北師大版2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習（基礎(chǔ)題） (1).doc

北師大版2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習（基礎(chǔ)題） (1)一、 選擇題 (共13題；共26分)1. （2分）下列工具在使用時，既能省力，又能夠改變力的方向的是（ ） A . 托盤天平B . 定滑輪C . 動滑輪D . 滑輪組2. （2分）如圖，水平地面ABCD，以O(shè)點為界，AO段是一種材質(zhì)，OD段是另一種材質(zhì)。細線一端系在物體上，繞過輕質(zhì)滑輪，另一端系在墻上，拉滑輪的水平力F恒為4N物體經(jīng)A點開始計時，此后各段路程及耗時見下表。下列說法中正確的是（ ） 區(qū)間ABBOOCCD距離1m1m1.5m2.5m耗時1s1s1s1sA . CD區(qū)間物體的平均速度為2m/sB . AB區(qū)間物體受到的摩擦力為4NC . OD區(qū)間物體加速運動，摩擦力變小D . AD區(qū)間拉力F做的總功為12J3. （2分）如圖所示，不計繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別是F1、F2、F3 ， 則（ ）A . F1最大B . F2最大C . F3最大D . 三個力一樣大4. （2分）使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式如圖所示，不計機械自重和摩擦，所需動力最大的是（ ） A . F1B . F2C . F3D . F45. （2分）同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升相同的物體，繩重和滑輪的摩擦力不計則（ ） A . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙B . 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：甲=乙C . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙6. （2分）如圖所示的滑輪組上掛兩個質(zhì)量相等的鉤碼A、B，放手后將出現(xiàn)的想象是（護額略輪重、繩重及摩擦）（ ）A . 下降B . B下降C . 保持靜止D . 無法確定7. （2分）如圖是家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當逆時針搖動手柄時，橫桿上升。下列滑輪屬于動滑輪的是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁8. （2分）在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）在我國古代，簡單機械就有了許多巧妙的應(yīng)用，護城河上安裝的吊橋裝置就是一個例子，如圖所示。在拉起吊橋過程中（ ） A . 滑輪起到省力的作用B . A點是吊橋的支點C . AB是吊橋的阻力臂D . 吊橋是省力杠桿10. （2分）用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N。則（ ） A . 手的拉力：F甲=F乙；機械效率：甲=乙B . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙C . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D . 手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙11. （2分）如圖，用一個始終與杠桿垂直的力F，把杠桿OA從圖示位置緩慢拉至水平的過程中，力F的大小將 （ ） A . 變大B . 不變C . 變小D . 不能確定12. （2分）湖北省第二屆園林博覽會將于2019年9月28日在荊州開幕。在某場館建設(shè)中，采用了如圖所示的裝置提升重物，當工人師傅們用1000N的拉力F向下拉繩，使重1600N的重物勻速上升了5m，此過程中克服繩重和摩擦做功500J，下列說法中正確的是（ ） A . 拉力F做功為5103JB . 纏繞在動滑輪上每股繩的拉力為800NC . 動滑輪重為300ND . 滑輪組的機械效率為75%13. （2分）工人用如圖4所示的動滑輪，將重1000N的物體在5s內(nèi)勻速豎直提升了1m，人對繩自由端 的拉力F為600N，不計繩重和摩擦。以下結(jié)論正確的是（ ）A . 動滑輪的有用功為600JB . 動滑輪的重力為400NC . 滑輪的機械效率為83.3%D . 拉力F的功率為120W二、 多選題 (共2題；共6分)14. （3分）用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為180N的物體勻速向上提起3m，豎直向上的拉力為150N，忽略繩重及摩擦。下列說法中，正確的是（ ） A . 動滑輪的重力為120NB . 拉力做的功為450JC . 拉力的功率為180WD . 動滑輪的機械效率為60%15. （3分）如圖所示，井下管道工人完成作業(yè)后，地面上的人用一個滑輪組將其從10m深的井下勻速提升到地面，用時50s繩子自由端的拉力為200N，動滑輪的重力為60N，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（ ） A . 繩子自由端拉力的功率為40WB . 管道工人的重力為540NC . 這個過程中滑輪組的機械效率為90%D . 若用該滑輪組勻速拉起一個質(zhì)量更大的工人，會降低滑輪組的機械效率三、 填空題 (共11題；共12分)16. （1分）如圖所示的滑輪是_滑輪，在“探究其工作時的特點”的活動中，應(yīng)在_方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數(shù)大量的實驗表明，若不計滑輪重及摩擦，該滑輪最多可以省_的力；學校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的_17. （1分）使用滑輪組勻速提升重15N的物體，滑輪組的動滑輪上有3段繩子。