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1、人美版美術(shù)三上《爬升玩具》表格
時(shí)刻：2011年 11月 28日
總課
時(shí)：2
課題
課型
手工
《爬升玩具》
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、了解爬升玩具的制作方法并創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。
2、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣，提升學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動(dòng)
手制作的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)
教學(xué)方法
六步教學(xué)法
教學(xué)難點(diǎn)
作品的新穎，制作的精美、有用
教學(xué)用具
示范作品
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
鞏固預(yù)習(xí) 交流預(yù)習(xí)
出示會(huì)爬的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀看和分析。導(dǎo)出課題。
小朋友門，老師這兒有一個(gè)小玩具，同學(xué)們認(rèn)真觀看和摸索：小玩具和我們往常
2、
制作的后什么不同？出本課題。
認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo) 指導(dǎo)自學(xué)
出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。自學(xué)指導(dǎo)。
總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生摸索
我們的小玩具會(huì)爬，但是它什么緣故會(huì)爬呢，還用什么其他的方法讓小玩具爬起
來么？認(rèn)真觀看，四人小組討論。
學(xué)生觀看，摸索、討論、回答
主動(dòng)自學(xué)
示范講明集中會(huì)爬的玩具的具體方法和步驟。
了解學(xué)情
通過同學(xué)們的觀看，大伙兒發(fā)覺了，要玩具爬動(dòng)，必須是腹部貼地移動(dòng)軀體。而
我們今天制作會(huì)爬的玩具的小隱秘是什么呢？
觀賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。
自學(xué)反饋
但是，用什么材料，什么方法制作呢，我們先去看看其他小朋友制作的玩具
3、，想
互學(xué)互幫
好自己要制作的玩具和制作方法。不同的玩具但是不同的方法制作的呢，還有不
同的裝飾方法。
教師點(diǎn)撥
（畫、撕剪啊、拼貼等造型手段進(jìn)行美化。）
引導(dǎo)發(fā)覺
表達(dá)自己的看法和自己制作玩具的方法
測(cè)評(píng)總結(jié)
小朋友們，我們差不多明白制作會(huì)爬的玩具的方法，想不想趕忙動(dòng)手制作玩具嗎？
完成作業(yè)
拿出你們的材料，開動(dòng)自己聰慧的腦筋，做出一個(gè)和其他人不一樣的會(huì)爬的玩具。
課后 拓展
四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好，最長。比一比誰的作品和不人 不一樣，最有創(chuàng)意。
今天我們初步學(xué)習(xí)制作會(huì)爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有 味的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)覺進(jìn)行裝飾，充分利用成為有 用的物品。
板
書
設(shè)
計(jì)
《爬升玩具》
畫，撕，剪，拼貼。
教 學(xué) 回 顧
2011年 月 日
人美版美術(shù)三上《爬升玩具》表格
