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五年級音樂上冊 第1課 喜豐年教案 湘藝版

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五年級音樂上冊 第1課 喜豐年教案 湘藝版

喜豐年教學目標:1、通過歌曲喜豐年的教學,使學生樂意接觸和了解中國東北歌,能用和諧、輕松的聲音演唱喜豐年,表達熱愛大自然、熱愛生活、創(chuàng)造幸福的美好情懷。2、通過歌曲喜豐年的教學,讓學生結合歌曲了解東北歌曲的特點,并體驗用多種形式進行歌曲的表演。3、在與他人的合作中,親身感受中華民族幾千年流傳至今的歡慶方式,并在創(chuàng)造和表現(xiàn)中獲得歡樂。教學重點:通過各種教學活動,把握東北歌曲的演唱風格,用自然的聲音準確演唱歌曲喜豐年。教學難點:調動學生的學習積極性,用各種形式創(chuàng)編各種音樂活動,渲染學習氣氛。教學用具:多媒體教學設備,鋼琴、手風琴、豎笛、簡單打擊樂器教學過程:課前音樂:喜豐年(多媒體播放)。師生問好!一、導入:1、教師:同學們進教室時聽到老師放的是什么歌曲嗎?學生搶答:喜豐年。2、教師:老師再把這首歌放一遍,聽完后說說這首歌描寫的是什么情景?(教師播放歌曲)。學生回答:豐收的情景。教師:這是一首富有鄉(xiāng)土氣息的中國東北歌曲,表現(xiàn)了人們喜獲豐收、富民強國的現(xiàn)代夢想。3、教師:同學們還知道多少描繪豐收的音樂作品嗎?學生回答:小提琴獨奏曲慶豐收、歌曲好收成等。4、教師:老師也為同學們帶來了表現(xiàn)豐收題材美麗的圖畫。5、教師:觀看課件圖片,猜一猜這是哪個地區(qū)。學生回答:東北地區(qū)。6、教師:下面老師放幾首歌曲片段,同學們聽后搶答歌名。(教師播放歌曲)學生搶答。7、教師:這些歌曲都是東北地區(qū)的歌曲,你還知道關于東北的那些知識嗎?學生回答。8、教師:下面我們開始一塊感受豐收的喜悅吧!二、進入主題:喜豐收。(音樂響起)初聽歌曲。1、師播放樂曲。2、再次聆聽歌曲,設問歌曲可以分為幾個部分?其中第一樂段和第二樂段有什么特點;初步感受音樂的情緒。三、分段聆聽。1、分段聆聽歌曲,師播放第一樂段;設問:這一樂段什么節(jié)奏用得較多;2、跟琴學唱這一樂段的旋律;3、聆聽第二樂段,設問:這一樂段給人什么樣的感受;4、師生合作完整演唱歌曲的旋律;四、完整聆聽。師完整播放歌曲,學生在每一樂段開始出現(xiàn)時用手勢表示樂段的開始;并可跟音樂哼唱旋律;學生完整感受樂曲。五、小結。教師總結下課!

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