大學生要努力提高自身科技素質(zhì).doc

大學生要努力提高自身科技素質(zhì)段 新（網(wǎng)名duanxinxyz）摘 要：本文闡述了三個問題：一、什么是科技素質(zhì)？二、當代大學生應(yīng)具備哪些科技素質(zhì)？三、當代大學生應(yīng)怎樣培養(yǎng)和提高自身的科技素質(zhì)。關(guān)鍵詞：大學生，科技素質(zhì)，培養(yǎng)，提高，方法當代大學生天之驕子，祖國未來的建設(shè)者、開拓者、保衛(wèi)者，社會主義四化建設(shè)的接班人。完成中國夢，趕超世界科技先進發(fā)達國家的重任歷史地落在你們的雙肩上。義不容辭、責無旁貸，你們必須勇敢地肩負起這一歷史重任。從今天開始，必須時刻準備著，做到德智體全面發(fā)展，努力提高自身科技素質(zhì)。未來的世界競爭，就是一場驚心動魄的、曠日持久的、全面領(lǐng)域的科技大戰(zhàn)。誰能取勝，誰就繁榮富強、國泰民安；誰若失敗，誰就貧困落后，國弱民窮。我們是炎黃子孫，決不能為老祖宗丟臉。16世紀中葉前，中國曾經(jīng)是世界科學文化活動中心，老祖宗曾經(jīng)創(chuàng)造了指南針、造紙術(shù)，印刷術(shù)、火藥等震驚世界的偉大發(fā)明。在近代由于滿清政府的腐敗無能、外國列強的野蠻入侵，我國科技相對落后了。21世紀的今天，我們要奪回這頂失去的桂冠，讓世界科技文化活動中心重新回歸神州大地。為此，我們要付出不懈的百倍努力。一、什么是科技素質(zhì)？什么是素質(zhì)？簡言之，素質(zhì)是有機體具有的生理特點，主要是感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點。一個有所作為的全面發(fā)展的人才，至少應(yīng)具有思想道德、科學技術(shù)文化、身體心理和勞動技能等四個方面的素質(zhì)。本文探討的科技素質(zhì)，是指人們從事科技活動時所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)與品質(zhì)。二、當代大學生應(yīng)具備哪些科技素質(zhì)？1. 熱愛科學，心懷大志；實事求是，嚴謹治學天文學家哥白尼，他若沒有追求真理、嚴謹治學、勇于沖破神學禁錮的態(tài)度和作風，“日心說”就不可能問世。物理學家居里夫婦，他們具有不畏艱苦、獻身科學、為人類謀幸福的科學態(tài)度和作風，忘我地長期堅持在極其簡陋和困難的條件下進行科學研究，終于發(fā)現(xiàn)了放射性新元素釙和鐳?？梢姡沤裰型夥彩怯谐删?、有建樹的科學家，他們的科學理想、科學態(tài)度和科學作風，都是取得成功的首要的重要條件。2.具有較扎實、較全面的科技基礎(chǔ)理論知識和較高的外語水平革命導師馬克思博古通今，為了寫作資本論，他閱讀鉆研了一千六百多種著作，建立起了合理的恢宏的科學知識結(jié)構(gòu)；他通曉幾十門外語，綜合了當代許多門學科的巨大成就，他可以無愧地說：“世界一切對我都不生疏?！彼乃枷搿跋褚蛔齑l(fā)的軍艦，只要一聲號令，就可駛向任何港口?！比羧狈υ鷮嵢娴牡目萍祭碚撝R，常常會干出一些違背科學規(guī)律的愚蠢之事。如有的人不懂“能量守恒定律”，竟花費一輩子時間去研究“永動機”，結(jié)果一事無成。不懂外語，難以及時了解外國最近最新的科研信息，往往要多走彎路。3.具有較強的實踐動手能力牛頓在少年時代，制風車、造水磨，心靈手巧，后來長大了，從事物理、化學實驗的能力特別強。中國著名原子能專家錢三強，中學時代在老師指導下曾經(jīng)做過吹玻璃的實驗，懂得一些吹制玻璃的技能，后來他在外國從事科學研究。實驗過程中經(jīng)常要用各式各樣的玻璃儀器，于是自己進行吹制而不必跑工廠去訂制，給科研帶來極大方便。4.有創(chuàng)新敢闖精神，不屈不撓，持之以恒創(chuàng)新是科學技術(shù)的生命。有了創(chuàng)新精神，就能不斷進取，若墨守成規(guī)就要落后，甚至被時代淘汰。創(chuàng)新過程中難免會遇到失敗，不必灰心喪氣，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，反復(fù)修正，不斷改進。只要有有一股鍥而不舍、堅忍不拔、不畏艱難、勇于攀登的韌勁，總有一天會如愿以償取得成功的。愛因斯坦敢于沖破經(jīng)典物理觀念的束縛，經(jīng)過不懈努力，終于創(chuàng)立了相對論，把物理學推向了一個新的發(fā)展高峰；英國物理學家焦耳從1840-1878年的近40年中，利用各種方法進行了400多次實驗，測定熱功當量常數(shù)J=423.9千克重米/千卡，使這一常數(shù)在世界上保持了30年而不必作較大更正。5.了解科技史，懂得一些自然辯證法知識“歷史是面鏡子”，讀史會使你長智慧，明方向，添才華。自然辯證法是一門使人聰明的科學，學習它，會使你的眼睛變得更加明亮，頭腦變得更加清醒敏銳。這對你在選擇科研課題、掌握科研方向等方面，大有好處。三、當代大學生應(yīng)怎樣培養(yǎng)和提高自身的科技素質(zhì)1.要認真學習、深刻領(lǐng)會鄧小平同志“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力” 的觀點我國當前所面臨的主要任務(wù)是要盡快地發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，盡量縮小我國與科學技術(shù)先進發(fā)達國家的差距。