《2022春六年級數學下冊 6.3 一元一次方程及解法(2)一元一次方程及解法教案 滬教版五四制》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022春六年級數學下冊 6.3 一元一次方程及解法(2)一元一次方程及解法教案 滬教版五四制(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、一元一次方程及解法
課 題
6.3(2)一元一次方程及解法
設計
依據
(注:只在開始新章節(jié)教學課必填)
教材章節(jié)分析:
學生學情分析:
課 型
新授課
教
學
目
標
1. 掌握去括號的方法;會解含有括號的一元一次方程。
2. 經歷由乘法分配律得出去括號的基本方法的過程;掌握運用去括號的方法去解含有括號的一元一次方程。
3. 通過舊知識得到新知識,培養(yǎng)學生善于觀察,善于思考的習慣,增強他們知識遷移的能力。
重 點
會解含有括號的一元一次方程。
難 點
會解含有括號的一元一次方程。
教 學
準 備
1、計算 2、方程組、分式方程、無理方程、不等
2、式(組) 的解法;3、列方程解應用題。
學生活動形式
教學過程
設計意圖
課題引入:課前練習一
1.解下列方程:
課前練習二
2.解下列方程:
課前練習三
3.你會解下列方程嗎?
課前練習三
3.你會解下列方程嗎?
括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都______ ;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都_______.
學生口答,集體校對答案
讓學生做在筆記本上,回憶上一節(jié)課的知識
讓學生復習一下去括號法則
3、
利用乘法分配律去括號,講授為主.
老師解(1),規(guī)定格式,做示范.
(2)由學生解.
提示:注意括號前的符號.
明確解此類方程的步驟:①去括號②移項③合并④化系數為1
知識呈現:新課探索一(2)
2.去括號:
新課探索二
新課探索三
新課探索四
思考如何解這個方程
新課探索五
課內練習 書P46 1、2
課堂小結:利用“去括號法則”解一元一次方程.注意去“-”號
課外
作業(yè)
練習冊p25\6,7,8
堂堂練p31/6.3(2)
預習
要求
P46/6.3(3)
教學后記與反思
1、課堂時間消耗:教師活動 分鐘;學生活動 分鐘)
2、本課時實際教學效果自評(滿分10分): 分
3、本課成功與不足及其改進措施: