教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)（提升題）.doc

教科版2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)（提升題）一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時(shí)間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GAGB ， 滑輪組的機(jī)械效率甲乙（忽略繩重和摩擦）下列判斷正確的是（ ）A . 兩滑輪組繩端移動(dòng)的距離相等B . 甲滑輪組的有用功比乙的少C . 甲滑輪組的總功率比乙的小D . 甲滑輪組的動(dòng)滑輪比乙的重2. （2分）如圖所示，用大小相同的力F勻速提起兩個(gè)物體，若不計(jì)滑輪重及摩擦，則兩物體所受重力的大小關(guān)系是（ ） A . G12G2B . G1 G2C . G14G2D . G1 G23. （2分）如圖所示，由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，（不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦）下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 甲的拉力是乙的拉力的3倍B . 乙繩端移動(dòng)的距離是甲繩端移動(dòng)的距離的2倍C . 甲拉力的功率大于于乙拉力的功率D . 甲圖裝置的機(jī)械效率比乙圖的小4. （2分）以下給出的機(jī)械中，不屬于簡(jiǎn)單機(jī)械的是（ ） A . 定滑輪B . 斜面C . 手推車(chē)D . 動(dòng)滑輪5. （2分）簡(jiǎn)單機(jī)械與人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)，以下關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 起重機(jī)是費(fèi)力杠桿B . 定滑輪不省力，但能改變力的方向C . 滑輪組既省力，又省距離，還省功D . 斜面的機(jī)械效率達(dá)不到100%6. （2分）如圖所示三個(gè)滑輪拉同一物體在水平面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪的重和繩與滑輪間的摩擦，所使用的拉力分別為F1、F2和F3 ， 則（ ） A . F2<F1<F3B . F2>F1>F3C . F1>F2>F3D . F1<F2<F37. （2分）兩個(gè)完全相同的滑輪，其重力均為20N。分別用圖甲、乙兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m，不計(jì)摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（ ） A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率8. （2分）人們應(yīng)用不同的簡(jiǎn)單機(jī)械來(lái)輔助工作，正常使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械時(shí)說(shuō)法正確的是（ ） A . 筷子可以省距離B . 所有剪刀都一定省力C . 定滑輪可以省力D . 撬棒越短一定越省力9. （2分）如圖所示，不計(jì)滑輪自重及繩子與滑輪之間的摩擦，三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力FA、FB、Fc三者的關(guān)系正確的是（ ） A . FA：FB：Fc3：2：1B . FA：FB：Fc1：2：3C . FA：FB：Fc6：3：2D . FA：FB：Fc2：3：610. （2分）用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N，繩重和摩擦不計(jì)。則下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 手的拉力F乙=20NB . 利用乙種方式做的有用功比較多C . 甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式D . 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大11. （2分）如圖所示，同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，拉力分別為F甲、F乙、F丙 ， 不計(jì)滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（ ）A . F甲<F乙<F丙B . F甲>F乙>F丙C . F甲>F乙=F丙D . F甲=F乙>F丙12. （2分）如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡(jiǎn)易裝置（不考慮輪重和摩擦）使用時(shí)： 瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。下列說(shuō)法中正確的是（ ）A . FAGB . FBGC . FA=2GD . FB=2G13. （2分）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)。則作用在繩子末端的拉力和機(jī)械效率為（ ） A . F甲F乙；甲乙B . F甲F乙；甲乙C . F甲F乙；甲乙D . F甲F乙；甲乙二、 多選題 (共2題；共6分)14. （3分）如圖，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計(jì)滑輪、繩重以及輪與軸間的摩擦，繩端拉力F等于物重一半的是圖中的（ ） A . B . C . D . 15. （3分）質(zhì)量為6kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置在10N的拉力作用下使物體以1m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，已知滑輪組機(jī)械效率為80%，不計(jì)滑輪和繩重，則下列說(shuō)正確的是（g取10N/kg）（ ） A . 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10NB . 物體A受到水平桌面的摩擦力小于30NC . 在1s內(nèi)拉力F所克服的額外功為6JD . 在A物體上面再放一個(gè)物體B時(shí)。滑輪組機(jī)械效率大于80%。三、 填空題 (共10題；共10分)16. （1分）一輛小汽車(chē)陷進(jìn)了泥潭，司機(jī)按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車(chē)從泥潭中拉出。你認(rèn)為圖甲方式中滑輪的作用是_；如按乙方式，人拉繩子移動(dòng)了0.6 m，那么小汽車(chē)被拉動(dòng)了_m。17. （1分）道釘撬、鋼絲鉗、開(kāi)瓶起子、筷子、鑰匙，其中屬于費(fèi)力杠桿的是_，屬于輪軸的是_。 18. （1分）機(jī)械的基本元素是_、_、_等 19. （1分）如圖所示，小聰用滑輪組拉動(dòng)水平地面上重為500N的物體A，使它勻速前進(jìn)2m，地面對(duì)它的摩擦力為150N，小聰施加的拉力F100N（忽略繩重和滑輪重），則滑輪組做的有用功為_(kāi)J，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)。 20. （1分）如圖所示，重10N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平方向以0.4m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了2s，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，物體A所受重力做的功為_(kāi)J，拉力F做的功是 _J。 