每位大學生都要把自己具備較高的科技素質(zhì)看著是時代和歷史所賦予的神圣使命。我們不愛科學，不用科學，甚至淪為“科盲”，國家的科技就會落后，落后就會挨打，我們就會對不起國家和人民，成為歷史的罪人。2.愛國興國，匹夫有責大學生有遠大抱負，有為振興中華學好文化、掌握科技的雄心壯志十分重要。周恩來總理在學生時代，就樹立了“為中華崛起而讀書”的崇高理想，這是大學生的光輝典范。拿破侖有句名言：“一個不想將來當將軍的士兵，不是一個好士兵?！苯裉?，我們也可以這樣說：“一個不想將來當科學家、發(fā)明家、文學家的大學生，不是一個好大學生。”3.認真學好大學里國家教育部所規(guī)定的各門功課大學生特別要學好基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課知識，使將來從事專業(yè)工作才有更加廣闊的發(fā)展空間。要具有廣泛而持久的學習興趣，把“?！迸c“博”結(jié)合起來，多接觸和了解當今世界科學技術(shù)發(fā)展的方向與主要成就。盡可能多地搜集與積累科技資料。下大力氣，花苦功夫，努力掌握好1-2門外語，用于閱讀外文科技資料，用于與外國科學家對話，交流科技研究成果，打開一扇通向世界科技的窗戶。科學技術(shù)成果是人類共同的精神財富，你若不懂外語，就等于失去了分享的權(quán)利。錢三強在中學時代，曾經(jīng)學過一點法語，當時感覺不到有什么用途，放下來了。過了八年，到1937年出國考試時，正是由于有了中學時期的法語基礎(chǔ)，才較順利地克服了語言上的困難，給學習和工作提供了有利條件。4.認真上好實驗課，積極參加各種科技實踐活動，不斷提高實踐動手能力實驗課很重要，大學生通過實驗課學習，可以系統(tǒng)了解各種實驗方法，掌握各種實驗儀器的使用技巧，全面提高實驗素質(zhì)與動手能力。課外，要積極參加校園科技節(jié)所倡導與組織的各項群眾性的科技活動。如，機器人制作與表演大賽、計算機程序設(shè)計比賽、數(shù)控機床安裝維修比賽、電子安裝與制作比賽，等等。通過參加這些科技活動，不僅可以鞏固已經(jīng)學過的相關(guān)理論知識，還能開拓新的知識領(lǐng)域，訓練、培養(yǎng)自己設(shè)計、制作、操作、維修等多種實踐動手能力?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，越來越要求動腦與動手相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。大學生如果害怕動手，不愿動手，懶于動手，理論與實踐分離，只會說不會做，充其量只是一個夸夸其談的什么實際問題也解決不了的空頭理論家。5.堅持創(chuàng)新，不怕失敗創(chuàng)新是科學技術(shù)發(fā)展的源泉和動力，至關(guān)重要。所謂創(chuàng)新，就是創(chuàng)造性地運用前人的知識，善于提出一些有意義的符合科學規(guī)律的新想法、新見解，并努力在實踐中加以解決。創(chuàng)新就是去發(fā)現(xiàn)前人未曾發(fā)現(xiàn)的新規(guī)律。創(chuàng)新，不但要有一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，還要求創(chuàng)新者有一股子闖勁、沖勁、虎勁和韌勁。所謂“初生牛犢不怕虎”，就是要不怕世界的名人和權(quán)威。楊振寧、李政道他們出重要成果的時候，也就是30歲左右，那時，他們頭上有很多名家，但他們并不怕，破天荒地提出了核子“在弱相互作用下宇稱不守恒定律”，榮獲了1957年度的諾貝爾物理學獎。創(chuàng)新不能怕失敗，沒有失敗就不會有成功。所謂“失敗是成功之母”。搞科學研究要允許失敗，如果不允許失敗，青年闖將是出不來的。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律，前后經(jīng)歷了十年時間；密立根測量電子電量花費了11年；開普勒發(fā)現(xiàn)行星運動三定律，曾對第谷花費30年積累下來的精密天文觀測數(shù)據(jù)，進行了20年的運算和理論分析，才得以完成。如果他們一遇到困難就中途停頓或撒手不干，勢必功虧一簣，半途而廢，一事無成。要想創(chuàng)新取得成功，只有不懈努力，終生努力。6.多讀科學家傳記，系統(tǒng)學習科學技術(shù)史自然辯證法等學科知識通過讀科學家傳記，以科學家為楷模，從他們身上學習許多寶貴的優(yōu)秀品質(zhì)。布魯諾為了捍衛(wèi)日心說，至死不悔，1600年被羅馬教皇活活燒死在鮮花廣場上。這真是氣吞山河、驚天地泣鬼神的宏偉氣魄，感人至深。1977年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎的獲得者洛琳燕璐，小時候曾經(jīng)讀過居里夫人傳，聽過著名物理學家費米的演講，對她后來的事業(yè)產(chǎn)生了很大的影響。終于，她發(fā)明了放射免疫學。大學生系統(tǒng)學習科學技術(shù)史自然辯證法等課程知識，從中吸取營養(yǎng)，眼睛會變得更加明亮，頭腦會變得更加清醒敏銳，會使他們更快地找到一條通向科技創(chuàng)新的成功之路，其作用還真是不可小看。