泥 石頭 泥巴________ 喝水 臉盆 毛巾 杯子 牙刷________ 畫畫 小刀 水彩筆 書包 算盤________ 雨衣 春天 晴天 雨天 夏天________ 二、 思維飛躍 (共1題；共22分) 8. （22分）課外閱讀 螢火蟲 尹衍國 ①“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈蘢……” ②關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學習，但由于家貧買不起蠟燭，不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光；真能抵得上一支點燃的蠟燭呢！他就借著螢火蟲的光刻苦學習，后來成為一位有大學問的人。 ③螢火蟲的一生要變四個模樣。螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲幼蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下以后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成了稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。 ④幼蟲長到成蟲以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲閃光是為了什么呢？原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是在尋問：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號，意思是說：“螢小伙，我在這里?！毙畚灮鹣x得到信號以后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜地相會為止。 ⑤螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的呢？科學家們經(jīng)過仔細觀察研究，發(fā)現(xiàn)在螢火蟲的腹部有個發(fā)光器。這發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三個部分組成。發(fā)出的光是由呼吸時使稱為“熒光素”的發(fā)光物質(zhì)氧化所致。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，它不會產(chǎn)生熱。人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。后來人們又發(fā)明了礦燈，用在礦井里。因為礦井里有瓦斯，達到一定濃度，遇到一定熱量就會爆炸，這種燈不發(fā)熱，所以使用安全?？茖W家們還用熒光素和熒光素酶制成生物探測器，把它發(fā)射到其它星球表面，去探測那里是否有生命存在。 ⑥你瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！ （1）請根據(jù)文章內(nèi)容。概括螢火蟲的發(fā)育過程和螢火蟲的有關(guān)特性。 ①螢火蟲的發(fā)育過程：________ ②螢火蟲的有關(guān)特性：________ （2）第③段“螢火蟲幼蟲有一套神奇的‘法寶’”中的“法寶”具體指什么？ （3）用一句話概括第⑤段說明文字的中心意思。 （4）本文的說明語言有什么突出特點？試舉例分析。 （5）大千世界，日月星辰、草木魚蟲都是與人類息息相關(guān)的。請圍繞“人與自然”這一話題，對下面提供的資料作一番探究，歸納出幾個觀點。 ①人們通過螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了熒光燈——日光燈，它比同樣功率的普通燈泡明亮得多。（《螢火蟲》） ②云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。（《看云識天氣》） ③近100年來，中國原有的森林面積已減少了50％，木材蓄積量減少了33％；130多個林業(yè)局中，已有36個局的可采資源基本枯竭。（《中國環(huán)境危機報告》） ④去年我國主要污染物排放量超過環(huán)境容量的70％，江河湖泊普遍遭受污染。（《時事報告》） ⑤“嘩——”的一聲，鷺鳥們早已警覺，展翅高飛……這時，我才想舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那樣的詩情畫意了。（《同在藍天下，人鳥相與歡》） 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積水成淵 (共7題；共59分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 二、 思維飛躍 (共1題；共22分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、