若不計動滑輪重力及摩擦力，則拉力F_N；如果考慮動滑輪重力，不計摩擦力，拉力F6N時，動滑輪重為_N。 18. （1分）如圖所示，物體重120 N，不計滑輪的摩擦當拉力F為_N時物體對地面的壓力等于零；當拉力F為_N時，地面對物體的支持力為30 N19. （1分）有一個礦井，深30m，有兩個工人將一個重為500N的礦石從井底以0.5m/s勻速拉向井面，如圖，動滑輪重20N，不計其他摩擦。如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石，則其中一個工人用的拉力F=_N，該拉力的功率為_W. 20. （1分）小明探究用滑輪勻速提升物體時，加在繩子自由端的拉力F與所提升物體重力G的關(guān)系。在實驗過程中，小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。請你認真分析表格中的數(shù)據(jù)，歸納出拉力F與重力G的關(guān)系。則力F與重力G的關(guān)系式是_。 G/N123456F/N0.81.31.82.32.83.321. （1分）星期一早晨學校在升國旗時，升旗手緩緩向下拉繩子，國旗就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部裝有一個_（填“動滑輪”或“定滑輪”），使用它的好處是_。 22. （1分）用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當勻速提升物體時，繩子自由端的拉力為20N，物體移動的速度為0.1m/s，每個滑輪重15N，忽略繩重和摩擦，則此時滑輪組的機械效率為_，拉力的功率為_W。 23. （1分）物體重l 000 N，如果用一個定滑輪勻速提起它，需要用_N的力；如果用一動滑輪且使拉力沿豎直方向勻速提起它，需要用_N的力（不計摩擦及滑輪自重）。 24. （1分）如圖所示為工人利用動滑輪將重物提到高處的情景。已知物體重為450N，工人用250N豎直向上的拉力拉繩子自由端，使重物勻速提高了2m。在此過程中，繩子自由端移動的距離為_m，拉力做功_J，該動滑輪的機械效率為_。 25. （2分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB的重力忽略不計，OB3OA，物體G的重力為150N若要使物體G對水平地面的壓力為零，則需要在B端施加的拉力F_N。 26. （1分）如圖，分別用甲、乙兩種形式的滑輪組把重為400N的物體勻速向上提起；已知每個滑輪重20N ， 忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為_N ， 圖乙中人對繩子的拉力為_N。 四、 作圖題 (共5題；共25分)27. （5分）根據(jù)下列要求，分別完成作圖。 （1）如圖所示，AB是物體AB在平面鏡中的像，請你在平面鏡前作出物體AB。 （2）一個工人站在地面上，使用如圖所示的滑輪組將重物從地面提升到樓頂，要求繩子的自由端要向下拉，請你用筆畫線代替繩子，畫出滑輪組最省力的繞繩方法。 （3）一個物塊沿著斜面向下運動，請你畫出物塊受到的重力和滑動摩擦力的示意圖。 28. （5分）在圖中，畫出用滑輪組提升重物最省力的繩子繞法 29. （5分）如圖所示，回答問題： （1）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖1中畫出最省力的繞繩方法。 （2）如圖2所示，畫出通過透鏡的折射光線。 （3）畫出圖3中木球漂浮在水面時所受力的示意圖。 30. （5分）如圖所示，用滑輪組提升重物，用筆畫線代替繩子在圖中畫出既能省力又能改變施力方向的繩子繞法。 31. （5分）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起 五、 計算題 (共5題；共60分)32. （15分）某同學用如圖所示的滑輪組將重900N的物體勻速提升3米，所用的拉力是400N，所用的時間是1min（摩擦及繩子重均不計）求： （1）繩子的自由端移動的速度。 （2）拉力做功的功率。 （3）該滑輪組的機械效率。 33. （15分）小強家打井時。他發(fā)現(xiàn)工人師傅用了如圖所示的滑輪組從井中往外提土。若工人每次將重為280N的泥桶。在5s內(nèi)勻速向上拉到深5m的井口。動滑輪重為20N，不計摩擦及繩重，求： （1）每次做的有用功； （2）滑輪組的機械效率； （3）工人作用在繩端的拉力的大小 34. （10分）如圖所示，小明用滑輪組將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1.5m。每個滑輪的重力相等，均為30N，不計繩重及摩擦。求： （1）小明受到地面的摩擦力； （2）小明做功的功率； （3）滑輪組的機械效率 35. （15分）如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重400N的貨物A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m。在這個過程中，拉力F為250N，不計繩重及摩擦。求： （1）動滑輪重G動； （2）動滑輪的機械效率； （3）拉力F的功率P。 36. （5分）一名中學生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升3m. （1）畫出滑輪組的繞線方式; （2）若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是75 %，拉力F多大?拉 力的功率多大?（3）若中學生體重為500N、每個腳與地面接觸面積均為0.02m2 ， 此時他對地面的壓強多大? 第 21 頁 共 21 頁參考答案一、 選擇題 (共13題；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多選題 (共2題；共6分)14-1、15-1、三、 填空題 (共11題；共12分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、四、 作圖題 (共5題；共25分)27-1、27-2、27-3、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、31-1、五、 計算題 (共5題；共60分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、