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1、2021-2022年三年級科學下冊 認識太陽1教案 青島版
一、教學目標：
1.會查閱書刊及其他信息源。
2.尊重關于太陽的科學證據(jù)，能大膽想象太陽的概況。
3.知道太陽是一個溫度很高的大火球，了解太陽的基本情況；理解沒有太陽，地球上就沒有生命。
二、教學準備：
1.文字.圖片資料。
2.關于太陽的溫度.直徑.體積.質(zhì)量與地球之比等典型資料。
三、教學過程：
1.提出問題
談話：萬物生長靠太陽，那太陽對地球有什么意義呢？學生自由回答。
2.猜想假設：
（1）以小組為單位進行資料交流，將內(nèi)容進行整理歸納。
（2）以小組為單位進行匯報，實現(xiàn)資源共享。
2、
3.制定方案：
內(nèi)容包括四個方面：一是太陽的外觀.銀河系；二是太陽的結構；三是太陽表面的太陽黑子.耀斑和日珥；四是太陽的大小.體積.質(zhì)量及地球的比較
4.實施探究：
（1）太陽的外觀、銀河系。
? 太陽是一個燃燒的大火球，是一個旋轉(zhuǎn)的高密度熾熱的氣球體。他的大部分氣體是氫氣，產(chǎn)生巨大的能量。太陽是銀河系中的一顆普通的恒星，他的年齡大約有 50億歲了。估計它的壽命還有50億年。
（2）太陽的結構：
??從結構上看，太陽可以分為日核.輻射層.對流層.光球?qū)?色球?qū)印Ｋ谋砻鏈囟却蠹s是6000攝氏度，內(nèi)部溫度大約是1500攝氏度。
（3）太陽表面的太陽黑子.耀斑和日珥。
明亮
3、的太陽光球表面，經(jīng)常出現(xiàn)一些小黑點，這就是太陽黑子。太陽黑子是太陽表面的氣體斑塊，太陽黑子其實并不黑，只不過由于它的溫度比周圍的溫度低，看起來顯得黑些。太陽表面有時會出現(xiàn)一塊突然增大.增量的斑塊，叫做“耀斑”。日珥是突出在太陽邊緣外面的發(fā)光氣團。
（4）太陽的大小.體積.質(zhì)量與地球的比較
太陽的直徑約為139萬千米，是地球的109倍，太陽的體是地球的130萬倍，太陽的質(zhì)量是地球質(zhì)量的33萬倍。
5.展示交流：
(1)我們對太陽又有了深一層的認識，哪些知識讓你印象最深呢？
(2)學生自由匯報。
6.拓展創(chuàng)新：
（1）剛才我們研究了太陽，誰知道太陽與我們有什么關系？
（2）
4、學生自由匯報。
?
附送：
2021-2022年三年級科學下冊 認識太陽2教案 青島版
一、教學目標：
1.在交流有關太陽的信息資料的過程中體會交流與討論可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問題；會查閱書刊及其他信息源；能選擇用自己擅長的方式表達研究過程和結果。
2.在搜集及交流信息資料的過程中體會合作與交流的愉快。
3.初步了解太陽的有關知識，知道太陽是一個溫度很高的大火球。
二、教學重點難點：
初步了解太陽的有關知識，知道太陽是個溫度很高的大球體。
三、教學準備：
學生：課前搜集有關太陽的資料。
教師:搜集有關太陽的視頻、圖
5、片、文字資料。
四、教學過程：
（一）謎語導入：
1.教師敘述謎語內(nèi)容：勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。
2.學生說出謎底，教師板書課題。
（二）探究活動：
1.提出問題：關于太陽，你都知道些什么呢？
2.組內(nèi)交流：讓學生以小組為單位進行資料交流，將內(nèi)容進行歸納整理。（師巡視，注意傾聽，適時指導。）
3.匯報交流：以小組為單位進行匯報，各小組互相補充。
4.思考與總結
各小組根據(jù)交流情況進行總結。
5.展示交流
學生再次進行匯報。
6.師生共同總結。（可投影太陽的相關圖片或制成課件）
（1）太陽的外觀和銀河系
（2）太陽的結構
（3）太陽表面的太陽黑子、耀斑和日珥。
（4）太陽的大小、體積、質(zhì)量。
（5）太陽與地球的比較
7.對搜集信息資料的方法進行總結交流。
（三）自由活動：
1.說一說太陽與人類生活的關系
2.假如沒有太陽，會怎么樣？
3.評價：
從我學到的知識.學習的方法.表達與交流方面讓學生進行自評。
（四）拓展活動：
以作業(yè)的形式，讓學生來創(chuàng)作有關太陽的科幻小說或科學童話。或者讓學生繼續(xù)查閱相關的資料，將對太陽的研究繼續(xù)進行下去。
2021-2022年三年級科學下冊 認識太陽1教案 青島版
