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1、2021-2022年二年級美術上冊 自畫像 1教案 湘美版
課型：工藝設計
教學目標：通過教學讓學生為自己制作一張有趣的信息卡，并能通過信息卡與別的同學愉快地交流溝通。達到信息卡的信息傳達的目的，激發(fā)學生與別人溝通的欲望，培養(yǎng)學生互相了解的過程。
教學重點：信息卡的制作方法和步驟
教學難點：信息卡的獨創(chuàng)性與個性表達
教學準備：各種不同類型的信息卡、剪貼畫、色卡紙、油畫棒、膠水、剪刀
教學過程
一、演示導入課題
1.老師把自己不同的信息卡發(fā)給部分同學，讓他們回答從信息卡中了解到了老師的哪些信息？
2.提問：信息卡是干什么用的？都有些什么形狀？好看嗎？你要是做一個
2、信息卡你會做得和老師一樣嗎？為什么？
3.小結：信息卡是傳遞個人信息的，我們制作的信息卡能讓別人很快了解你，并在最短的時間內和你成為好朋友，同學們，你們想做一個嗎？
二、上新課
1.說一說你的信息卡的組成部分，每個同學的信息卡肯定不同，說出你的不同之處。
2.講解信息卡的基本組成部分：
（1）圖形：與自己的興趣愛好有關。信息卡的外形可以是幾何形，也可以是具象形，如人臉形、鞋子形、蘋果形、卡通形鈴鐺形、花形、樹形、葉形、冰淇淋形等等。圖形還包括插圖，插圖可以小一點，要與外形相互協(xié)調。
（2）文字：主要指信息卡的內容。如姓名、年齡、愛好、格言、電話號碼、家庭住址等等。
3、3.老師示范信息卡的制作步驟：
（1）先畫好外形，并將外形剪下來；
（2）將內容寫上去，文字可以裝飾成紋樣；
（3）在其他的地方畫上裝飾用的與外形相互協(xié)調的圖案即可。
4.信息卡的色彩調配：
信息卡的外形與內容要以一個色調為主，如老師用的是黃色調，那么整個信息卡就必須多用黃色調，這樣設計出的信息卡才會協(xié)調。如果是紅色調你會用哪些色彩？
5.欣賞各種不同類型的信息卡。
三、學生作業(yè)
畫出信息卡的外形，經剪貼裝飾后，寫上自己的姓名、電話、屬相等。
四、老師巡回指導
五、游戲：將做好的信息卡與自己的好朋友交換，也可以與新朋友交換，讓我們大家都成為好朋友。
4、六、總結下課
附送：
2021-2022年二年級美術上冊 自畫像 2教案 湘美版
教學目的：通過繪制自己的漫畫像，學習漫畫夸張、變形手法。
作業(yè)要求：認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。
教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。
教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。
教學過程：
一、 組織教學：
檢查學生用具準備，并集中學生的注意力。
二、 講授新課：
（一） 引入：
出現(xiàn)一些人物的漫畫像。
提問：這些人物你們都熟悉嗎？你覺得他們的畫像怎么樣？跟平時的畫像有什么區(qū)別？
小結：這些是漫畫像。（出現(xiàn)課題）人們看了會想笑，
5、并能留下深刻的印象。我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。（再次出現(xiàn)課題）
（二） 分析：
我們來看一看這些同學的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎？（同學間可以互相討論一下）。
小結：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。比如：帶的眼鏡等。
（三） 觀察：
你想為自己畫一幅漫畫像畫什么樣的呢？
先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己，還可以同學間互相找特點。
小結：請幾個同學說一說并畫在黑板上。
（四） 演示：
教師示范畫一幅漫畫像，邊畫邊告訴學生抓住突出的特點。從整體入手不要從小部分畫。
（五） 欣賞：
出現(xiàn)幾幅單線勾畫的作品及添加少許色彩的作品。再欣賞一些學生作品。
三、 學生作業(yè)：
可以先用鉛筆畫一幅小草圖再用深色的油畫棒或彩筆放大畫出來。畫完后可以貼到前面來。
四、 總結：展評作業(yè)。
2021-2022年二年級美術上冊 自畫像 1教案 湘美版
