2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88634851 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:18KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級美術(shù)下冊 千人千面教案 冀教版 教材分析: 利用泥板進行造型是傳統(tǒng)陶藝常用的方法。其應(yīng)用十分廣泛,從平面到立體,并且根據(jù)泥板的濕度可以隨意變化,它是一種較能拓展人的想象和創(chuàng)意的陶器成形法,也是一種高度自由的成形手法。本課根據(jù)學(xué)生的年齡特點,主要是以泥板和泥條的形式進行平面的泥工造型練習(xí)和創(chuàng)作。對于泥板的立體成型的方法,會在以后的泥工課業(yè)中涉及。 本課內(nèi)容《千人千面》具有新鮮、活潑、生動的特點,運用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的外貌特征,深受學(xué)生的喜愛。它可以訓(xùn)練學(xué)生動腦動手能力和掌握泥板造型的方法,傳達自己對人間萬象、喜怒哀樂的理解。教材呈現(xiàn)出的制作步驟,便

2、于學(xué)生自學(xué)。首先要構(gòu)思自己想要制作人物的面貌形象及特征,然后將和好的泥用手按壓或用器具制成泥板,根據(jù)臉型用泥工刀去掉多余的部分。最后添加、拼貼人物的五官。課本提供的學(xué)生作品都很有特點。在技法上,有的直接在泥板上添加成型,有的在泥板上利用工具劃刻出面部神態(tài)。在人物的刻畫上,有的滑稽可笑,怪模怪樣;有的感情豐富,哀樂喜怒;有的活潑可愛,讓人愛不釋手。通過這些作品可以看出學(xué)生有足夠的能力發(fā)揮自己的聰明才智,進行創(chuàng)造性的勞動,獲得成功的經(jīng)驗。 教學(xué)目標: 1.學(xué)習(xí)和掌握泥板成型的一般方法。 2.能夠利用概括、夸張、變形的手法表現(xiàn)出人物的特征和個性。 3.喜歡泥板成型的方法制作作品,能夠體驗?zāi)喙?/p>

3、造型的樂趣。 教學(xué)重點: 學(xué)習(xí)用泥塑的方法表現(xiàn)一張造型奇特、富有創(chuàng)意的臉。 教學(xué)難點: 五官的造型與裝飾。 教學(xué)準備: 古埃及面具、京劇臉譜等資料、泥等。 教學(xué)過程: 一、欣賞導(dǎo)入 1.教師出示古埃及面具、京劇臉譜、貴州面具等圖象,看看跟我們普通的臉有什么不一樣?請同學(xué)們看了以后,用一個詞語來形容這些藝術(shù)品。 2.揭示課題:今天這一節(jié)課,我們就一起來學(xué)習(xí)做一張奇特的臉。 二、組織學(xué)生討論 1.為什么這些臉看上去比較奇特?(分析這些藝術(shù)品用了哪些藝術(shù)手法) 五官:夸張變形 色彩:對比強烈 2.讓學(xué)生說說在哪里還見過類似的藝術(shù)化的臉,和同學(xué)們交流交流。 3.現(xiàn)在讓

4、我們來看看一些小朋友做的臉有多奇特!出示學(xué)生作品,看看他們是從哪些方面來表現(xiàn)奇特的? 這些臉的形狀都各不相同,同學(xué)們觀察一下,它們接近什么形狀? 要先想好臉的外形,可以是三角形、圓形,也可以是長方形。 三、學(xué)生創(chuàng)作 1.師:看了這些小朋友做的臉,你們是不是也很想玩一玩啦?好!現(xiàn)在請同學(xué)們想一想,你準備設(shè)計一張怎樣奇特的臉。和你的小組伙伴說說自己的想法。 2.學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視輔導(dǎo)。 四、作業(yè)展評 1.學(xué)生作品展示,請設(shè)計者介紹設(shè)計意圖、制作經(jīng)驗,請其余同學(xué)發(fā)表對作品的看法或修改建議。 2.教師對同學(xué)們的制作過程給予評價,對作品提出思考性建議并鼓勵學(xué)生利用課余時間繼續(xù)研究、完善。

5、 教學(xué)反思: 這一課的主要材料是學(xué)生非常喜歡的泥,大家把這堂課當(dāng)作了一堂玩泥的課,所以,在興趣的前提下,學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了更大的開發(fā),造型和裝飾能力有了一定的進步。 如果要說有不足的地方,我想,在五官的造型上還可以再夸張一些吧? 附送: 2021-2022年三年級美術(shù)下冊 卵石動物造型1教案 人美版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn) 課時:一課時 教材分析: 本課屬于設(shè)計?應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計本課的目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石動物造型設(shè)計。在設(shè)計、制作過程中,鼓勵學(xué)生大膽地想象,并表達自己的創(chuàng)意。 教學(xué)內(nèi)容與目標: 1.顯性內(nèi)容與目標: 應(yīng)

6、知:感受卵石動物造型的多種表現(xiàn)手法。 應(yīng)會:學(xué)習(xí)利用卵石及色彩進行動物造型創(chuàng)作。 2.隱性內(nèi)容與目標: 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望,提高設(shè)計、制作活動的興趣。 教學(xué)重點與難點: 重點:用卵石進行動物造型的設(shè)計。 難點:卵石動物造型的新穎和富于美感。 學(xué)習(xí)材料: 各種形狀的卵石、彩筆、剪刀、手工紙、膠…… 教學(xué)過程: 一、畫一畫卵形動物造型: 1.游戲:在卵形的圖片上進行動物造型活動。 2.相互欣賞。 教學(xué)意圖:通過游戲活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極的進入到本課的學(xué)習(xí)狀態(tài)來。 二、看一看卵石動物造型: 1.欣賞教材中的卵石動物造型的作品。

7、 2.分析卵石動物造型的制作方法。 (方法:概括、夸張) 教學(xué)意圖:通過欣賞教材中的作品,引導(dǎo)學(xué)生探究卵石動物造型作品的創(chuàng)作方法,為自己能夠順利完成卵石動物造型作品打下基礎(chǔ),并且培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 三、做一做卵石動物造型: 1.提出創(chuàng)作要求: 根據(jù)自己所準備的卵石,創(chuàng)作出可愛的動物形象來。 2.學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)。 教學(xué)意圖:鼓勵學(xué)生大膽的進行想象制作,發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識,動手實踐的能力。 四、說一說卵石動物造型: 1.欣賞作品:展示卵石動物造型作品。 2.拓展:卵石造型的其它藝術(shù)作品。如臉譜、卵石畫。 教學(xué)意圖:相互欣賞,相互鼓勵,讓每一個學(xué)生都有成功感。欣賞卵石造型的其它藝術(shù)作品,拓展學(xué)生的思路。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!