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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.4 動物的行為 同步練習(xí)A卷.doc

  • 資源ID:8735406       資源大?。?span id="uqwbtls" class="font-tahoma">108KB        全文頁數(shù):6頁
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浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.4 動物的行為 同步練習(xí)A卷.doc

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期 3.4 動物的行為 同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共21分)1. (2分)阿爾卑斯狒狒等級社會中的“首領(lǐng)”是( ) A . 一只最占優(yōu)勢的雄狒狒B . 一只最占優(yōu)勢的雌狒狒C . 一只年齡最長得老狒狒D . 一只體型最勻稱的狒狒2. (2分)下列關(guān)于條件反射的敘述,不正確的是( ) A . 條件反射是在生活過程中逐漸形成的后天性反射B . 條件反射是在大腦皮層的參與下完成的C . 條件反射是遺傳的D . 條件反射是條件刺激與非條件刺激反復(fù)多次結(jié)合的結(jié)果3. (2分)動物的行為多種多樣,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )A . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)B . 鸚鵡學(xué)舌C . 鳥類孵卵D . 蜜蜂筑巢4. (2分)下列成語中描述的動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是( )A . 鶯歌燕舞B . 老馬識途C . 金蟬脫殼D . 飛蛾撲火5. (2分)群體生活有利于生物逃避敵害,捕獲食物下列生物不具有社會行為的是( )A . 蜜蜂B . 螞蟻C . 林鴿D . 蒼鷹6. (2分)菜青蟲喜歡取食卷心菜或油菜的葉片,這是一種什么行為( )A . 先天性行為B . 后天學(xué)習(xí)行為C . 先天和后天的共同行為D . 先天學(xué)習(xí)行為7. (9分)螞蟻是營群體生活的昆蟲每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等根據(jù)動物的行為特點(diǎn),分析回答: (1)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠_ 傳遞信息(填“語言”、“動作”或“氣味”) (2)小明說:“像螞蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息”你認(rèn)為小明說得對嗎? (3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是_的重要特征(填“學(xué)習(xí)行為”、“先天性行為”或“社會行為”) (4)哪些動物像螞蟻一樣營群體生活?請舉出其中一例。 二、 中檔題 (共7題;共16分)8. (2分)動物的攻擊性行為有利于( ) A . 個別動物生存B . 種族延續(xù)C . 個體發(fā)展D . 控制種群數(shù)量9. (2分)在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)中,不正確的是操作過程是( )A . 對菜青蟲從卵開始隔離飼養(yǎng)B . 直接使用從野外捕來的幼蟲C . 實(shí)驗(yàn)葉片和濾紙片應(yīng)當(dāng)一樣大D . 最好將其先餓飼一段時間11. (2分)下列不屬于動物行為的是( ) A . 貓捉老鼠B . 魚用鰓呼吸C . 公雞報曉D . 壁虎趴在墻上一動不動12. (2分)下列各項中,屬于動物學(xué)習(xí)行為的是( ) A . 母雞生蛋B . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)C . 蜜蜂釀蜜D . 小狗算數(shù)13. (2分)下列各項屬于動物學(xué)習(xí)行為的是( )A . 黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉B . 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”C . 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲D . 鳥類的筑巢、孵卵和育雛14. (4分)寫出群體內(nèi)成員名稱和作用關(guān)于社會行為的一些動物,群體內(nèi)有明確的分工,請寫出螞蟻群體內(nèi)名稱以及作用內(nèi)填名稱,橫線填職能(1)_專職產(chǎn)卵; (2)兵蟻_; (3)工蟻_; (4)_與蟻后交配 三、 拓展題 (共2題;共18分)15. (2分)動物體在_下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的行為不依賴于個體生活的經(jīng)驗(yàn),通過遺傳和自然選擇進(jìn)化而來的行為屬于_行為 16. (16分)閱讀下列短文,回答問題。傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想:這是天意。遂大喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎。原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個字,招來了螞蟻,項羽不知是計,中計身亡。(1)螞蟻能夠按照人的設(shè)計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關(guān),你知道螞蟻的食性嗎?請寫出來。(2)螞蟻之間主要靠_傳遞信息。當(dāng)一只偵察蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會在返巢的路上留下_,回巢后向其他伙伴做出什么動作?_。其他工蟻收到這種信息后,會沿路尋著氣味去搬運(yùn)食物。(3)螞蟻是靠頭部的_嗅到這種氣味的,若把一只工蟻的觸角剪去,它還能去搬運(yùn)食物嗎?_。為什么?_。(4)請設(shè)計實(shí)驗(yàn),探究螞蟻觸角具有嗅覺的作用(提示:可通過螞蟻分辨食物與非食物的方法進(jìn)行探究)。簡要說出探究思路。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共7題;共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 中檔題 (共7題;共16分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 拓展題 (共2題;共18分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、

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