滬科版物理八年級下學(xué)期10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)（I）卷.doc

滬科版物理八年級下學(xué)期10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題；共12分)1. （2分）如圖所示，再用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁 ， 比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細(xì)繩間的摩擦），錯誤的是（ ） A . F甲=F丁B . F乙F甲C . F乙=F丙D . F丁F丙2. （2分）用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦，勻速提升2個相同的物體，則（ ） A . 甲較省力且機械效率較高B . 乙較省力且機械效率較高C . 兩個滑輪組省力程度不同，機械效率相同D . 兩個滑輪組省力程度相同，機械效率不同3. （2分）如圖所示，某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體不計摩擦，則該同學(xué)所用拉力F的可能值是（ ）A . 20NB . 25NC . 30ND . 35N4. （2分）如圖所示，用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端，使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運動了10s，已知滑輪組的機械效率為80%，則此過程中（ ） A . 繩子自由端移動的距離為1mB . 滑輪組對物體A的水平拉力為90NC . 拉力F的功率為3WD . 拉力F所做的有用功為72J5. （2分）如圖所示，下列說法正確的是（ ） A . 甲、乙都是定滑輪B . 甲、乙都是動滑輪C . 甲是定滑輪，乙是動滑輪D . 甲是動滑輪，乙是定滑輪6. （2分）如圖所示，定滑輪重1N，動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m如果不計繩重和摩擦，則以下計算結(jié)果不正確的是（ ）A . 繩子自由端移動速度為0.6m/sB . 滑輪組的機械效率為80%C . 拉力F的功率為2.7WD . 拉力F的大小為4.5N二、 填空題 (共5題；共17分)7. （8分）有一個礦井，深20m，有兩個工人將浸沒在水中一個體積為1.6104cm3 ， 密度為2.5103kg/m3礦石從井底勻速拉向井面，如圖所示，動滑輪重20N，不計其他摩擦，礦石重為_N，礦石未露出水面之前受到的浮力為_N如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石，在礦石未露出水在之前兩個工人各用的拉力F=_N，當(dāng)?shù)V石拉出井面時，則其中一個工人將繩子移動了_m 8. （3分）如圖所示，用一個重為2N的動滑輪，把重10N的物體在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m（不考慮繩子重力和摩擦），則自由端施加的拉力F=_N，該動滑輪的機械效率為_，為提高該動滑輪的機械效率可以采取的措施是_（寫出一種即可） 9. （3分）如圖所示，工人師傅用動滑輪勻速提升重物使用動滑輪的好處是_若物體重450N，工人所用拉力為250N，則動滑輪的機械效率為_；用該滑輪勻速提升重600N的物體，若不計繩重和摩擦，則工人所用的拉力為_N10. （1分）如圖所示，兩個物體的重力均為100N，（a）圖中在力F1的作用下，杠桿處于平衡狀態(tài)，不計杠桿的重及摩擦，則F1=_N；在b圖中，不計繩和動滑輪的重及摩擦，則F2=_N。11. （2分）如圖所示，用兩個完全相同的滑輪，勻速提升質(zhì)量相等的物體且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量，不計繩重和摩擦比較甲、乙兩種方式可知_更省力，_機械效率更高（均填“甲”或“乙”） 三、 作圖題 (共1題；共5分)12. （5分）如圖所示，請畫出最省力的繞線方法，并作出重物所受重力的示意圖。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共5題；共17分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 作圖題 (共1題；共5分)12-1、