《四年級品德與社會下冊 第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 2《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級品德與社會下冊 第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 2《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《家鄉(xiāng)的美景 家鄉(xiāng)的人》教學設計
教學目標：
1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.能和大家分享自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。
3.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
4.家鄉(xiāng)的美麗和家鄉(xiāng)人對家鄉(xiāng)的熱愛和家鄉(xiāng)人的努力分不開的。
鼓勵學生為家鄉(xiāng)做貢獻。
教學重點：
1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2.能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。
教學難點：能和大家分享自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受，從而建立為家鄉(xiāng)
2、的發(fā)展作貢獻的思想感情，明確現(xiàn)在應該做些什么。
教學準備：1.多媒體課件：
《我的家鄉(xiāng)》錄象及相關的自然景觀圖片。
2.課前搜集家鄉(xiāng)的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。
教學過程：
一．談話導入
在我們祖國的東方，有一片神奇的地方，有人說她像一頭臥著的駱駝，有人說她像一只欲飛的雄鷹，她就是我們共同的家鄉(xiāng)---山東。山東是文化勝地，度假天堂。一山一水一圣人，這是山東的一句旅游口號，它寫出了家鄉(xiāng)的著名的山水名人。今天我們就走近山東，了解山東的美景，山東的人。
二．活動一，介紹家鄉(xiāng)的美景。
A 看一看，說一說。
1.看《你所不知道的中國
3、---齊魯美景》視頻
2.說說從畫面上，你看到了什么？你的感受是什么？
（重點補充黃河 泰山 孔子的資料 ，滲透一山一水一圣人）
3談話：山東歷史悠久，在中華文明的發(fā)祥與發(fā)展過程中有很多重要貢獻，其中最廣為人知的是孔子及其儒家思想。17座獨具特色的城市宛若17顆璀璨的明珠鑲嵌在這片深情的土地上，濟南的泉、棗莊的水、青島的海、煙臺的仙、威海的島、泰安的山，都無不讓人拍案稱絕。
B.演一演，猜一猜。
1. 啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當當小導游，把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？
2.學生扮導游介紹并贊美自己的
4、家鄉(xiāng)。（蒲松齡故居 馬鞍山 等）
3.請扮演的孩子談自己的感想，請觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。
4.欣賞家鄉(xiāng)美景，談談自己的感受。
老師還找了一部分山東的美景，我們一起來欣賞一下。
（PPT放映家鄉(xiāng)的美景：博山溶洞 紅蓮湖美景 管仲紀念館等等）
師：我們的家鄉(xiāng)有引人入勝的風光美景，令人自豪的文物古跡。還有許許多多的名人，他們是家鄉(xiāng)的驕傲。下面我們說一說你所知道的家鄉(xiāng)的名人。
三、活動二，介紹家鄉(xiāng)的名人
1、學生分組交流收集的古今家鄉(xiāng)名人的資料。
2、分組匯報。
3、教師補充家鄉(xiāng)名人。
4、夸一夸：在我們的身邊，有許多平凡的人，他們默默無聞地為家鄉(xiāng)建設貢獻力量，讓我們來夸夸他們吧！
（學生交流身邊為家鄉(xiāng)建設做貢獻的人）
四、家鄉(xiāng)更好、升華情感
1、想一想：我是山東小主人，我能為家鄉(xiāng)做些什么呢？
（請你為家鄉(xiāng)的未來描繪美好藍圖，可以寫一寫、畫一畫，也可以唱一唱。）
3、教師小結：我們山東人杰地靈，昨天，家鄉(xiāng)歷盡苦難，飽經(jīng)風霜；今天，人們用勤勞的雙手！建設美麗的家鄉(xiāng)；明天，你們是建設的主力軍，相信你們會努力把家鄉(xiāng)建設得更美好。
四年級品德與社會下冊 第一單元 一方水土養(yǎng)一方人 2《家鄉(xiāng)的美景家鄉(xiāng)的人》教案 新人教版
