《2022秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第八單元 6、7減幾教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第八單元 6、7減幾教案 蘇教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6、7減幾
教學(xué)目標(biāo):
1、在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,讓學(xué)生結(jié)合具體的植樹情境,會(huì)根據(jù)同一幅圖列出兩道減法算式,掌握6、7減幾的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算,加深對(duì)減法意義的理解。
2、進(jìn)一步理解圖畫應(yīng)用題,明確圖意,初步體會(huì)根據(jù)同一幅圖列出的兩道減法算式之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力。
3、?進(jìn)一步加強(qiáng)加減法算式書寫的練習(xí),培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算有關(guān)6、7的減法。
教學(xué)難點(diǎn):理解圖畫應(yīng)用題,明確圖意。
教學(xué)具準(zhǔn)備:口算卡片、配套光盤。
教學(xué)過程:
一、 情境導(dǎo)入:
1、 口算卡片練習(xí):開火車,教師隨機(jī)出示卡片,學(xué)生讀題后報(bào)出答案:
3+
2、2= 5-1= 4+2= 3+3= 2+2= 4-2=
4+3= 2+5= 5-0= 5+1= 4+2= 3-2=
2、導(dǎo)入新課:上一節(jié)課我們看到有些小朋友們準(zhǔn)備去植樹了,現(xiàn)在這些小朋友已經(jīng)到達(dá)了植樹地點(diǎn),你們看;(出示例題情境圖)
二、 自主探究
1、學(xué)生觀察情境圖。
(1)圖上有幾人在植樹?有幾個(gè)男同學(xué),幾個(gè)女同學(xué)?教師引導(dǎo)學(xué)生說完整話:(圖上一共有6人在植樹,有4個(gè)男同學(xué),2個(gè)女同學(xué))
(2)根據(jù)這幅圖你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?小組內(nèi)討論,交流各自的想法
(3)小組匯報(bào)交流結(jié)果。
2、同學(xué)們已經(jīng)說出了想法,現(xiàn)在我們來看看這兩個(gè)問題
3、
第一個(gè)問題:女生有幾個(gè)?誰會(huì)列式?這個(gè)算式是什么意思?學(xué)生討論并列算式。 6-4=2
第二個(gè)問題:男生有幾個(gè)?誰會(huì)列式?這個(gè)算式是什么意思?6-2=4
討論:這兩道題有什么相同的地方?有什么不同的地方?
教師小結(jié):一個(gè)數(shù)減掉一個(gè)數(shù)等于另一個(gè)數(shù),減掉另一個(gè)數(shù)就等于這個(gè)數(shù)。
3、試一試,讓學(xué)生看圖列式,并簡單表達(dá)自己的想法。
7-2表示什么意思?7-5呢?如果不看圖,你會(huì)怎樣想?
4、教學(xué)“試一試”。
(1)首先讓學(xué)生看圖說說圖畫的意思。
(2)教師引導(dǎo)學(xué)生說:一共有7個(gè)胡蘿卜,去掉5個(gè),還有2個(gè)。
(3)教師媒體演示:虛線,表示去掉的意思。
(4)教學(xué)虛線的意義:同學(xué)們,
4、這條虛線就表示去掉的意思,表示去掉一部分,還剩多少?
(5)將這到圖畫應(yīng)用題完整地說一遍:一共有7個(gè)胡蘿卜,去掉5個(gè),還有幾個(gè)?
(6)讓學(xué)生將這到圖畫應(yīng)用題試著說一說。
(7)列式計(jì)算,教師板書:7-5=2
這是去掉左邊,如果是去掉右邊呢?
(8)教師小結(jié):同學(xué)們,像這樣的題目我們叫做圖畫應(yīng)用題。圖畫應(yīng)用題中有也有虛線:表示去掉一部分,還剩多少的意思。
三、檢測(cè)完善
1、完成“想想做做”的第1題。
(1)課件出示依次第1題圖,讓學(xué)生在書上獨(dú)立完成。
(2)組織交流,說出填寫的算式,并說說每組算式所表示的意思。
提示:看到這個(gè)算式,你能馬上想起來另外一個(gè)算式嗎
5、?
(3)集體訂正。
2、完成第2題。
獨(dú)立完成后組織交流,說說每個(gè)算式你是怎樣算的,(從7-6=1想7-1=6)
3、完成第3題。
(1)課件出示第3題圖,提問:樹上有幾個(gè)家,白菜老師問小鳥應(yīng)該飛回哪個(gè)家,我們可以怎樣看?(指名回答)
(2)學(xué)生把小鳥與飛回的家用線連起來。
(3)反饋交流。
4、完成第4題。
(1)學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,把答案寫在書上。
(2)比較每組中三個(gè)算式的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。說說得數(shù)是怎樣變化的,為什么會(huì)這樣變化。
5、完成第5題。
(1)課件演示游戲玩法。
(2)組織學(xué)生用準(zhǔn)備的數(shù)字卡片進(jìn)行游戲。
6、完成第6題。
(1)說一說7只蜻蜓可以分成哪兩部分?
(2)你能寫出幾道減法算式?
(3)交流反饋。說出所有7減法幾的算式。
(4)補(bǔ)充6-□=□。
四、總結(jié)全課
通過本課的學(xué)習(xí),你學(xué)會(huì)了什么?