教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 1.2 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間 同步練習(xí).doc

教科版物理八年級(jí)上學(xué)期 1.2 測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間 同步練習(xí)一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）用最小刻度為毫米的刻度尺去精確測(cè)量玻璃窗的寬度，下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是（ ） A . B . 420mmC . D . 2. （2分）用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)，以下哪個(gè)是產(chǎn)生誤差原因（ ）A . 觀察刻度尺時(shí)，視線沒(méi)有跟刻度尺尺面垂直B . 刻度尺沒(méi)有跟課本的長(zhǎng)邊平行C . 讀數(shù)時(shí)，最小刻度的下一位數(shù)值估計(jì)不準(zhǔn)確D . 刻度尺的刻度線沒(méi)有緊貼課本3. （2分）要測(cè)量1分硬幣的厚度，使測(cè)量的誤差較小，下列方法中最佳的是（ ）A . 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量硬幣的厚度B . 用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度，然后求平均值C . 用刻度尺測(cè)量10個(gè)1分硬幣疊起來(lái)的總厚度，再除以10，求平均值D . 用刻度尺分別測(cè)量10個(gè)1分硬幣的厚度，然后求平均值4. （2分）用一把刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是（ ） A . 減小觀察刻度時(shí)，由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B . 減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C . 減小由于讀數(shù)時(shí)，估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差D . 避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤5. （2分）關(guān)于教室內(nèi)涉及的一些物理量，下列描述和實(shí)際相差較大的是（ ）A . 教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為幾百克B . 教室內(nèi)書桌的高度約為70cmC . 教室內(nèi)每盞日光燈兩端的電壓約為220VD . 教室內(nèi)的大氣壓約為105Pa6. （2分）舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛(ài)好者，如圖是她收集的2010年世博會(huì)紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（ ）A . 3.5 cmB . 3 cmC . 3.51 cmD . 3.512 cm7. （2分）李明同學(xué)測(cè)量課本寬度的4次結(jié)果如下，其中記錄錯(cuò)誤的一次是（ ）A . 17.52cmB . 17.32cmC . 17.31cmD . 17.30cm8. （2分）下列測(cè)量工具不是測(cè)量長(zhǎng)度的是（ ）A . 卷尺B . 游標(biāo)卡尺C . 電流表D . 千分尺9. （2分）如圖，要測(cè)量一個(gè)瓶子的直徑，下列幾種方法中正確的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（ ） A . 該木塊的長(zhǎng)度為2.00cmB . 用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度C . 該木塊的長(zhǎng)度為2.0cmD . 視線與尺面的位置11. （2分）小華用刻度尺測(cè)量鐵塊的長(zhǎng)度（如圖所示），方法正確的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下列各項(xiàng)中與所給數(shù)據(jù)最接近的是（ ）A . 一個(gè)普通的手機(jī)的質(zhì)量大約為2kgB . 人步行的速度約10m/sC . 成年人的褲長(zhǎng)接近0.5mD . 人拿起一個(gè)雞蛋的力大約是0.5N13. （2分）測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度，如圖所示的四種方法中，正確的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）某同學(xué)用分度值為 厘米的刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度，五次測(cè)量的結(jié)果分別是 、 、 、 、 ，則該物體的長(zhǎng)度（ ） A . B . C . D . 二、 填空題 (共8題；共24分)15. （2分）長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，而長(zhǎng)度測(cè)量的工具是刻度尺。以下刻度尺，你認(rèn)為不能使用的是（ ） A . 零刻線一端已磨損的尺B . 比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺C . 分度值不是毫米的尺D . 刻度不均勻的尺16. （3分）李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示則這把刻度尺的分度值是_mm這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是_cm，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_mm17. （4分）如圖甲用刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度，此刻度尺的最小刻度是_，所測(cè)木塊長(zhǎng)度為_，如圖乙，秒表小表盤指針轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_，此時(shí)秒表的讀數(shù)是_。 18. （1分）小麗在一個(gè)風(fēng)景迷人的旅游景點(diǎn)突然看到景區(qū)一處大峭壁高得驚人，不禁失聲大叫一聲，經(jīng)過(guò)2s后，她聽到了回聲試問(wèn)，她與大峭壁的距離大約是_m（聲音在空氣中傳播速度為340m/s） 19. （3分）某同學(xué)對(duì)同一物體長(zhǎng)度作了四次測(cè)量，測(cè)量數(shù)據(jù)分別是2.35cm，2.36cm，2.65cm，2.36cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_；將正確數(shù)據(jù)相加求平均值為_cm；多次測(cè)量取平均值的目的是_。 20. （2分）使用刻度尺之前,要觀察_、分度值及零刻度線在哪里。如圖,被測(cè)木塊的長(zhǎng)度為_cm。 21. （4分）兩位同學(xué)測(cè)量長(zhǎng)度的方法如圖所示：使用的刻度尺的分度值分別是_mm和_cm,測(cè)量結(jié)果更接近真實(shí)值的是_,讀數(shù)為_cm。22. （5分）如圖1用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是_，物體的寬度是_cm如圖2所示溫度計(jì)的讀數(shù)為_秒表測(cè)量的物理量是_如圖3所示，秒表讀數(shù)為_ 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共14分)23. （2分）如圖中物體A的長(zhǎng)度是_cm，圖中溫度計(jì)的示數(shù)是_.24. （5分）小明同學(xué)每天都騎自行車上學(xué)，他想用自行車和一個(gè)鋼卷尺測(cè)出自家到學(xué)校的大概距離，請(qǐng)問(wèn)如何測(cè)量?在測(cè)量過(guò)程中還要注意哪些問(wèn)題，才能使測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確? 25. （7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板，以中線MN為界，對(duì)比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究 （1）小華將滑塊放在木板上，通過(guò)細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連，如圖甲所示水平向右拉動(dòng)木板，待示數(shù)穩(wěn)定時(shí)，記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右 ， 若F左F右 ， 則木板的_側(cè)更粗糙，實(shí)驗(yàn)時(shí)_（需要/不需要）勻速拉動(dòng)木板； 小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對(duì)稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運(yùn)動(dòng)，則木板_側(cè)更粗糙（2）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下操作： A將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn)，另一端分別與同一滑塊接觸B移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板C分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2 小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是_簡(jiǎn)述改進(jìn)方法：_（3）小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度，作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙所示，則圖線_（a/b）所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空題 (共8題；共24分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共14分)23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、