教科版物理八年級上學(xué)期 2.4科學(xué)探究：速度的變化 同步練習(xí).doc

教科版物理八年級上學(xué)期 2.4科學(xué)探究：速度的變化 同步練習(xí)一、 單選題 (共8題；共16分)1. （2分）在科技活動中，小萬遙控一輛四驅(qū)車在平直軌道上運動，由靜止起在5s內(nèi)加速到8m/s，共運動了30m，該物體在這5s內(nèi)的平均速度是（ ）A . 6m/sB . 5m/sC . 8m/sD . 都不對2. （2分）2008年5月31日，牙買加短跑運動員博爾特在紐約銳步田徑大獎賽上創(chuàng)造了9.72s的最新100m世界紀錄，他在此次100m大賽中的平均速度約為（ ） A . 10cm/sB . 10dm/sC . 10m/sD . 10km/s3. （2分）如圖所示的yx圖象，它可以表示（ ）A . 做勻速運動的物體，速度和時間的關(guān)系B . 同種液體，液體壓強與深度的關(guān)系C . 某一彈簧，產(chǎn)生的彈力和彈簧長度的關(guān)系D . 在水平桌面上的物體受到的摩擦力與壓力的關(guān)系4. （2分）（2015玉林）一輛汽車在平直的公路上行駛了120km的路程，前半段路程的平均速度為60km/h，后半段路程的平均速度為40km/h，則汽車行駛這120km（ ）A . 所用時間為2.4hB . 所用時間為2.6hC . 平均速度為48km/hD . 平均速度為50km/h5. （2分）一短跑運動員在100m比賽中跑到50m時速度大小是9.5m/s，在10秒末到達終點沖刺時，速度大小為11.5m/s，這名運動員在百米賽程中的平均速度大小是A . 11.5m/sB . 10.5m/sC . 10m/sD . 9.5m/s6. （2分）運動會上，100 m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時到達終點。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ） A . 張明的平均速度比王亮的平均速度大B . 張明的平均速度比王亮的平均速度小C . 兩者的平均速度相等D . 兩人做的不是勻速直線運動，無法比較7. （2分）做勻速直線運動的甲、乙兩物體，它們的速度之為2：3，通過的路程之比為3：1，則它們所用的時間之比為（ ） A . 1：2B . 2：1C . 9：2D . 2：98. （2分）如圖所示的四幅圖是表示物體運動的路程s或速度v與時間t的關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運動的是A . （1）和（2）B . （1）和（3）C . （2）和（4）D . （3）和（4）二、 填空題 (共4題；共12分)9. （3分）百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置如圖所示，（1）兩運動員中，_的速度較快，因為在相等的時間內(nèi)該運動員通過的_較大（2）若乙運動員的成績是10s，則他的平均速度是_m/s10. （2分）昆明地鐵1、2號線，從北部汽車站直達呈貢大學(xué)城，全線設(shè)31個車站，全程約42km，列車全程行駛總時間約為70分鐘，列車全程行駛的平均速度約為_km/h，坐在行駛列車上的乘客相對于車站是_（選填“靜止”或“運動”）的11. （1分）伴隨道安高速的通車，遵義全面實現(xiàn)了縣縣通高速的目標(biāo)，步入“高速時代” . 正安至貴陽相距280km，一輛質(zhì)量為400，車輪與地面的總接觸面積為800cm2的轎車，叢正安到貴陽用時2小時48分，則轎車行駛的平均速度為_km/h.12. （6分）如圖甲所示是st圖象，其中物體A做_直線運動，物體A的速度_物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_；圖丙是vt圖象，物體_做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而_，做變速運動；E物體做_（填“減速”或“加速”）直線運動三、 實驗題 (共2題；共11分)13. （5分）如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用_和_測平均速度（2）該實驗原理是_（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是_直線運動（選填“勻速”或“變速”）（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1 ， 路程s2上的平均速度為v2 ， 路程s3上的平均速度為v3 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是_（選填、=）14. （6分）測小車的平均速度（1）測平均速度需要的測量工具是_和_，該實驗依據(jù)的原理是_次數(shù)路程（m）運動時間（s）平均速度（m/s）全程1.65.00.32前半程0.82.8后半程（2）如圖所示，斜面長1.6m，測得小車從斜面頂端運動到底端所用的時間是5s如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為2.8s請將測量數(shù)據(jù)填入表中，并計算出小車通過上、下半段的平均速度V1=_ 和V2=_（保留兩位小數(shù)）（3）小車從斜面頂端運動到底端過程中，小車做的是_直線運動（填“勻速”或“變速”）四、 計算題 (共2題；共10分)15. （5分）下表是“和諧號”列車的部分運行時刻表車次運行區(qū)間發(fā)車時間到達時間運行里程（km）停車站D608四方濟南8：0410：31387四方、濰坊、濟南D609濟南四方11：2813：58387濟南、淄博、四方D35北京濟南8：1011：34495北京、德州、濟南D36濟南北京12：0015：24495濟南、德州、北京（1）根據(jù)表中提供的信息，計算D609次列車從濟南至四方全程的平均速度（2）全國鐵路提速后，亂穿鐵路面臨的危險將增大假如某列車正在以上面速度行駛，某同學(xué)要想以1.5m/s的速度橫穿9m寬的鐵路，則他至少應(yīng)在距列車多少米處橫穿鐵路才安全16. （5分）小明參加學(xué)校田徑隊進行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s通過這些數(shù)據(jù)可知道：（1）小明跑100m的平均速度是_；（2）小明在第_個20m速度最快，平均速度是_；（3）小明在第_個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是_第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共4題；共12分)9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、三、 實驗題 (共2題；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、四、 計算題 (共2題；共10分)15-1、16-1、16-2、16-3、