中班語言《綠色的夢》教案.doc
《中班語言《綠色的夢》教案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班語言《綠色的夢》教案.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
中班語言活動:散文詩《綠色的夢》 執(zhí)教者:許鳳 活動目標: 1. 理解散文詩的內(nèi)容,嘗試朗誦優(yōu)美的詩句。 2. 體會散文詩優(yōu)美、寧靜的意境,表達對綠色的喜愛之情。 活動準備: PPT、搖籃曲音樂、散文詩 活動過程: 1、 引題 1.出示“夜晚”圖,引出“夢” 師:你們看這是什么時候?(晚上) 對!這是一個特別的晚上。在這個特別的晚上,我的朋友們都做了一個特別的夢。我們一起聽一聽它們做了什么夢。 2、 欣賞、理解散文詩《綠色的夢》 (一)第一遍:初步完整欣賞配樂詩朗誦 1.情感體驗。 師:聽了這首散文詩,你有什么感覺? (…..優(yōu)美、寧靜) 2.初步回憶散文詩內(nèi)容,做好梳理的基礎(chǔ)。 師:拿從這首詩里,你聽到了什么呢? (或:誰做夢了?) (二)第二遍:結(jié)合PPT來欣賞配樂詩《綠色的夢》 1.帶著要求去欣賞散文詩。 師:現(xiàn)在我們再來聽第二遍,請你聽聽散文詩里有誰,做夢到了什么? 2. 梳理散文詩的內(nèi)容,并逐一出示相應(yīng)圖片。 幻燈片一:先出示圖“小兔”,后逐一出現(xiàn)圖片。 (1)提問:誰聽出來,小兔夢到了什么?(草地) 它為什么會夢到草地呢?(喜歡) 這片草地是什么顏色?(綠色的、綠綠的) (2)學習重點詞:有一個好聽的綠色詞語叫:綠茵茵。一起來學學:綠茵茵! 請你說這個好聽的詞語:請1-2個小朋友 (3)學習重點句:小兔夢到了綠茵茵的草地。 師:大家一起完整的說說小兔夢到了什么:小兔夢到了綠茵茵的草地。 幻燈片二:出示圖“青蛙”。 (1)提問:青蛙夢到了什么?(荷葉)荷葉是什么顏色的?(綠綠的)——》綠綠的荷葉 (2)學習重點句:青蛙夢到了綠綠地荷葉。 師:一起來說下:青蛙夢到了綠綠地荷葉。田田的荷葉看不到邊,青蛙等著他的朋友小金魚。 幻燈片三:出示圖“瓢蟲” (1)提問:再見!咱們趕緊看看瓢蟲做了什么夢?夢到了什么?(綠綠的葉子、晶瑩的露珠) 還有這顆晶瑩的露珠,晶瑩的露珠看上去怎么樣? 晶瑩的露珠里會有什么呢? (2)學重點句:連起來說,瓢蟲夢到了綠綠的葉子。晶瑩的露珠里,有一個好聽的故事。 幻燈片四:出示圖“小溪流” (1)提問:小溪流又會夢到什么呢?(大山) 什么顏色的大山?(綠綠的大山)。 (2)學重點句:連起來說一下:小溪流夢到了綠綠的大山,它給綠樹、綠草淙淙的唱著歌。 幻燈片五:出示圖:種子 (1)提問:種子夢到自己怎么樣呢?(發(fā)芽) 它是怎樣發(fā)芽的?( )用動作表現(xiàn)一下,學一下; 邊學邊念。 (2)學重點句:種子夢到自己鉆出了土地,長出嫩嫩的綠芽。 因為種子剛發(fā)芽,所以非常的嫩,叫嫩嫩的綠芽。 再來朗誦一遍。 幻燈片六:出示圖:孩子 (1)提問:你們說孩子夢到了什么?(小島) (2)學重點句:連起來說一下:孩子夢見了小島,藍藍的大海里有一個綠色的小島。 (3)題目:你們說,他們都做了什么顏色的夢?(綠色) 這首做夢的詩就叫作 “綠色的夢”,一起來說說:綠色的夢 (三)第三遍:再次欣賞,嘗試跟著音樂和PPT朗誦這首詩。 師:我們再來欣賞一遍,這次聽到自己喜歡的夢你可以跟著老師一起念一念。 1.欣賞配樂詩,嘗試跟念。 2.念一念自己喜歡的詩句。請2-3人 師:我最喜歡小兔的夢,小兔夢到了綠茵茵的草地。你最喜歡誰的夢了?它夢到了什么? 四、生活經(jīng)驗提升。 1.我會做綠色的夢 師:它們夢見的東西都是綠色的,那,假如你也做了一個綠色的夢,你會夢見什么呢? 五、結(jié)束 師:我們帶著這些綠色的夢去其他的好朋友一起分享吧。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 綠色的夢 中班 語言 綠色 教案
鏈接地址:http://appdesigncorp.com/p-8767940.html