六年級數學下冊 第6章 整理與復習 3 統(tǒng)計與概率課件 新人教版.ppt

學過統(tǒng)計表 還有平均數 學過條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖 我們學過哪些統(tǒng)計與可能性的知識 各種統(tǒng)計圖有什么特點 適合什么情況下使用 條形統(tǒng)計圖便于直觀了解數據的大小及不同數據的差異 月份 600 月產量 萬元 某陶瓷廠2004年第三 四季度各月產值統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數量的多少 而且能夠清楚地表示出數量的增減變化的情況 學生最喜歡的文藝節(jié)目統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖可以直觀地表示出部分占整體的百分比 數據的收集 整理和分析的步驟和方法是什么 你能設計一張調查表 了解六年級學生的個人情況嗎 1 以小組為單位 按照調查表設計的內容分工合作 進行調查統(tǒng)計 2 想一想 除了問卷調查收集數據外 還可以通過什么手段收集數據 實地調查 問卷調查 查閱資料 實驗活動等 確定調查的主題及需要調查的數據 設計調查表或統(tǒng)計表 確定調查的方法 進行調查 予以記錄 整理和描述數據 根據統(tǒng)計圖表分析數據 作出判斷和決策 3 做一項調查統(tǒng)計工作的主要步驟 六 1 班男 女生人數統(tǒng)計表 六 1 班男 女生人數統(tǒng)計圖 六 1 班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖 1 六 1 班同學的幾項數據用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖表示如下 問題 2 根據以上統(tǒng)計圖表 你得到哪些信息 1 從統(tǒng)計表中可以看出六 一 班男女人數及全班人數 2 從扇形統(tǒng)計圖中可以知道六 一 班男女生人數各占全班人數的百分比 3 條形統(tǒng)計圖表示六 一 班男生和女生最喜歡的運動項目 其中喜歡足球的男生比女生多 喜歡跳繩的女生比男生多 喜歡乒乓球的男生和女生同樣多 問題 1 說說你們選擇這樣的統(tǒng)計圖的理由 1 你看懂這個統(tǒng)計表中的數據了嗎 請你說一說 2 六 1 班同學身高 體重情況如下表 身高平均數 1 4 1 43 3 1 46 5 1 49 10 1 52 12 1 55 6 1 58 3 40 60 17 40 1 50425 m 若干個數相加的和 除以這組數的個數所得的結果是這些數的平均數 體重平均數 30 2 33 4 36 5 39 12 42 10 45 4 48 3 40 1584 40 39 6 kg 2 上面兩組數據的平均數各是多少 說說你是怎么得到的 3 小組討論 什么數據能代表全班同學的身高和體重 4 如果把全班同學編號 隨意抽取一名學生 該生體重在36kg及以下的可能性大 還是在39kg及以上的可能性大 為什么 1 52能代表全班同學的身高 39KG能代表全班同學的體重 39KG以上的可能性大 因為39KG以上的人數比39KG以下的人數多 統(tǒng)計 統(tǒng)計表 統(tǒng)計圖 單式統(tǒng)計表 復式統(tǒng)計表 條形統(tǒng)計圖 單式和復式 折線統(tǒng)計圖 單式和復式 扇形統(tǒng)計圖 統(tǒng)計量 平均數 這節(jié)課你有什么收獲 條形統(tǒng)計圖 能夠清楚地看出各部分數量的多少 折線統(tǒng)計圖 不僅能看出各部分數量的多少 還能看出數量的變化發(fā)展趨勢 扇形統(tǒng)計圖 能夠清楚地看出和部分數量同總數之間的關系 作業(yè) 請完成教材第98頁練習二十一 第2題 第3題 xx小學x年級x班 xxx