2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 哪吒鬧海教案 語(yǔ)文S版

2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 哪吒鬧海教案 語(yǔ)文S版課型：略讀課 教學(xué)目標(biāo)：1、 掌握本課生字，理解由生字組成的新詞。2、 熟讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)哪吒的正義可愛，敢作敢當(dāng)?shù)拿篮闷焚|(zhì)。3、 教學(xué)重難點(diǎn)：弄清哪吒為什么要打東海龍王的太子敖丙，后來又為什么殺死自己。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀課文，認(rèn)字解詞。在課前完成（1）、（2）項(xiàng)內(nèi)容：（1）、初讀課文，第一遍注意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫出生字新詞，達(dá)到讀準(zhǔn)讀熟的標(biāo)準(zhǔn)，并完成預(yù)習(xí)檢測(cè)題。 給下列生字注音。奧（ ）秘（ ） 課堂（ ） 吸引（ ）旋（ ）轉(zhuǎn)（ ） 蠟（ ）燭（ ）（2）、第二遍讀課文，用“”畫出自己不理解的詞語(yǔ)或句子。（3）、組長(zhǎng)組織完成字、詞、句的識(shí)記理解。其他不理解的有： 二、自合探究1、自主學(xué)習(xí)：（1）速讀課文，想一想：哪吒為什么要打東海龍王的太子敖丙？（2）默讀課文，思考：哪吒為什么后來又殺死自己？2、合作探究：以小組為單位進(jìn)行交流，交流中注意學(xué)會(huì)傾聽，敢于提出不同意見。達(dá)成共識(shí)后，組長(zhǎng)安排好發(fā)言人。三、展示提升 1、交流 2、質(zhì)疑四、小結(jié)強(qiáng)調(diào)五、檢測(cè)反饋1、 補(bǔ)充詞語(yǔ)。咬（ ）切（ ） 天（ ）地（ ） ( )作( )為（ ）紅（ ）白 （ ）牙（ ）爪 （ ）牙( ）嘴（ ）有（ ）得 （ ）身（ ）出 （ ）洋（ ）海2、 比一比，組詞語(yǔ)。糖（ ）劍（ ） 劈（ ） 慢( ) 閑( ) 吳（ ）塘 ( ) 撿 ( ) 壁 ( ) 漫( ) 閉（ ） 呆（ ）3、多音字注音并組詞。混 晃 叉4、修改病句。（1）、傳說中的怪獸“年”，性情異常猛烈。_（2）、炎帝鼓動(dòng)大家互相交換多余的物品。_（3）、阿凡提騎著毛驢旅游世界。_六、拓展延伸： 學(xué)了這篇課文你有什么收獲？ 課后反思：附送：2021-2022年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 喜歡音樂的白鯨教材分析 北師大版教材分析這篇課文講述了一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險(xiǎn)，搶救人員用藍(lán)色多瑙河的樂曲把白鯨引入深海的故事。故事說明了白鯨喜愛音樂的習(xí)性，同時(shí)也表現(xiàn)了人類對(duì)動(dòng)物的喜愛和保護(hù)。 全文共7個(gè)自然段，可分為兩個(gè)部分。 第一部分（第1自然段）篇首點(diǎn)題，首先介紹鯨是一種聰明的動(dòng)物，常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。 第二部分（第27自然段）按事情發(fā)展的順序記述了一次白鯨遇險(xiǎn)又解難的經(jīng)歷。這一部分可以分為3層：先敘述一群聰明頑皮的白鯨追趕著魚群來到北極兩天后，遇到了一股寒流，海面結(jié)冰，白鯨回家的路被冰層堵??；然后寫了人們搶救白鯨的經(jīng)過；最后寫了白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)進(jìn)入深海，而最終得救。