生物 第二章 細胞的結構 第一節(jié) 細胞概述 浙科版必修1

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1、第一節(jié)細胞概述第二章細胞的結構知識內(nèi)容知識內(nèi)容學考要求學考要求選考要求選考要求細胞學說的基本觀點aa細胞的大小、數(shù)目和種類aa真核細胞和原核細胞結構的異同bb活動：觀察多種多樣的細胞bb學習導航學習導航(1)掌握細胞學說的主要內(nèi)容。(2)結合實例，說出細胞的大小、數(shù)目和種類并列表比較原核細胞和真核細胞。(3)通過“活動：觀察多種多樣的細胞”，歸納高倍鏡的使用方法、步驟與注意事項。方式一方式一觀察下面的細胞(1)你能說出它們的名稱嗎？答案答案為肌肉細胞，為神經(jīng)細胞，為洋蔥鱗片葉表皮細胞，為口腔上皮細胞。課堂導入課堂導入答案(2)這些細胞共同的結構有哪些？它們的形態(tài)、功能相同嗎？答案答案細胞膜、細

2、胞質(zhì)、細胞核；不同。(3)這可以說明細胞具有什么特性？答案答案細胞具有統(tǒng)一性和差異性。答案方式二方式二人體大約有21014個細胞，這些細胞有200多種類型，不同類型的細胞有著不同的功能，構成不同的組織和器官，它們之間有分工也有合作，共同維持人體的正常生命活動。今天我們就來學習有關細胞概述的內(nèi)容。新知導學達標檢測內(nèi)容索引新知導學一、細胞學說1.細胞學說的內(nèi)容細胞學說的內(nèi)容所有的生物都是由一個或多個 組成的；細胞是所有生物的 和功能的單位；所有的細胞必定是 產(chǎn)生的。細胞由已存在的細胞結構對于細胞學說中的觀點“所有的生物都是由一個或多個細胞組成的”，可以從兩方面理解：(1)由于當時科學發(fā)展的局限，細

3、胞學說建立的背景只限于動植物。(2)目前所研究的所有生物包括沒有細胞結構的病毒，則此觀點就不正確了。助學巧記助學巧記2.細胞的大小、數(shù)目和種類細胞的大小、數(shù)目和種類(1)細胞的大小最小的細胞為 類 的細胞。最大的細胞為 的 。細胞大小以 (m)計。細胞越大，其表面積與體積之比越 ，與外界進行物質(zhì)交換的速率就越 。細菌支原體鴕鳥蛋卵黃微米小慢(2)生物體細胞數(shù)目生物體大小與細胞的 有關。按細胞數(shù)目可將生物分為 和 生物。(3)根據(jù)是否有由核膜包被的細胞核可將細胞分為 和 。(4)真核細胞的結構真核細胞分為 、細胞質(zhì)和 3個部分，植物細胞外層還有 ?，F(xiàn)今 被認為是最大的細胞器。數(shù)目單細胞多細胞原核

4、細胞真核細胞細胞膜細胞核細胞壁細胞核細胞的種類不同，大小也有一定差別，但一般的細胞都只有在顯微鏡下才能看到，細胞的體積微小的原因：(1)受細胞的表面積與體積之比限制：細胞越大，需要與外界環(huán)境交流的物質(zhì)越多。但是細胞體積越大，其表面積相對越小，即細胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對越小，所以細胞越大，物質(zhì)的運輸效率越低。(2)受細胞核控制的范圍限制：細胞核是細胞的控制中心，一般來說細胞核中的DNA不會隨細胞體積的擴大而增加。如果細胞太大，細胞核的“負擔”就會加重。當然，細胞的大小也不是越小越好，因為細胞要完成一定的功能需要一些結構和物質(zhì)，它們需要占據(jù)一定的空間。歸納總結歸納總結解析解析細胞學說沒

