三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2課《畫中的線條》課件3 人美版.ppt

畫中的線條 畫中的線 自然界中的線 思考 學(xué)生作品欣賞 主頁(yè) 知識(shí)拓展 畫中的線條 自然界中的線 自然界中的線 畫中的線條 為什么自然界中的線與繪畫作品中的線不一樣呢 觀看圖片 在自然界和生活中你找到了哪些線 你在什么地方發(fā)現(xiàn)的 畫中的線條 第一組 植物 第二組 山河 第三組 動(dòng)物 第四組 生活中的線 第五組 建筑 第六組 光線及軌跡 生活中的線 自然界中的線與 點(diǎn)擊圖標(biāo) 主頁(yè)2 第一組 植物 單擊圖片可放大 樹 樹1 樹2 第二組 山川河流 山川 第三組 動(dòng)物 大象 第四組生活中的線 紡織品 掛盤 軟陶泥鐘 沙發(fā) 老藝人正在手工作坊里扎制 中國(guó)龍 的骨架 屋檐 九龍壁 帽子圍巾 中國(guó)結(jié) 第五組 建筑 第六組光線及運(yùn)動(dòng)軌跡 畫中的線 畫中的線 欣賞中外美術(shù)作品 了解線的運(yùn)用 畫家在作品中運(yùn)用的線風(fēng)格各有不同 分析藝術(shù)作品中的線有什么特點(diǎn) 畫中的線條 問題 藝術(shù)家在作品中用了什么樣的線 為什么藝術(shù)家運(yùn)用不同的線表現(xiàn) 畫中的線條 西班牙畫家畢加索 法國(guó)畫家米羅 荷蘭畫家凡高 荷蘭畫家凡高 吳冠中 春秋 吳冠中 黑天鵝 齊白石 蝦 線描 中國(guó)寫意人物畫 藝術(shù)家在從事美術(shù)創(chuàng)作時(shí) 會(huì)根據(jù)表現(xiàn)主題的需要 運(yùn)用適合自己個(gè)性 興趣的線條進(jìn)行表現(xiàn) 思考 思考 畫中的線 自然界中的線與 對(duì)比圖片分析自然界中的線與繪畫作品中的線的關(guān)系 對(duì)比 畫中的線條 第一組 繪畫作品中的線來(lái)源于生活但與生活中的線一樣嗎 為什么 為了表現(xiàn)自然界中長(zhǎng)城的美麗藝術(shù)家運(yùn)用了哪些線進(jìn)行表現(xiàn) 第二組 對(duì)比圖片分析生活中的線與美術(shù)作品中的線有什么不同 畫家運(yùn)用中國(guó)畫的表現(xiàn)方法表現(xiàn)山有什么特點(diǎn) 第三組 對(duì)比圖片 分析藝術(shù)家運(yùn)用線描的方法表現(xiàn)生活中的菊花有什么特點(diǎn) 第四組 線描 對(duì)比圖片分析畫家運(yùn)用中國(guó)畫表現(xiàn)蝦的線與生活中蝦身上的線有什么區(qū)別 第五組 藝術(shù)家運(yùn)用不同的線表現(xiàn)同一主題給你的感覺一樣嗎 談?wù)勀愕母惺?中國(guó)畫 銅塑 農(nóng)民畫 裝飾畫 中國(guó)畫 第六組 圖一 圖三 圖四 圖二 圖五 圖一 圖二 第七組 同樣表現(xiàn)的是人物 藝術(shù)家為什么要運(yùn)用不同的線條表現(xiàn) 不同的畫面分別給你什么樣的感受 圖三 圖四 線 是美術(shù)家創(chuàng)造形象和表現(xiàn)自己思想感情的造型語(yǔ)言 學(xué)生作品欣賞 學(xué)生作品欣賞 說(shuō)說(shuō)小作者是如何運(yùn)用線表現(xiàn)主題的 畫中的線條 投入孫美靜7歲 希望的田野李潔10歲 高歌一曲唱97湯欣培9歲 知識(shí)拓展 知識(shí)拓展 通過(guò)本節(jié)欣賞課你能理解 藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活 這個(gè)道理嗎 畫中的線條