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1、三角形的分類
教學要求
1.通過觀察和動手操作掌握三角形的分類方法。
2.知道按角邊分類三角形可分為不等邊三角形和等邊三角形，掌握等腰三角形和等邊三角形的特征。
3.知道三角形可分為銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形。
教學重點
按角的不同將三角形分類。
教具
例1的5個圖形
學具
教學過程
教師活動
學生活動
復習
1．我們已經(jīng)學會了有關角的認識，誰能告訴大家我們學過的角有哪幾種？各種角的特征分別怎么樣的？
出下列各是什么角
1 2 3
按要求回
2、答問題
探索新知
出示例1中的5個三角形，看看
這些三角形的形狀都不一樣，但它們都有三條邊，三個角觀察：這些三角形的角有什么特點？
數(shù)數(shù)看每個三角形的三個角各是什么角，按順序并填寫在表中（顯示）
按要求回答問題，
完成表格
1．三角形都至少有兩個銳角。
2.第三個角有的是銳角 有的是直角 有的是鈍角……
學生分類，
匯報分類方法和依據(jù)
1． 三個銳角三角形為一類
2．有直角的三角形為一類
3.有鈍角的三角形為一類
獨立完成 集體訂正
圖形 編號
銳角
個
3、數(shù)
直角
個數(shù)
鈍角
個數(shù)
三角形
名稱
①
②
③
④
⑤
③觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？從表中可以看到
④根據(jù)角的特點，把這些三角形分類，看能分成幾類？想想為什么這樣分？把同一類的編號寫在一起
展示分類方法，說說為什么這樣分?
⑤這幾類分法中，哪一種方法把三角形分得更細，更清楚
給這三類三角形取個合適名字（板書）
銳角三角形
按角分類 直角三角形
鈍角三角形
⑥ 看書，讀一讀P54下什么叫
4、銳角三角形 直角三角形 。鈍角三角形
我們把三角形看著一個整體，這個整體由幾部分組成，哪幾部分？板書
銳角三角形
直角三角形 鈍角三角形
⑦練習
P57第1題 選擇
課堂活動
按要求剪出三角形紙片，涂色，貼在框里
提示：可以先畫再剪
獨立完成，小組互查
鞏固練習
1．按要求在方格上畫出三角形
2．判斷
(1) 有一個角是直角的三角形是直角三角形－－－－（ ）
(2) 有一個角是銳角的三角形是銳角三角形－－－－（ ）
(3) 鈍角三角形只有一個角是鈍角－－－－－－－－（ ）
(4) 直角三角形中可能有兩個直角－－－－－－－－（ ）
(5) 每個三角形中至少有兩個銳角－－－－－－（ ）
獨立完成，展示評議。
判斷并說明理由
2022春四年級數(shù)學下冊 4.2《三角形的分類》教案3 （新版）西師大版