5、有揭示動物細胞與植物細胞的區(qū)別，A項錯誤；細胞學說的主要內(nèi)容之一是“所有的生物都是由一個或多個細胞組成的”，這說明生物體結構的統(tǒng)一性，B項正確；細胞學說沒有揭示細胞為什么要產(chǎn)生新細胞，C項錯誤；細胞學說沒有揭示真核細胞與原核細胞的區(qū)別，D項錯誤。例例1 (2017諸暨市校級期末)細胞學說揭示了A.植物細胞與動物細胞的區(qū)別B.生物體結構的統(tǒng)一性C.細胞為什么要產(chǎn)生新細胞D.真核細胞與原核細胞的多樣性解析答案(1)細胞學說涉及到的2個“統(tǒng)一”統(tǒng)一了生物界：即生物均由“細胞”構成。統(tǒng)一了細胞：即細胞是生物的結構和功能的單位；新細胞來自已存在的活細胞(分裂所產(chǎn)生)。(2)細胞學說的3個“未涉及”未涉及

6、細胞間或生物體間“差異性”。未涉及原核細胞。未涉及病毒。特別提醒特別提醒例例2(2017寧波高一期末)下列關于細胞的描述錯誤的是A.最大的細胞是鴕鳥蛋的卵黃B.“所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的”屬于細胞學說的內(nèi)容C.細胞的表面積與細胞的體積比小，有利于物質(zhì)交換D.番茄果肉中圓粒狀的細胞用放大鏡就可以看到答案解析解析解析細胞的表面積與細胞的體積比小，即相對表面積小，不利于物質(zhì)交換。二、活動：觀察多種多樣的細胞1.顯微鏡的使用顯微鏡的使用(1)顯微鏡的鏡頭無成反比鏡頭有無螺紋長度和放大倍數(shù)關系目鏡_物鏡_成正比有(2)成像特點顯微鏡成的像為左右 、上下 的虛像。(3)高倍顯微鏡的使用方法在低

7、倍物鏡下找到清晰的目標，將要觀察的物像移至_ 轉動 ，換成高倍物鏡調(diào)節(jié) 光圈、反光鏡，使視野明亮調(diào)節(jié) 使圖像清晰轉換器相反顛倒大視野中央細準焦螺旋顯微鏡放大倍數(shù)的理解顯微鏡放大倍數(shù)的理解放大倍數(shù)是指物像的大小與物體大小的比例。放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，這里的放大倍數(shù)指的是長度或寬度，而不是面積或體積。助學巧記助學巧記2.觀察多種多樣的細胞的方法步驟觀察多種多樣的細胞的方法步驟(1)在 下觀察蛙血(或人血)涂片，選定視野中細胞不太密集的區(qū)域，換成 觀察。(2)用鉛筆畫出12個觀察到的蛙血(或人血)細胞，并注明你能確認的結構。(3)用顯微鏡觀察植物葉表皮細胞永久裝片或植物根尖縱切片，用繪圖

8、的方式記錄觀察到的細胞，并標注能 的結構。(4)用顯微鏡觀察其他永久裝片，辨別各種細胞的 。低倍物鏡高倍物鏡確認異同1.如果在顯微鏡的視野中發(fā)現(xiàn)一處污物，快速確認該污物位置(裝片、目鏡、物鏡)的方法如下：歸納總結歸納總結2.細胞排列與放大倍數(shù)的關系(1)視野中細胞呈一行排布視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比關系。舉例：(2)視野中細胞呈充滿排布視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比關系。舉例：例例3 (2017浙江校級三模)如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從圖中的甲轉為乙時，下列描述正確的是A.正確調(diào)節(jié)順序為：轉動轉換器調(diào)節(jié)光圈移動裝片轉動細準焦螺旋B.細胞變大，細胞

9、數(shù)目變少，視野變亮C.移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D.若圖乙觀察到的細胞是位于圖甲右上方的細胞，從圖甲轉為圖乙時，應 向右上方移動裝片答案解析解析解析低倍鏡轉高倍鏡時應先移動裝片，把物像移至視野中央，再轉動轉換器換上高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)光圈和細準焦螺旋；低倍鏡轉向高倍鏡后細胞變大，細胞數(shù)目變少，視野變暗；移動裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動裝片時因所觀察氣孔在視野的右上方，因此需向右上方移動裝片。例例4 (2017金華東陽市中學期中)用顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時，下列操作錯誤的是A.外表皮染色后制成臨時裝片觀察B.低倍鏡下找到細胞，再換用高倍鏡觀察C.若視野比較暗可增大光

