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1、《太空生活趣事多》
教學目標：
1.認識15個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。
2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
3.了解一些太空生活的常識，激發(fā)探究科技、了解航天事業(yè)的興趣。
教學重點：
1.認識15個漢字，會寫9個字，理解由生字組成的詞語。
2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。
教學難點：
了解一些太空生活的常識，激發(fā)探究科技、了解航天事業(yè)的興趣。
教學過程：
第一課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1.播放歌曲《飛天夢》。
2.同學們，宇宙是充滿神奇的。千百年來，人們一直有著“上天”的夢想，而今天這一夢想，已經(jīng)實現(xiàn)。但是天上的那些事還
2、真是新奇，你看……
3.齊讀課題《太空生活趣事多》。
二、初讀課文，整體感知
1.認真朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。
2.聽范讀課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的地方。
3.學生借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。
4.教師逐段檢查學生對課文的朗讀情況，要求能讀準字音，讀通句子，不丟字，不添字，不重復(fù)。
5.努力把文章讀流利，有感情地朗讀。
三、生字認讀，讀準字音
1.課文同學們已經(jīng)讀熟了，現(xiàn)在課文中的生字寶寶，從課文中走出來了，你還認識它們嗎？
2.出示生字指讀：航、宇、宙、穩(wěn)、杯、飲、稍、艙、板、件、題、浴、室、密、固。
3.注音領(lǐng)讀。
4.
3、重點認讀：宇、宙、浴、室、艙、航。
（1）比較認知“艙”和“航”：兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，由偏旁加上學過的舊字組成的，比較容易識記。（配合猜謎語和圖片認知進行）
（2）“宇”和“宙”也是一樣的結(jié)構(gòu)，一樣的偏旁。在田字格里書寫時要注意占格，把字寫好看。
（3）“室”在田字格里書寫時要注意占格要均勻，把字寫好看。（配合猜謎語和圖片認知進行）
5.找不同：“艙”和“航”的不同在哪里？怎樣組詞？
6.開火車讀準字音。
7.注意同音字：秘、密、蜜、覓。
四、情景朗讀，感知文本
導(dǎo)學：在廣闊無垠的太空里，藏著無窮的奧秘。人人都想去太空遨游一番，你們猜想一下，在太空中生活會是什么樣的呢？一起來
4、認真學習《太空生活趣事多》。
1.你知道航（hánɡ）天員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺（tǐnɡ）有趣呢！
（注意語速的快慢，是怎樣的有趣呢？誰可以讀出“有趣”呢 ？）
2.在宇宙（yǔ zhòu）飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒（shū）服。不過，要想睡上一個安穩(wěn)（wěn）覺，航天員必須（bì xū）把自己綁（bǎnɡ）在睡袋里。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。
（看誰讀得準確，流利?。?
3.喝水的時候，如果用普（pǔ）通的杯（bēi）子，即（jí）使把杯子倒過來，水也不會往下流。因為在宇宙飛船里，水失去了重量。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲（yǐn）水袋。
（
5、不丟字、多字，讀出“有趣”的喝水狀態(tài)。）
4.在宇宙飛船里走路更有趣。人稍（shāo）一用力碰到艙（cānɡ）體就會飄到半空中，咳嗽（ké sòu）一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)地走路，航天員都穿鞋底帶鉤（ɡōu）的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板（bǎn）。
（用新奇有趣的語氣來讀，看誰讀得“有趣”。）
5.在宇宙飛船里洗澡可不是一件（jiàn）容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這個難（nán）題，科學家把淋浴室做成一個密封浴桶，或是一個密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來，否則水一沖，就得翻跟頭。
（很
6、好奇吧！洗澡會怎樣有趣呢？）
6.你看，在太空中生活，是不是很有趣？
（讀出“有趣”。）
五、課堂展示
1.讀一讀下面的句子，比一比誰讀得最好？
（1）說起來還挺有趣呢！
（2）你看，在太空中生活，是不是很有趣？
2.有感情地讀一讀文章，讀通順，讀流利，不多字，不丟字，有感情。
3.說一說在太空生活中航天員的“睡覺”“喝水”“走路”“洗澡”都是怎樣的？
六、學寫生字
課文同學們讀得真流利，現(xiàn)在我們拿出小手來寫生字吧，相信你也可以寫得很好。
1.出示生字：宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室。
2.指導(dǎo)學生觀察寫法，板書筆順。
3. 講解生字的意義與寫法。
重點學習：“
7、杯、容、易、浴”的注意要點。（預(yù)設(shè)：“杯”注意偏旁最后一筆是點；“容”“口”要寫得扁一些；“易”三撇長短不一樣；“浴”想一想其它“氵”的字。）
4.學生臨習生字。
第二課時
一、復(fù)習引入
1.出示本課生字，學生認讀，出示詞語練讀。
2.進行組詞訓練。
3.出示詞語，大家搶讀，美讀，大聲讀，體會語言的美好。
4.出示同一偏旁的字進行練習，大家進行開火車組詞訓練。
5.出示同音字，進行訓練與積累。
6.進行猜謎語，訓練生字識記。
7.出示多音字進行訓練與積累。
二、課文賞析與交流
（一）品讀第1自然段。
你知道航（hánɡ）天員在太空中怎樣生活嗎？說起來還挺（tǐnɡ）有
8、趣呢！
1.看誰讀得好，讀出了什么？
2.你從哪些詞語中讀到的呢？
3.這是一個設(shè)問句。
4.圍繞“有趣”來寫。
5.你可以用這個詞語說一句話嗎？
（二）品讀第2—5自然段。
1.“飄”和“綁”體會睡覺時候的狀態(tài)。
2.舒服：身體或精神上感到輕松愉快。
3 安穩(wěn)：平靜；安定。
4.睡覺哪些地方是有趣的呢？
5.“……因為”倒裝句。
6.用關(guān)聯(lián)詞語“即使……也……”說句子。
7.走路有哪些地方是有趣的？
8.容易：輕松，不費力。
9.科技的力量真神奇。
10.牢牢：緊緊，死死地。
11.喝水、洗澡有哪些地方是有趣的？
（三）課堂展示。
1.太空生活有哪些有趣的地方？
讀一讀，想一想，討論一下：你讀出了什么呢？你想到了什么？自己說一說“有趣之處”。
2.你還了解到太空生活的哪些知識？
三、中心點擊
有感情地朗讀課文，你體會到了什么？
課文告訴我們：太空神秘有趣，我們要好好學習，探索太空世界。
四、作業(yè)布置
1.把本課積累的詞語寫到小本本上。
2.積累航天航空知識。
2022二年級語文下冊 課文5 18《太空生活趣事多》教案 新人教版
