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2022年秋季版二年級語文上冊 第九單元 冬天的小路教案 教科版

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2022年秋季版二年級語文上冊 第九單元 冬天的小路教案 教科版

冬天的小路一、活動(dòng)目標(biāo) 感知冬天雪景的美妙,感受小動(dòng)物熱心、聰明的美好心靈。 理解和學(xué)說動(dòng)詞:“推、鏟、扒、掃等?!?二、重點(diǎn)與難點(diǎn) 感知小動(dòng)物掃雪動(dòng)態(tài),形象化地理解不同動(dòng)物的典型特征學(xué)說相關(guān)動(dòng)詞。 三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 圖片設(shè)計(jì): (1)一片雪景,小動(dòng)物們摔跤。(動(dòng)物摔跤可做插入教具) (2)動(dòng)物們掃雪時(shí)的不同動(dòng)態(tài)。 (3)小動(dòng)物手拉手唱歌跳舞。 2、制作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐貍尾巴等。 四、設(shè)計(jì)思路 作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動(dòng)物各自的特征與動(dòng)物掃雪的自動(dòng)態(tài)融為一體,既能使兒童感受大自然的美景,又能認(rèn)識動(dòng)物的不同特征,更能領(lǐng)略小動(dòng)物們熱心、聰明的美好心靈。 本設(shè)計(jì)首先以故事為藍(lán)本,觀察圖片,展開討論,對重點(diǎn)部分適當(dāng)擴(kuò)充內(nèi)容以強(qiáng)化感知。 第二,結(jié)合小班認(rèn)知特點(diǎn),運(yùn)用道具在活動(dòng)中通過形象化的動(dòng)作來體會(huì)動(dòng)詞的含義如鏟、推、扒、掃等 第三,在理解大意的基礎(chǔ)上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。 五、活動(dòng)流程 談話游戲欣賞擴(kuò)展 談話: (1)出示圖(一):一片雪景,(小動(dòng)物摔跤)。 教師提示:一天早上,小動(dòng)物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎么沒有了?小路到哪兒去了? (2)插入教具:小動(dòng)物摔跤。 設(shè)問:小動(dòng)物怎么啦?怎么會(huì)摔跤的?然后可插入孩子們和小動(dòng)物對話。例如:“小豬快爬起來,不要哭”等。 (3)出示圖片:小動(dòng)物掃雪。 討論:他們是怎么掃雪的?然后學(xué)說動(dòng)詞:鏟、推、扒、掃。 2、游戲 引導(dǎo)孩子學(xué)小動(dòng)物掃雪。 可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學(xué)著小動(dòng)物掃雪,游戲結(jié)束后,說說怎么掃雪的。 3、欣賞故事。 (1)看圖講故事,并出示圖片;小動(dòng)物們掃完雪,又唱歌,又跳舞。 (2)重點(diǎn)部分可適當(dāng)重復(fù)。如感知雪景。小動(dòng)物掃雪,教師可采用設(shè)問的方法讓孩子說說,然后再重復(fù)講述。聽賞(聽賞可安排場23次)。 4、還有許多小動(dòng)物來掃雪。 設(shè)問:(1)還會(huì)有哪些小動(dòng)物也要來掃雪?(如大象,狐貍,孔雀) 他們怎么掃雪? 讓孩子根據(jù)自己的相象,進(jìn)行游戲。 附教材:冬天的小路 下雪了!下雪了!雪花飄呀飄,飄到大樹上,大樹好像穿上了羊皮襖;飄到屋頂上,屋頂好像蓋上了大棉被;雪花落到小路上,小路不見了。 大肥豬一搖一晃過來了,撲,滑了一跤,急得嗷嗷叫。小鴨字搖搖擺擺走來了,撲,滑了一跤,痛得呷呷叫。小花狗蹦蹦跳跳跑來了,撲,滑了一跤,抬起頭來汪汪叫。小松鼠在樹上吱吱叫:“糟糕,真糟糕!小路不見了,大家快來把雪掃!” 大肥豬用鼻子推呀推,小鴨子用嘴巴鏟呀鏟,小花狗用爪子扒呀扒,小松鼠用尾巴掃呀掃,不一會(huì)兒,就把雪掃得干干凈凈。啊,小路又出來了! 大肥豬晃晃腦袋:“嗷嗷,累得我直喘氣!”小鴨字拍拍翅膀:“呷呷,我心里真高興!”小花狗又跳又蹦:“汪汪,誰也不會(huì)再摔跤?!毙∷墒筠D(zhuǎn)起圈子:“我們一起跳個(gè)舞,好不好?” 太陽出來了,小路曬干了。他們手拉著手兒,高高興興跳起舞來。

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