人美版美術(shù)三上《爬升玩具》表格

人美版美術(shù)三上爬升玩具表格時刻：2011年 11月 28日總課時：2課題課型手工爬升玩具教 學(xué) 目 標1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設(shè)計。2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計、制作的樂趣，提升學(xué)生選擇材料、色彩進行創(chuàng)作和動手制作的能力。教學(xué)重點學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計教學(xué)方法六步教學(xué)法教學(xué)難點作品的新穎，制作的精美、有用教學(xué)用具示范作品教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容鞏固預(yù)習(xí) 交流預(yù)習(xí)出示會爬的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀看和分析。導(dǎo)出課題。小朋友門，老師這兒有一個小玩具，同學(xué)們認真觀看和摸索：小玩具和我們往常制作的后什么不同？出本課題。認準目標 指導(dǎo)自學(xué)出示學(xué)習(xí)目標。自學(xué)指導(dǎo)。總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生摸索我們的小玩具會爬，但是它什么緣故會爬呢，還用什么其他的方法讓小玩具爬起來么？認真觀看，四人小組討論。學(xué)生觀看，摸索、討論、回答主動自學(xué)示范講明集中會爬的玩具的具體方法和步驟。了解學(xué)情通過同學(xué)們的觀看，大伙兒發(fā)覺了，要玩具爬動，必須是腹部貼地移動軀體。而我們今天制作會爬的玩具的小隱秘是什么呢？觀賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。自學(xué)反饋但是，用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具，想互學(xué)互幫好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具但是不同的方法制作的呢，還有不同的裝飾方法。教師點撥（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進行美化。）引導(dǎo)發(fā)覺表達自己的看法和自己制作玩具的方法測評總結(jié)小朋友們，我們差不多明白制作會爬的玩具的方法，想不想趕忙動手制作玩具嗎？完成作業(yè)拿出你們的材料，開動自己聰慧的腦筋，做出一個和其他人不一樣的會爬的玩具。課后 拓展四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好，最長。比一比誰的作品和不人 不一樣，最有創(chuàng)意。今天我們初步學(xué)習(xí)制作會爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個個有 味的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)覺進行裝飾，充分利用成為有 用的物品。板書設(shè)計爬升玩具畫，撕，剪，拼貼。教 學(xué) 回 顧2011年 月 日