21. （1分）如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2 ， 忽略繩重和摩擦。若F1=F2 ， 則G1_G2；若G1和G2相等，則它們的機(jī)械效率1_2。(兩空均填“>”、“=”或“<”) 22. （1分）小明做了以下實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體的重力（如圖甲）；然后將繩子靠著定滑輪（不計(jì)繩重與摩擦），如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)依次放在A、B、C、D位置時(shí)，其示數(shù)保持不變。由此可見(jiàn)，定滑輪只改變了力的_，不改變力的_（均選填“大小”或“方向”）。 23. （1分）用如圖所示的滑輪組將重85N的物體勻速提升2m，拉力F為50N則在此過(guò)程中總功為_(kāi)J，滑輪組機(jī)械效率為_(kāi)，根據(jù)已知條件，以下四個(gè)物理量：動(dòng)滑輪上升的高度、動(dòng)滑輪的重力、額外功、拉力的功率，還能求出的有_和_（選填序號(hào)） 24. （1分）某同學(xué)用滑輪組提升物體，若物體升高1m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)的距離是3m，則該滑輪組繩子的段數(shù)n_，滑輪組至少由1個(gè)定滑輪和_個(gè)動(dòng)滑輪組成。 25. （1分）用一個(gè)動(dòng)滑輪在5s內(nèi)將一重為300N的物體勻速向上提升3m，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是75%，則拉力大小為_(kāi)N，若忽略繩重與摩擦，動(dòng)滑輪的重力為_(kāi)N。 四、 作圖題 (共4題；共20分)26. （5分）如下圖所示，女孩想用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方式。27. （5分）在圖中用線(xiàn)代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起 28. （5分） （1）如圖所示，均勻金屬圓環(huán)被吊在空中，請(qǐng)畫(huà)出金屬圓環(huán)所受重力的示意圖。 （2）如圖，O為支點(diǎn)，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)已知的力 、 畫(huà)出它們的力臂 、 。 （3）用圖示的滑輪組提升重物，請(qǐng)畫(huà)出繩子兩種繞法。 29. （5分） （1）工人站在地上利用滑輪組把貨物提起來(lái)，請(qǐng)你把下圖中繩子的繞線(xiàn)方法補(bǔ)充完整 （2）要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法。 五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共3分)30. （2分）小凡同學(xué)在“探究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，裝置圖如圖所示。 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N11.000.6521.500.9032.001.15（1）在探究定滑輪時(shí)，照?qǐng)D乙操作，覺(jué)得讀數(shù)不方便，于是把測(cè)力計(jì)倒過(guò)來(lái)，即測(cè)力計(jì)吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_（“變大”、“變小”或“不變”）。 （2）在探究動(dòng)滑輪時(shí)，照?qǐng)D丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是_。請(qǐng)給出一條減小此差異的建議_。 31. （1分）有10袋50kg的水泥想運(yùn)往3樓使用，請(qǐng)你幫忙想想辦法，如果你需要的設(shè)備都能提供，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種簡(jiǎn)單機(jī)械（只說(shuō)名稱(chēng)）： _，_，_，其中你覺(jué)得最好的是_種。原因是_。六、 解答題 (共2題；共18分)32. （15分） （1）在圖中畫(huà)出力F的力臂，并標(biāo)上字母L。 （2）用滑輪組提升重物，畫(huà)出最省力的繞繩方法。 （3）如下圖，汽車(chē)沿平直公路向前行駛，但不知是“加速、勻速、減速”中的哪種狀態(tài)。車(chē)頂A處滴落的水滴最終落在靠前的B處。車(chē)廂地板上的木箱C始終相對(duì)車(chē)廂靜止，畫(huà)出木箱C的受力示意圖。 33. （3分）在“探究動(dòng)滑輪工作時(shí)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中： （1）測(cè)出_的總重力，然后按如圖所示組裝動(dòng)滑輪。 （2）若實(shí)驗(yàn)中提供三種重力不同的鉤碼：0.2N、0.5N和1N，實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇_。A0.2N B0.5N C1N（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，_拉彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼_上升，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。 七、 計(jì)算題 (共3題；共30分)34. （10分）如圖所示，建筑工人用滑輪組將重為480N的物體勻速提升5m，所用的拉力為300N，不計(jì)繩重及摩擦力，求這個(gè)過(guò)程中： （1）工人做的有用功； （2）滑輪組的機(jī)械效率。 35. （10分）小夏利用如圖的滑輪組，將重量為280N的物體勻速提升了2m。已知他自身的重量為500N，對(duì)繩子施加的拉力F=200N，兩腳與地面接觸的總面積S=400cm2 求此過(guò)程中： （1）小夏對(duì)地面的壓強(qiáng)； （2）拉力F做的功； （3）該滑輪組的機(jī)械效率。 36. （10分）一輛質(zhì)量為1.5103kg的汽車(chē)陷入一泥濘路段，司機(jī)師傅利用滑輪組和周?chē)鷹l件，組裝成了如圖所示的拖車(chē)裝置。已知汽車(chē)通過(guò)泥濘路段需移動(dòng)8m距離，汽車(chē)在泥濘路段受到的阻力為車(chē)重的0.1倍，滑輪組的機(jī)械效率為80%，g取10N/kg。 在將車(chē)勻速拖離泥濘路段過(guò)程中，求：（1）做的有用功； （2）作用在繩子自由端的拉力。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多選題 (共2題；共6分)14-1、15-1、三、 填空題 (共10題；共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 作圖題 (共4題；共20分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、五、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共3分)30-1、30-2、31-1、六、 解答題 (共2題；共18分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、七、 計(jì)算題 (共3題；共30分)34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、