滬科版物理八年級下學期10.2 滑輪及其應用 同步練習A卷.doc

滬科版物理八年級下學期10.2 滑輪及其應用 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分）下列說法，錯誤的是（ ） A . 旗桿頂端安裝有定滑輪，主要是因為定滑輪能夠改變力的方向，使用更方便，但它的效率比動滑輪的低B . 小明打掃衛(wèi)生時，費了很大的力將一桶水從廁所沿水平過道提到教室內，可他卻“勞而無功”C . 煤、石油、天然氣既是一次能源，又是不可再生能源D . 有金屬外殼的家用電器，要用三腳插頭把金屬外殼接地，防止金屬外殼漏電造成觸電事故的發(fā)生2. （2分）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，勻速提升2個相同的物體，則（ ） A . 甲較省力且機械效率較高B . 乙較省力且機械效率較高C . 兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同D . 兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同3. （2分）如圖所示，動滑輪重0.5N，物體重3.5N，當OA=2OB時，為使輕質杠桿保持水平平衡、在A端所加的力應為（不計摩擦）（ ）A . 0.5 N B . 1NC . 2ND . 4N4. （2分）用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計摩擦和繩重，滑輪組的機械效率為60%。則下列選項錯誤的是（ ）A . 拉力一定是125NB . 有用功一定是150JC . 總功一定是250JD . 動滑輪重一定是100N5. （2分）如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時：瘦子固定不動，胖子用力FA拉繩使G勻速上升；胖子固定不動，瘦子用力FB拉繩使G勻速上升。下列說法中正確的是（ ）A . FAGB . FAFBC . FB=2GD . 以上說法都不對6. （2分）如圖所示，拉力F80N，物體重力G120N，不計摩擦和繩重。若在4s內將物體勻速提高1m，以下說法錯誤的是（ ）A . 拉力做的有用功為120JB . 該滑輪組的機械效率為75%C . 動滑輪的重力為40ND . 拉力做的總功的功率為20W二、 填空題 (共5題；共17分)7. （8分）（2013鞍山） 如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計，當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時，則F1_F2（選填“大于”、“小于”或“等于”），若10s內A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為_J，功率為_W，如果把這個滑輪改成動滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機械效率將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）8. （3分）如圖所示，物體A以20cm/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，水平拉力F=_N，拉力的功率為_w（滑輪、彈簧測力計的重力以及滑輪與繩的摩擦不計）9. （3分）用一個動滑輪將500N的貨物提高1m，所用拉力為300N，動滑輪的機械效率是_ 10. （1分）如圖所示的滑輪是_滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應在_方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省_的力；學校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的_11. （2分）用兩個完全相同的滑輪，分別以圖中兩種方式將相同的重物G勻速提升至相同高度（繩重、滑輪轉軸處摩擦不計，GG滑） . 使用_（甲/乙）滑輪可以改變用力方向 . 所用拉力F甲_F乙（大于/等于/小于，下同），滑輪的機械效率甲_乙 . 三、 作圖題 (共1題；共5分)12. （5分）請在圖中畫出站在地面上用滑輪組提升水桶的繞繩方法 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共5題；共17分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 作圖題 (共1題；共5分)12-1、