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1、《金翅雀》拔高練習(xí)
一、閱讀短文，回答問(wèn)題。
金翅雀
一家三口人正在不聲不響地吃飯，孩子突然開(kāi)口說(shuō)：“我找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩！”
母親抬起頭，瞪大了黑黑的眼睛。父親像往常一樣心不在焉，連聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)到。也許是為了回答母親詢問(wèn)的目光，也是為了引起父親的注意，孩子又重復(fù)了一句：“我找到了一個(gè)鳥(niǎo)窩！”
父親總算抬起沉重的眼皮，也開(kāi)始聚精會(huì)神地聽(tīng)兒子說(shuō)話。
孩子高興了，指手畫(huà)腳地講起來(lái)。他說(shuō)，今天下午在趕著羊回家的路上，看見(jiàn)一只金翅雀從一棵大白松樹(shù)的樹(shù)冠里飛出來(lái)。他看哪，看哪，在濃密的樹(shù)枝里搜尋，終于在高處一根樹(shù)杈上發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)烏黑黑的東西。
母親把兒子的話句句吸入心田，還用整個(gè)心靈吻著可愛(ài)的寶貝
2、。父親則又開(kāi)始吃飯了。
孩子沒(méi)有在意，接著講下去。他說(shuō)，把羊拴在一旁，開(kāi)始往松樹(shù)上爬。
父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地聽(tīng)著，幾乎屏住了呼吸。
孩子一直往上爬。巨大的松樹(shù)又粗又高，他先用胳膊抱住，接著兩條腿盡量往上蜷，最后才停下來(lái)，四肢牢牢抓住堅(jiān)硬的樹(shù)皮。就這樣，他那小小的身子緊緊貼在樹(shù)皮上，慢慢地往上挪動(dòng)著。
用了很長(zhǎng)時(shí)間，他才爬上去，中間不得不在結(jié)實(shí)的樹(shù)杈上休息三次?，F(xiàn)在只能靠手，因?yàn)榍懊娑际谴嗳醯男轮α恕?
父親和母親都驚呆了，誰(shuí)也沒(méi)有吱聲。就這樣，兩個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地讓兒子爬到樹(shù)上、爬上樹(shù)冠。這時(shí)，孩子用兩只天真的眼睛看到鳥(niǎo)蛋———窩里僅有一個(gè)鳥(niǎo)蛋。
聽(tīng)到這里
3、，父親的心臟都停止了跳動(dòng)，完全忘記了兒子在什么地方，似乎還在高高的樹(shù)巔，緊挨著天際，完全忘記了他的腳踏在地上，無(wú)須兩只胳膊小心翼翼地附著樹(shù)枝。突然，兩個(gè)人看見(jiàn)孩子身子一斜，從高處，從松樹(shù)頂上栽下來(lái)，掉在硬邦邦的地上。
孩子仍饒有興趣地說(shuō)著。他站在樹(shù)巔，完全不曾意識(shí)到飄在空中、面臨深淵的可怕。孩子拿起鳥(niǎo)蛋，情不自禁地吻了它一下。蛋殼得到孩子嘴唇上的這點(diǎn)熱氣，突然從中間裂開(kāi)了。里面露出一個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)羽毛的金翅雀。
說(shuō)這件怪事的時(shí)候，孩子的表情天真無(wú)邪，如同復(fù)述從鄰居那里聽(tīng)來(lái)的《出埃及記》的故事一樣。
隨后，他滿懷憐愛(ài)地把小鳥(niǎo)放到毛茸茸的鳥(niǎo)巢里，從樹(shù)上下來(lái)了。他心境坦然，非常高興，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了一
4、個(gè)鳥(niǎo)窩，發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的金翅雀。
晚飯吃完了，屋里氣氛嚴(yán)肅，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口。后來(lái)，一家人回到暖烘烘的壁爐旁邊，看著里邊燃燒的橄欖木時(shí)，父親和母親才交談了幾句。他們的話，孩子并沒(méi)有聽(tīng)懂。何必要知道他們說(shuō)了什么呢？他只想把那只還沒(méi)有長(zhǎng)出羽毛的小鳥(niǎo)的形象深深保存在記憶之中。
1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
疲倦——（ ） 心不在焉——（ ） 指手畫(huà)腳——（ ）
憐愛(ài)——（ ） 提心吊膽——（ ） 小心翼翼——（ ）
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
沉重——（ ） 濃密——（ ） 堅(jiān)硬——（ ） 嚴(yán)肅——（ ）
3、“父親和
5、母親都驚呆了，誰(shuí)也沒(méi)有吱聲。就這樣，兩個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地讓兒子爬到樹(shù)上、爬上樹(shù)冠。”這幾句是什么描寫(xiě)，怎樣理解？
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6、_______________________________________________________
4、“父親和母親才交談了幾句”，猜想一下父母說(shuō)了什么？
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7、______
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參考答案：
一、
1、疲憊 漫不經(jīng)心 品頭論足 憐惜 膽戰(zhàn)心驚 謹(jǐn)小慎微
2、輕松 稀疏 柔軟 活潑
3、這幾句話是心理描寫(xiě)，在孩子津津有味的講述中，父母好像親眼看見(jiàn)了孩子艱難的爬樹(shù)過(guò)程，因?yàn)楹⒆优赖迷礁?，危險(xiǎn)越來(lái)越近，所以父母才會(huì)“驚呆了”，甚至“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，但又毫無(wú)辦法，只能讓兒子繼續(xù)往上爬，表現(xiàn)出父母對(duì)孩子安全的擔(dān)憂，對(duì)孩子好奇心和愛(ài)心的呵護(hù)。
4、略
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