《九年級(jí)地理下冊(cè)地球地圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2五四制人教版初中九年級(jí)下冊(cè)地理學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)地理下冊(cè)地球地圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案2五四制人教版初中九年級(jí)下冊(cè)地理學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、地球地圖專(zhuān)題復(fù)習(xí)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能夠舉出幾個(gè)生活中的實(shí)例證明地球是個(gè)球體，知道地球的大小
2、能用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的經(jīng)緯度位置、半球位置和所處的溫度帶
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：經(jīng)緯度的劃分，用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置
二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、
（4）甲、乙兩圖中，我們結(jié)業(yè)考試這天中午時(shí)分太陽(yáng)光照情況比較接近的是 圖，此時(shí)地球公轉(zhuǎn)至圖中字母 所在的位置附近。這一天淄博的晝夜長(zhǎng)短情況 。
（5）這一天正午時(shí)分，濟(jì)南學(xué)校旗桿的影子與（ ?。﹫D所示最相似。
三、達(dá)標(biāo)拓展
16．讀圖連線：讀地球公轉(zhuǎn)的移動(dòng)軌跡圖，將圖中字母與對(duì)應(yīng)的時(shí)間、現(xiàn)象連起來(lái)。
3月21日
2、 A 北京秋高氣爽
6月22日 B 悉尼處于冬季
9月23日 C 濟(jì)南晝夜等長(zhǎng)，之后晝變長(zhǎng)
12月22日 D 南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象
18、閱讀下列圖文資料回答問(wèn)題（5分）
今年“六·一”，小明同學(xué)外出旅游，登山到甲處，通過(guò)GPS定位確定了自己的經(jīng)緯度位置(如下圖)。據(jù)圖完成下列問(wèn)題。(8分)
（1）甲地在城鎮(zhèn)的 方向，運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)小明 (能、不能)用此圖量出算出甲
3、乙兩地的實(shí)地距離，理由是 。
（2）六·一這天，圖中城鎮(zhèn)的晝夜長(zhǎng)短情況是
（3） “六·一”這天，測(cè)得乙地的氣溫為20℃，那么山頂?shù)臍鉁厥? ℃。
（4）甲地到乙地與甲地到山頂比較，甲地到乙地的坡度 (陡、緩)。
（5）圖示地區(qū)位于東、西半球的 半球。
（6）A、B兩條線，表示山脊的是 線。
19.讀“某地等高線地形圖”，回答下列問(wèn)題
（1）甲乙丙丁四座山峰，海拔最高的是 ，該山峰與C地的相對(duì)高度為 米．
（2）小馬河的流向是 ．
（3）若CD兩點(diǎn)之間的圖上距離
4、約為4.5厘米，實(shí)際距離約為 千米．
（4）A地所在的地形部位是 ，B地所在的地形部位是 ?。?
（5）①②③為三條登山路線，最省力的是 ，理由是 ?。?
（6）該地區(qū)地形以 為主，地勢(shì)特征是 ?。?
20．（7分）讀圖，完成下列問(wèn)題．
（1）A，B兩點(diǎn)所在地形部位，最有可能發(fā)育河流的是________，該地形部位的名稱(chēng)是________．
（2）A點(diǎn)與B點(diǎn)相對(duì)高度是_______米．
（3）根據(jù)圖中等高線分析，圖示區(qū)域主要的土地利用類(lèi)型是________、________．
（4）若圖示區(qū)域要發(fā)展水果種植業(yè)，你認(rèn)為種________（蘋(píng)果或柑橘）較為合適．
（5）根據(jù)圖中信息判斷，流經(jīng)C城市的河流有無(wú)結(jié)冰期？并說(shuō)明你的判斷理由________；________________________
21.讀下面的等高線分層設(shè)色地形圖，判斷字母所代表的五種主要地形類(lèi)型。A
B
C
D
E
A B C D E
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