小班主題教案《好吃的水果》（二）.doc

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小班主題教案《好吃的水果》（二） 第一周 水果照相館 活動目標 ☆喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，并了解其典型特征。 ☆認識幾種比較特別的水果，感知水果的多樣1哇。 活動準備 ☆請每位幼兒帶l一2樣水果來園，盛裝在大籃子里或用—塊大布蓋好。 ☆各種水果的圖片或照片若干。幼兒活動材料第二冊第15—16頁。 ☆各種水果的粘紙(數量略多于幼兒人數) ☆裁剪好的做相框用的各種彩色紙條。 活動過程 ☆了解水果的外形特征。 ——以水果照相館的1盲景導入；引導幼兒看看哪些水果來拍照了。 ——請幼兒介紹自己帶來的水果（蘋果、桔子、香蕉、梨等），鼓勵幼兒正確說出其名稱，引導幼兒觀察各種水果的典型特征。如：我們來看看，__小朋友帶來的是什么水果?（蘋果）和蘋果娃娃問個好吧！蘋果娃娃長得什么樣?有誰吃過蘋果?蘋果是什么味道的?我們給蘋果娃娃拍個照吧！（兩手拇指與食指相對，仿照相機的樣子） ——向幼兒介紹幾種比較特殊的水果，如獼猴桃、芒果、椰子等，讓幼兒知道這些水果的名稱。如：這位水果娃娃是誰?(獼猴桃)你們愿意和它握握手嗎?1感受獼猴桃表皮的粗糙和毛茸茸的特征） ☆扮演水果娃娃。 ——請幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙粘在額頭上，扮演自己喜歡的水果，拍一張“集體照”。 ☆為水果”照片制作相框。 ——照片“；中印”好1出示各種照片或圖片／后；激發(fā)幼兒產生為水果制作相框的愿望。 ——幼兒制作，教師個別輔導，提醒幼兒粘貼時不要把水果蓋上，只裝飾邊緣。 ——把制作好的相框布置在活動室墻面。 活動建議 ☆常見的水果和比較特殊的水果具有地域性和相對4獸?如芒果、椰子在海南是常見的水果，而到了北方就成了比較特殊的水果了。 ☆現在的幼兒知識經驗都較豐富，介紹常見的水果可由幼兒自己來介紹。當幼兒介紹自己拿來的水果寸會有一種自豪感。 ☆活動可延續(xù)為一個半日活動。前半部分介紹各種水果，盡可能讓幼兒充分了解；后半部分讓幼兒為水果照片制作相框?用來布置和裝飾環(huán)境。 <<<123456>>> 3 / 3