滬科版物理八年級下學(xué)期10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)(I)卷.doc
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滬科版物理八年級下學(xué)期10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)(I)卷.doc
滬科版物理八年級下學(xué)期10.2 滑輪及其應(yīng)用 同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共6題;共12分)1. (2分)如圖所示,再用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時,拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁 , 比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細(xì)繩間的摩擦),錯誤的是( ) A . F甲=F丁B . F乙F甲C . F乙=F丙D . F丁F丙2. (2分)用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,勻速提升2個相同的物體,則( ) A . 甲較省力且機械效率較高B . 乙較省力且機械效率較高C . 兩個滑輪組省力程度不同,機械效率相同D . 兩個滑輪組省力程度相同,機械效率不同3. (2分)如圖所示,某同學(xué)用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體不計摩擦,則該同學(xué)所用拉力F的可能值是( )A . 20NB . 25NC . 30ND . 35N4. (2分)如圖所示,用30N的拉力F沿水平方向拉繩子的一端,使重400N的物體A以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速運動了10s,已知滑輪組的機械效率為80%,則此過程中( ) A . 繩子自由端移動的距離為1mB . 滑輪組對物體A的水平拉力為90NC . 拉力F的功率為3WD . 拉力F所做的有用功為72J5. (2分)如圖所示,下列說法正確的是( ) A . 甲、乙都是定滑輪B . 甲、乙都是動滑輪C . 甲是定滑輪,乙是動滑輪D . 甲是動滑輪,乙是定滑輪6. (2分)如圖所示,定滑輪重1N,動滑輪重1N。物體A在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m如果不計繩重和摩擦,則以下計算結(jié)果不正確的是( )A . 繩子自由端移動速度為0.6m/sB . 滑輪組的機械效率為80%C . 拉力F的功率為2.7WD . 拉力F的大小為4.5N二、 填空題 (共5題;共17分)7. (8分)有一個礦井,深20m,有兩個工人將浸沒在水中一個體積為1.6104cm3 , 密度為2.5103kg/m3礦石從井底勻速拉向井面,如圖所示,動滑輪重20N,不計其他摩擦,礦石重為_N,礦石未露出水面之前受到的浮力為_N如果兩個工人始終保持相同的速度拉礦石,在礦石未露出水在之前兩個工人各用的拉力F=_N,當(dāng)?shù)V石拉出井面時,則其中一個工人將繩子移動了_m 8. (3分)如圖所示,用一個重為2N的動滑輪,把重10N的物體在2s內(nèi)豎直勻速提升0.2m(不考慮繩子重力和摩擦),則自由端施加的拉力F=_N,該動滑輪的機械效率為_,為提高該動滑輪的機械效率可以采取的措施是_(寫出一種即可) 9. (3分)如圖所示,工人師傅用動滑輪勻速提升重物使用動滑輪的好處是_若物體重450N,工人所用拉力為250N,則動滑輪的機械效率為_;用該滑輪勻速提升重600N的物體,若不計繩重和摩擦,則工人所用的拉力為_N10. (1分)如圖所示,兩個物體的重力均為100N,(a)圖中在力F1的作用下,杠桿處于平衡狀態(tài),不計杠桿的重及摩擦,則F1=_N;在b圖中,不計繩和動滑輪的重及摩擦,則F2=_N。11. (2分)如圖所示,用兩個完全相同的滑輪,勻速提升質(zhì)量相等的物體且物體質(zhì)量大于滑輪質(zhì)量,不計繩重和摩擦比較甲、乙兩種方式可知_更省力,_機械效率更高(均填“甲”或“乙”) 三、 作圖題 (共1題;共5分)12. (5分)如圖所示,請畫出最省力的繞線方法,并作出重物所受重力的示意圖。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 單選題 (共6題;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空題 (共5題;共17分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、 作圖題 (共1題;共5分)12-1、