10、圈D.保持臨時裝片為有水狀態(tài)解析答案解析解析用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料觀察細胞時，不用染色，A錯誤；使用高倍物鏡觀察細胞時，應該先在低倍物鏡下找到物像，再轉換到高倍鏡下觀察，B正確；視野較暗，可以用大光圈或凹面鏡使視野亮度增加，C正確；顯微鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮時，要保持臨時裝片為有水狀態(tài)，D正確。有關顯微鏡使用的有關顯微鏡使用的6個易錯點個易錯點(1)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要從側面注視物鏡與玻片標本之間的距離，到快接近時(距離約為0.5 cm)停止下降。(2)必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。(3)換用高倍物鏡后，不能再轉動粗準焦

11、螺旋，只能用細準焦螺旋來調(diào)節(jié)。易錯警示易錯警示(4)換用高倍物鏡后，若視野太暗，應先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡(用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋。(5)顯微鏡下所看到的物像是物體放大后的倒像。“實物”與“像”之間的關系是：“實物”旋轉180就是“像”。例如實物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”，若物像在左上方，將其移至視野中央時應向左上方移動。(6)觀察顏色深的材料，視野應適當調(diào)亮，反之則應適當調(diào)暗。學習小結結構和功能真核核膜物像細焦達標檢測1.(2017湖州檢測)下列關于細胞學說及其內(nèi)容的敘述中錯誤的是A.細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性B.細胞學說認為所有生物都是

12、由一個或多個細胞組成的C.所有細胞必定是由已存在的活細胞產(chǎn)生的D.細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施萬和菲爾肖解析解析細胞學說的建立是很多科學家共同參與、共同努力的結果，主要是德國科學家施萊登、施萬和菲爾肖。細胞學說揭示了細胞和生物體結構的統(tǒng)一性，沒有揭示生物體結構多樣性。學說內(nèi)容是所有生物都是由一個或多個細胞組成的；細胞是所有生物的結構和功能的單位；所有細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的。123解析答案452.(2018浙江省高一期中考試)有關細胞學說的內(nèi)容，正確的是A.細胞由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構成B.細胞學說是由施萊登、施萬和達爾文的觀點綜合形成的C.細胞學說認為：一切植物都是由細

13、胞組成的，細胞是所有動物的結構 和功能單位，細胞必定由已存在的細胞產(chǎn)生D.胡克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細胞”，建立了細胞學說答案12345解析12345解析解析真核細胞由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構成不是細胞學說的內(nèi)容，A錯誤；細胞學說是由施萊登、施萬和菲爾肖的觀點綜合形成的，B錯誤；細胞學說認為：所有的生物都是由一個或多個細胞組成的，細胞是所有生物的結構和功能單位，所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的，C正確；英國科學家胡克是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者，D錯誤。3.成年人大約由21014 個細胞組成，這些細胞的共同點是A.形態(tài)相似 B.大小相似C.結構與功能相統(tǒng)一 D.功能相似解析解析多細胞

14、生物由于細胞分化形成了多種多樣的細胞，但其細胞的結構與功能都是相統(tǒng)一的。12345解析答案4.(2017溫州鹿城區(qū)中學期末)在低倍鏡視野中已清楚找到了物像，若換用高倍鏡觀察，此時通常尚需調(diào)節(jié)A.粗準焦螺旋和細準焦螺旋B.光圈和粗準焦螺旋C.反光鏡和粗準焦螺旋D.光圈和細準焦螺旋解析解析高倍鏡和低倍鏡的鏡頭基本都是齊焦的，用低倍鏡找到物像后，切換到高倍鏡同樣可以看到，不過要稍微調(diào)節(jié)細準焦螺旋使高倍鏡下圖像更清晰，光圈和反光鏡是調(diào)節(jié)視野亮度的，換高倍鏡后視野較暗，一般需要通過換大光圈和凹面鏡增加視野亮度。答案解析123451235.如圖所示的細胞可能是A.酵母菌 B.原核細胞C.動物細胞 D.植物細胞45答案解析解析由題圖可知，該細胞的細胞核無核膜包被，屬于原核細胞。解析