2021-2022年二年級美術上冊 電腦美術教案 人教新課標版

上傳人:xt****7 文檔編號:88641341 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.50KB
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1、2021-2022年二年級美術上冊 電腦美術教案 人教新課標版 教學目標: 1.指導學生采用界面上的繪畫工具進行繪畫和復制、粘貼游戲。 2.引導學生通過簡單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術課的樂趣。 教學重、難點: 1.利用復制和粘貼的功能來引導學生進行簡單的創(chuàng)意、想象并組合畫面。 2.在粘貼過程中形象大小和色彩的改變。 3.利用矩形、橢圓形等工具進行形象創(chuàng)作。 教具學具: 電腦 教學過程: 一、組織教學 組織好學生進入電腦室上課的組織工作并安排好。 二、講授新課 (一)引導過程 1.復習一年級學過畫圖游戲方法導入本課的排列、重復、變異等造型內容。 2.師打開一些電腦

2、美術優(yōu)秀作品讓學生欣賞并演示電腦繪畫中復制和粘貼的創(chuàng)作過程,來激發(fā)學生強烈的學習興趣。 3.引導學生分析圖中的復制和粘貼。(讓學生了解用復制和粘貼就可以組合成一幅完整的畫) (二)發(fā)展過程: 1.詳細的說明畫圖程序界面上的各種工具的用途,并演示與粘貼以及變化的操作方法及過程,以便讓學生更清楚的了解和掌握??上茸寣W生隨意地使用一下各種工具,試著進行復制、粘貼和變化的操作,也可互相交流。 2.步驟: 打開畫圖程序。 (開始-程序-附件-畫圖)。 打開工具箱的各種工具畫出一個形象后上色,并打開編輯進行復制、粘貼和變化。 3.布置作業(yè)。讓學生利用復制、粘貼和變化制作一副有獨特、有趣的作

3、業(yè)。 4.鼓勵學生大膽、自由的創(chuàng)作和繪制。 三、作業(yè)完成后可讓學生互評、互欣賞 四、收拾與整理 指導學生按正確的步驟關閉電腦,保持教室環(huán)境整潔。 附送: 2021-2022年二年級美術上冊 畫家筆下的快樂童年教案 浙美版 教學目標 1、通過欣賞表現(xiàn)快樂童年的美術作品,初步感知、了解不同繪畫表現(xiàn)形式的美感特征。 2、能用自己的語言簡單描述畫家的作品,并能說說自己的感受。 3、感受美術作品中表現(xiàn)童年多種多樣的快樂生活,增強幸福、快樂的情感體驗,激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛美好生活的情感。 教學重點: 引導學生欣賞中外畫家表現(xiàn)快樂童年的繪畫作品,用自己的語言簡單描述畫家的作品及

4、欣賞的感受 教學難點: 了解不同畫種的表現(xiàn)形式和方法。 教學過程: 一、欣賞導入 1、提問:(課件展示) ⑴、這幾幅畫畫的都是什么人? ⑵、你覺得他們的心情怎樣? 2、教師小結談話,出示課題《畫家筆下的快樂童年》 二、初步欣賞 1、提問: ⑴、剛才有同學說畫中的小朋友很快樂,你是怎么看出來的? ⑵、快樂的事是多種多樣的,在你的生活中有什么事情讓你很快樂呢? ⑶、畫家在表現(xiàn)快樂的童年時,他們的表現(xiàn)形式是不一樣的,你能發(fā)現(xiàn)嗎? 2、教師歸納并小結 《小八路》是油畫作品,表現(xiàn)了兩個小八路愛護小鳥的畫面。 《三毛迎解放》是一幅中國畫,表現(xiàn)三毛歡快打鼓的形象。 《三

5、月三》是年畫,表現(xiàn)了幾個小朋友在春天里放風箏的快樂情景。 三、深入探究 1、出示《悄悄話》 ⑴、這幅畫屬于什么畫種? ⑵、這幅畫畫了什么內容? ⑶、猜一猜小孫女可能在說什么悄悄話?為什么? 教師小結:這是一幅中國畫,畫了一個老爺爺和小孫女,小孫女手里拿著一張通知書,正在和爺爺說“悄悄話” 2、出示《洗澡》 同桌交流:⑴《洗澡》畫了什么? ⑵主要從什么方面表現(xiàn)畫中人的快樂幸福? 指名發(fā)言,教師反饋并小結。 3、出示《閑庭春畫》 學生觀察《閑庭春畫》后介紹畫面的內容,根據(jù)自己的玩耍經驗,說說畫中的小朋友心情怎樣。 4、同時出現(xiàn)以上三幅畫,請學生說一說:這三幅作品都表達了快

6、樂和幸福的主題,你覺得它們分別表現(xiàn)在哪些方面? 5、出示《耍孩兒》 這是一幅中國畫,在這幅畫中幾個小朋友在放風箏,表現(xiàn)了小朋友們玩耍時歡快的情景。在這幅畫中畫家給背景留了空白,為什么? 教師介紹中國畫的留白特點,并進行中國畫留白欣賞。 6、欣賞《康乃馨、百合、玫瑰》、《提著水罐的小女孩》 說一說:上面兩幅作品都表現(xiàn)了小女孩在花園中的情景,但是畫面的意境帶給我們的感受很不同,你能說說這兩幅畫的背景和人物在表現(xiàn)方法上有什么不同?討論后歸納。 四、嘗試賞析 1、作業(yè)要求 請自主選擇還沒欣賞過的一幅畫,說說你選擇的是誰的作品?屬于什么畫種?畫面表現(xiàn)了什么內容?你感覺到畫中的小朋友的心情怎么樣?畫家在處理人物和背景時用了什么表現(xiàn)方法? 2、學生匯報交流 五、小結拓展 1、小結本課學習內容。 2、欣賞其他藝術家表現(xiàn)快樂童年的作品。 3、課后有興趣的同學可以上網收集更多畫家表現(xiàn)快樂童年的美術作品,或者用畫筆表現(xiàn)自己的童年趣事。

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